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人教部編版八年級上冊《第二單元 近代化的早期探索與民族危機的加劇》2021年單元測試卷(21)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項選擇題:在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。本大題共24小題,每小題1分,共24分。

  • 1.歷史學(xué)家費正清說:“對19世紀(jì)60年代到90年代的下一代中國人來說,西方卻成為仿效的榜樣,以便更好地加強中國的實力來對付西方。”19世紀(jì)60年代到90年代,中國人效仿西方掀起了( ?。?/div>
    組卷:80引用:32難度:0.7
  • 2.如表反映了中國近代史前期的有識之士的探索歷程,①處應(yīng)填( ?。?br />
    主要內(nèi)容 代表言論
    中國欲自強、則莫如學(xué)習(xí)外國利器
    政治制度 育才于學(xué)堂,論政于議院
    思想文化 科學(xué)與人權(quán)并重
    組卷:186引用:26難度:0.7
  • 3.19世紀(jì)70年代開始,洋務(wù)派以“求富”為目的興辦了一批近代企業(yè),其中有( ?。?/div>
    組卷:29引用:4難度:0.7
  • 4.19世紀(jì)60年代初,曾國藩、李鴻章、左宗棠等人,為興辦洋務(wù),都曾寫過不少奏折和書信,其中出現(xiàn)頻率較高的詞匯應(yīng)該是( ?。?/div>
    組卷:29引用:6難度:0.8
  • 5.梁啟超評價他是“五百年來第一偉人”,而且年近七旬抬棺出征,收復(fù)了面積達166萬平方公里的新疆。材料中的“他”指的是(  )
    組卷:41引用:18難度:0.7
  • 6.有人說,洋務(wù)運動“一手欲取新器,一手仍握舊物”,“只想新其貌,而不想新其心”。這里的“握舊物”和“新其心”分別是指( ?。?/div>
    組卷:58引用:14難度:0.7
  • 7.如圖示意圖中①處應(yīng)填的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:280引用:14難度:0.6
  • 8.對聯(lián)的內(nèi)涵往往帶有對時事的絕妙諷刺。近代史上的某次談判中,伊藤博文出上聯(lián)相難:“內(nèi)無相,外無將,不得已玉帛相將”。李鴻章對曰:“天難度,地難量,這才是帝王度量”。這里“帝王度量”在《馬關(guān)條約》中是指( ?。?/div>
    組卷:46引用:14難度:0.5
  • 9.1894年列強在中國設(shè)廠總數(shù)為80家,到1900年則增加到了933家。導(dǎo)致列強在中國設(shè)廠總數(shù)變化的原因是( ?。?/div>
    組卷:120引用:13難度:0.6
  • 10.1895年美國《紐約時報》評論說:“是日本人打開了世界的眼界,讓人們看到了大清帝國真正的無能……”這里所說的“無能”造成的嚴(yán)重后果之一是( ?。?/div>
    組卷:22引用:13難度:0.6

三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,回答問題。本大題共3小題,第28題6分,第29題6分,第30題8分,共20分。

  • 菁優(yōu)網(wǎng)29.袁崇煥,明末著名軍事將領(lǐng)。歷史上,人們對他的認(rèn)識經(jīng)歷了一個變化的過程。閱讀材料,回答問題:
    材料一 明代進士題名碑和《袁崇煥年譜》
    袁崇煥年譜
    (節(jié)選)
    ……
    萬歷四十七年 己未 1619年 36歲
    春,袁崇煥考中萬歷已未科進士。后授福建邵武縣知縣。
    ……
    材料二 袁崇煥研究資料選編
    時間 評價 參考文獻
    崇禎三年 袁崇煥被凌遲處死,“百姓將銀一錢買肉一塊,如手指大,啖之,食時必罵一聲,須臾,崇煥肉悉賣盡”。 《明季北略》
    明末清初 史學(xué)家談遷評價袁崇煥“才非周公,使驕且吝”,又受到后金引誘,豈能不敗。 《國榷》
    乾隆四十七年 乾隆披閱明史,認(rèn)為袁崇煥“能忠于所事”,只因“彼時主昏政暗”被殺。 《清高宗實錄》
    嘉慶元年 廣東巡撫陳大文等呈請“(袁崇煥)入祀鄉(xiāng)賢祠”,朝廷準(zhǔn)奏。 《清仁宗實錄》
    材料三 若夫以一身之言動、進退、生死,關(guān)系國家之安危、民族關(guān)系之隆替者,于古未始有之。有之,則袁督師(袁崇煥)其人也。
    --梁啟超《明季第一重要人物袁崇煥傳》(1903年)(1)材料一為兩種不同類型的史料,提取其中可以相互印證的歷史信息。
    (2)根據(jù)材料二,指出影響歷史人物評價的因素(至少兩個)。
    (3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,說明梁啟超寫作此文的時代背景。
    組卷:236引用:5難度:0.5
  • 30.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:這場戰(zhàn)爭自西方人1514年到中國起,是他們積325年窺探之后的一逞?!瓕τ谥袊藖碚f,這場戰(zhàn)爭是一塊界碑。它銘刻了中世紀(jì)古老的社會在炮口逼迫下走入近代的最初一步。
    ——《近代中國社會的新陳代謝》(摘編)
    材料二:自強運動是晚清政府在內(nèi)憂外患交困的危急形勢下的一個自救運動。由于在對內(nèi)對外戰(zhàn)爭中對西方的堅船利炮的威力大開眼界,對來自西洋的“數(shù)千年來未有之強敵”(李鴻章語)開始有所認(rèn)識,這樣才能轉(zhuǎn)而主張緩和與西方的緊張關(guān)系,并引進西方先進技術(shù),以求御侮自強之術(shù)。
    材料三:竊聞東西各國之強,皆以立憲法、開國會之故。國會者,君與國民共議一國之政法也?!司c千百萬之國民,合為一體,國安得不強?吾國行專制政體,一君與大臣數(shù)人共治其國,國安得不弱?……今變行新法,固為治強之計。
    ——康有為《請定立憲開國會折代內(nèi)閣學(xué)士闊普通武作》
    請回答:
    (1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,寫出這場戰(zhàn)爭的名稱以及這場戰(zhàn)爭給中國造成了怎樣的影響?
    (2)材料二中提到的“自強運動”是指什么歷史事件?晚清政府尋求自強之術(shù)的根本目的是什么?結(jié)合所學(xué)知識,請簡要評價這一歷史事件的積極作用。
    (3)據(jù)材料三,概括康有為認(rèn)為國弱的主要因素是什么。說出康有為認(rèn)為強國的具體主張是什么。
    組卷:15引用:1難度:0.2
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