2022-2023學(xué)年山東省菏澤市成武縣育青中學(xué)八年級(jí)(上)開學(xué)道德與法治試卷(備選卷)
發(fā)布:2024/12/11 16:30:8
一、辨別性選擇題(10分)
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1.中國(guó)革命的勝利就是人民民主的勝利。
組卷:16引用:1難度:0.8 -
2.發(fā)揚(yáng)“自治精神”,就是自由行動(dòng),想干什么就干什么。
組卷:18引用:3難度:0.7 -
3.女同學(xué)林麗麗和男同學(xué)賈剛互相關(guān)心,互相幫助,經(jīng)常一同進(jìn)出教室。于是班上開始有人悄悄議論他倆“早戀”,從此,他們不應(yīng)該交往。
組卷:12引用:6難度:0.9 -
4.在集體中,每個(gè)人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料,擁有充實(shí)的精神生活。
組卷:14引用:4難度:0.5 -
5.情感會(huì)影響我們的觀念和行動(dòng)。
組卷:9引用:1難度:0.7 -
6.小明看見同學(xué)小剛在嘲笑新同學(xué)的外地口音,他也加入其中,說(shuō)明小明能防范侵害、保護(hù)自己。
組卷:1引用:1難度:0.7 -
7.羞恥感是一種強(qiáng)烈的心理反應(yīng),它催人奮進(jìn),也能使人喪失對(duì)自己的信心。
組卷:5引用:8難度:0.5 -
8.共享單車是為了解決人們出行“最后一公里”應(yīng)運(yùn)而生的新興事物。本來(lái)是為了方便市民出行,實(shí)際運(yùn)行下來(lái),共享單車遭受破壞的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,說(shuō)明生活需要法律來(lái)調(diào)整和規(guī)范。
組卷:10引用:3難度:0.8
三、分析說(shuō)明題
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23.【情境探究 明理踐行】
以下是壯壯同學(xué)生活中三個(gè)情境,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)其進(jìn)行探究。
情境一:“壯壯,梅梅各方面都表現(xiàn)優(yōu)秀,我想與她交朋友,但是又害怕別人的“閑言碎語(yǔ)”?!闭n間,明明一臉無(wú)奈地對(duì)壯壯說(shuō)。
(1)與異性交往是對(duì)我們的
壯壯應(yīng)該告訴明明:與梅梅交往時(shí),要做到
情境二:周一,班長(zhǎng)交給壯壯一個(gè)班級(jí)黑板報(bào)的任務(wù),壯壯拍拍胸脯說(shuō):“放心吧,保證完成任務(wù)!”
(2)壯壯的表現(xiàn)體現(xiàn)的品質(zhì)是
具有這種品質(zhì)能夠
情境三:現(xiàn)在,壯壯的手心又開始出汗了,胃里也隱隱作痛……原來(lái),只要臨近考試,壯壯就會(huì)出現(xiàn)這些狀況。
(3)壯壯此時(shí)體驗(yàn)到的是
這種情感體驗(yàn)會(huì)給壯壯帶來(lái)組卷:2引用:1難度:0.4 -
24.在學(xué)習(xí)完有關(guān)“青春”的知識(shí)后,某校道德與法治老師組織同學(xué)們開展了一次主題班會(huì),請(qǐng)你參與其中并完成下列問題。
【探索青春】
青春的時(shí)光,是年華里最美的激情,但心理又摻雜著幾分無(wú)奈、幾分苦楚,幾分矛盾。年輕的心,獨(dú)自徘徊,對(duì)世界朦朧的認(rèn)知,在人生的路上探尋著自己的路口。
(1)產(chǎn)生青春期心理矛盾的原因有哪些?
【書寫青春】
青春的狀態(tài)是“止于至善”的,因?yàn)榍啻撼錆M著力量,充滿著榜樣,充滿著方向,要做到“不因碌碌無(wú)為而羞恥,不因虛度年華而悔恨”,那么你的青春的燃燒是值得的。
(2)如何讓自己的青春做到“止于至善”?
【開發(fā)青春】
青春張揚(yáng)個(gè)性、講求自我,敢于去嘗試未知的事物,具有充沛的精力和創(chuàng)造力,飽含著極大的熱情和積極的動(dòng)力去創(chuàng)造。
(3)我們應(yīng)該如何開發(fā)青春的創(chuàng)造力?組卷:2引用:1難度:0.5