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2023-2024學(xué)年江西省南昌市西湖區(qū)名校聯(lián)盟八年級(上)期中物理試卷

發(fā)布:2024/10/14 12:0:1

一、填空題(本大題共10小題,每空1分,共20分)

  • 1.物理學(xué)是一門十分有趣的科學(xué),它主要研究聲、光、
    、力、電等物理現(xiàn)象,要學(xué)好物理,不僅要善于觀察思考,還要樂于
    。

    組卷:5引用:1難度:0.9
  • 2.上課時老師發(fā)現(xiàn)小明在跟同桌聊天,為了不影響其他同學(xué)聽課,老師及時制止了小明的這種行為,這是在
    (選填“人耳”或“聲源”)處減弱噪聲;天宮課堂的授課老師發(fā)出的聲音是通過電磁波傳到地面的,其傳播速度是
    m/s。

    組卷:24引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖是2023年國慶節(jié)小明跟父母去天安門觀看升旗儀式的場景,在儀仗隊進(jìn)入廣場之際,小明聽到儀仗隊的官兵們喊出鏗鏘有力的聲音,小明聽見這個聲音是通過
    傳入耳的,這個聲音此時
    噪聲。(選填“是”或“不是”)

    組卷:9引用:1難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.如圖是2023年9月21日天宮課堂里做實驗用的鋼球,直徑49.5mm,則該數(shù)據(jù)中的準(zhǔn)確值是
    mm,測量工具的分度值是
    cm。

    組卷:3引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖所示,我國“天眼”FAST是世界最大單口徑射電望遠(yuǎn)鏡,能發(fā)現(xiàn)距離地球約1.6萬光年的新脈沖星,“光年”是
    (物理量名稱)的單位?!疤煅邸辈蹲降降挠钪婷}沖信號,利用了凹面鏡能使光
    (填“會聚”或“發(fā)散”)的原理。

    組卷:51引用:2難度:0.8
  • 6.根據(jù)生活經(jīng)驗,請你在橫線上填上合適的單位:小紅同學(xué)身高為160
    ;學(xué)校一節(jié)課時長2400
    。

    組卷:5引用:1難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.如圖是我國古代計時用的一種儀器,它是利用了光的
    (選填“直線傳播”、“反射”)原理制成的,當(dāng)太陽從東向西移動時,日晷上的影子便
    (選填“由東向西”或“由西向東”)移動。

    組卷:44引用:1難度:0.7

四、實驗與探究題(本大題共4小題,總計28分。其中20題5分,每小空1分;21題5分,每小空1分:22題8分,每小空2分:23題10分,每小空2分。)

  • 22.在“探究光的反射定律”的實驗中,小明同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗:將平面鏡M平放在桌面上,E、F是粘在一起的硬紙板,F(xiàn)可繞軸ON轉(zhuǎn)動。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)如圖甲所示,硬紙板E、F應(yīng)豎直放在水平放置的平面鏡M上。當(dāng)E、F在同一平面上時,將入射光AO沿硬紙板E射向鏡面。若此時入射角為70°,則在硬紙板F上小明測量反射光線OB與法線ON的夾角大小也為70°,于是小明得出結(jié)論:光在反射時,入射角等于反射角。你認(rèn)為他的結(jié)論是否正確?
    ,并說明理由

    (2)如圖乙所示,小明把硬紙板F向后折轉(zhuǎn)時,在硬紙板F上并沒看到反射光線,結(jié)合前面實驗可對比得出“三線共面”的實驗結(jié)論,小明選擇的紙板應(yīng)該是:
    (選擇“光滑”或“粗糙”)的。
    (4)實驗結(jié)束后,小明再將入射光沿BO入射,發(fā)現(xiàn)經(jīng)平面鏡M反射后沿OA射出,這說明在反射現(xiàn)象中,光路是
    的。

    組卷:27引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)23.如圖甲所示是小明“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景圖:豎立的鏡面下方放一把直尺,兩支完全相同的蠟燭A、B分別豎立于鏡面兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體。以下是小明的實驗設(shè)計及實驗過程:
    (1)本實驗中小明選用了玻璃板而不是平面鏡,這樣做的目的主要是
    ;
    (2)在豎立的鏡面前點(diǎn)燃蠟燭A,小明將未點(diǎn)燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動,人眼一直在鏡面
    (選填“A”或“B”)側(cè)觀察,直到像與B完全重合;這時同學(xué)小聰拿一塊木板放在蠟燭B與玻璃板之間,小明能否看到玻璃板后的像?

    蠟燭A到玻璃板的距離/cm 2.0 3.0 5.0 6.0 7.0 10.0
    蠟燭B到玻璃板的距離/cm 2.0 3.0 5.0 6.0 7.0 10.0
    交流評估:
    (3)結(jié)合表格(3)中的實驗數(shù)據(jù),你能得出什么實驗結(jié)論:
    ;
    (4)小明做完此實驗后,發(fā)現(xiàn)蠟燭A的像在玻璃板中不夠清晰,請你幫助小明提供一個更好的建議:
    。

    組卷:15引用:1難度:0.5
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