【情境探究 明理踐行】
以下是壯壯同學(xué)生活中三個(gè)情境，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)其進(jìn)行探究。
情境一：“壯壯，梅梅各方面都表現(xiàn)優(yōu)秀，我想與她交朋友，但是又害怕別人的“閑言碎語(yǔ)”?！闭n間，明明一臉無(wú)奈地對(duì)壯壯說(shuō)。
（1）與異性交往是對(duì)我們的

考驗(yàn)

考驗(yàn)

。
壯壯應(yīng)該告訴明明：與梅梅交往時(shí)，要做到

內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體

內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體

等能收獲友誼。
情境二：周一，班長(zhǎng)交給壯壯一個(gè)班級(jí)黑板報(bào)的任務(wù)，壯壯拍拍胸脯說(shuō)：“放心吧，保證完成任務(wù)！”
（2）壯壯的表現(xiàn)體現(xiàn)的品質(zhì)是

自信

自信

。
具有這種品質(zhì)能夠

展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活動(dòng)，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能

展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活動(dòng)，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能

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情境三：現(xiàn)在，壯壯的手心又開(kāi)始出汗了，胃里也隱隱作痛……原來(lái)，只要臨近考試，壯壯就會(huì)出現(xiàn)這些狀況。
（3）壯壯此時(shí)體驗(yàn)到的是

焦慮

焦慮

感。
這種情感體驗(yàn)會(huì)給壯壯帶來(lái)

身體不舒服、心情不愉快、壓力大

身體不舒服、心情不愉快、壓力大

的負(fù)面感受。