2021-2022學(xué)年福建省龍巖高級中學(xué)九年級（上）段考化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（單選）
-
1．中國是世界四大文明古國之一，有著太多的發(fā)明和技術(shù)。以下這些發(fā)明和技術(shù)中不屬于化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：4難度：0.9 -
2．下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：2難度：0.9 -
3．關(guān)于蠟燭及其燃燒的說法中錯誤的是（ ?。?br />
組卷：124引用：7難度：0.6 -
4．下雪天，當(dāng)路面出現(xiàn)積雪時，環(huán)衛(wèi)工人會往雪上撒鹽或沙。這樣做的目的是什么呢？為此，同學(xué)們展開了討論：有人認(rèn)為這樣做可能會增大汽車與地面的摩擦；也有人認(rèn)為這樣做可能會加速冰雪的融化。就上面這些同學(xué)的觀點而言，應(yīng)屬于科學(xué)探究中的哪個環(huán)節(jié)（ ?。?/h2>
組卷：104引用：7難度：0.8 -
5．下列圖示實驗操作中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：176引用：3難度：0.8 -
6．同學(xué)用量筒取液體時，量筒平穩(wěn)地放置在實驗臺上，使視線與凹液面的最低點保持水平，讀數(shù)為40mL，倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為25mL，則該學(xué)生實際倒出的液體體積為（ ?。?/h2>
組卷：13引用：2難度：0.8 -
7．實驗室里取8mL水并進(jìn)行加熱，下列需用的化學(xué)儀器組合正確的是（ ）
①帶鐵夾的鐵架臺 ②10mL量筒 ③100mL量筒 ④酒精燈 ⑤石棉網(wǎng) ⑥試管 ⑦試管夾 ⑧膠頭滴管．組卷：117引用：6難度：0.9 -
8．下列是化學(xué)實驗的基本操作，正確的是（ ）
組卷：63引用：4難度：0.8 -
9．在實驗室中，藥品和儀器的存放應(yīng)符合一定規(guī)范，如圖中物質(zhì)存放在對應(yīng)的容器中，符合規(guī)范的是（ ?。?/h2>
組卷：155引用：3難度：0.9 -
10．下列反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是（ ?。?/h2>
組卷：358引用：5難度：0.7
二、非選擇題
-
31．如圖是實驗室制取氣體時常用的裝置。
（1）實驗室選用A裝置制取氧氣，其中的明顯錯誤是。與A裝置相比，B裝置的優(yōu)點是，用B裝置制取氧氣反應(yīng)的符號表達(dá)式。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式為：，發(fā)生裝置應(yīng)選，但是應(yīng)作的一個改動是，這樣做的目的是。
（3）實驗室用氯酸鉀制氧氣時，其反應(yīng)的符號表達(dá)式是。若實驗室里沒有二氧化錳，可在氯酸鉀中加入了一定量的高錳酸鉀并加熱，也可大大加快反應(yīng)速率，則高錳酸鉀（填“是”或“不是”）催化劑。
（4）硫化氫（H2S）氣體是一種密度比空氣大，能溶于水的有毒氣體。若用G裝置收集硫化氫氣體，氣體應(yīng)從端進(jìn)入（填a或b）。組卷：4引用：1難度：0.6 -
32．張南和小崗以“二氧化碳能否與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成酸”為課題，進(jìn)行科學(xué)探究活動，請你與他們一起完成下列探究任務(wù)，回答相關(guān)問題或填寫下列空白。
【提出問題】二氧化碳能否與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成酸呢？
【制定計劃】張南設(shè)計的實驗裝置和選用的藥品如圖所示。
【探究實驗1】張南同學(xué)取四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花。第一朵紙花噴上稀醋酸，第二朵紙花噴上水，第三朵紙花直接放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，第四朵紙化噴上水后，再放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，觀察四朵紙花變化。
【收集證據(jù)】
（1）設(shè)計實驗Ⅰ要說明的問題是。
（2）設(shè)計實驗Ⅱ、Ⅲ的目的是。
【解釋與結(jié)論】
（3）上述實驗中“實驗Ⅳ”紫色小花變紅，其原因是。
【探究實驗2】
（4）張南同學(xué)將第四朵紙花取出。小心地用吹風(fēng)機(jī)烘干，觀察到的現(xiàn)象，發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為。
【交流評價】張南和小崗討論后一致認(rèn)為，通過上述實驗?zāi)軌虻贸龆趸寄芘c水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成酸性物質(zhì)。
【歸納總結(jié)】
（5）探究實驗1中實驗設(shè)計所采用的實驗方法為，即將多因素的問題變成多個單因素的問題，分別研究，最后再綜合解決。組卷：132引用：2難度：0.5