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2020年北京市海淀區(qū)高考政治二模試卷

發(fā)布:2024/11/4 8:30:2

一、選擇題共45分本部分共15小題,每小題3分,共45分.在每小題列出的四個選項中,選出最符合題目要求的一項.

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.畫家葉淺予的《北平解放》描繪的是人民解放軍進(jìn)駐北平時的喜慶場景。作品以精湛的工筆重彩繪制而成,色彩絢麗,氣勢恢宏,場面壯闊。畫家吸取了年畫等姊妹藝術(shù)的一些表現(xiàn)形式,如裝飾感極強(qiáng)的背景中云氣的表現(xiàn),鮮紅色調(diào)的大面積運用等,運用西方繪畫的焦點透視法又使得畫面呈現(xiàn)出一定的縱深感。這啟示我們( ?。?/h2>

    組卷:26引用:3難度:0.6
  • 2.老城是北京歷史文化名城保護(hù)的重點地區(qū)。加強(qiáng)老城整體保護(hù)與復(fù)興,要落實好“老城不能再拆”的要求,更加精心保護(hù)好北京歷史文化遺產(chǎn),提升城市品質(zhì)、創(chuàng)造美好生活,讓歷史文化與現(xiàn)代生活融為一體?!袄铣遣荒茉俨稹笔且驗椋ā 。?/h2>

    組卷:24引用:2難度:0.5
  • 3.文物凝結(jié)著一個民族的文化。如何保護(hù)好、管理好文物,讓歷史說話,讓文物說話,某班研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)提出了如下建議,恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?br />①通過旅游開發(fā),讓文物“活”起來,充分挖掘文物在當(dāng)代社會的經(jīng)濟(jì)價值
    ②通過加大資金投入、加強(qiáng)文物保護(hù)制度建設(shè)等,保護(hù)好文物,減少開發(fā)和利用
    ③通過講座、游學(xué)等形式了解文物、認(rèn)識文物,銘記歷史、傳承文化
    ④通過動漫、VR(虛擬現(xiàn)實)技術(shù)等形式,感知體驗文物的歷史、藝術(shù)和科學(xué)價值

    組卷:21引用:12難度:0.5
  • 4.動物需要氧氣才能將食物轉(zhuǎn)化為有用的能量,但長期以來人們一直不清楚細(xì)胞如何適應(yīng)氧氣水平的變化。2019年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎獲得者揭示了生命最重要的適應(yīng)過程之一的作用機(jī)制,為我們了解氧水平如何影響細(xì)胞代謝和生理功能奠定了基礎(chǔ)。從哲學(xué)上看,這再次證明了(  )

    組卷:50引用:8難度:0.6
  • 5.人們開發(fā)了各種各樣的玫瑰花滿足市場需求。為庭院籬笆設(shè)計雜交的玫瑰,可以一年多次開花;為提煉玫瑰精油種植的山地玫瑰,芳香撲鼻;為持久地保持玫瑰鮮切花的完美花形,人工消除掉了其本身的乙醚香氣。這說明( ?。?br />①把握事物存在的條件,能促進(jìn)事物朝有利的方向發(fā)展
    ②離開了人為事物的聯(lián)系,自在事物的聯(lián)系就不能實現(xiàn)
    ③發(fā)揮主觀能動性,人可以建立有利于實踐的具體聯(lián)系
    ④離開了事物的客觀聯(lián)系,主觀能動性就不能發(fā)揮作用

    組卷:41引用:3難度:0.5
  • 6.Al(人工智能)正在變得越來越強(qiáng)大,無人駕駛可以減少人為操作失誤而導(dǎo)致的交通事故。接入云端,Al可以達(dá)成更高質(zhì)量的疾病診斷效果……但Al的應(yīng)用也很可能引發(fā)一些不可預(yù)知的有悖于人類倫理道德的問題??萍际且环N能力,向善是一種選擇,為此科技工作者應(yīng)(  )

    組卷:26引用:3難度:0.5
  • 7.黨的十九屆四中全會將公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展,按勞分配為主體、多種分配方式并存,社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制三項制度并列,都作為社會主義基本經(jīng)濟(jì)制度,是對社會主義基本經(jīng)濟(jì)制度做出的新概括,是對社會主義基本經(jīng)濟(jì)制度內(nèi)涵做出的重要發(fā)展和深化,這也是我國(  )

    組卷:31引用:2難度:0.5

二、非選擇題共55分本部分共6題,共55分.

  • 20.勞動讓生活更美好。
    材料一:勞動是財富的源泉,也是幸福的源泉?!懊裆谇冢趧t不遺”“夙興夜寐,灑掃庭內(nèi)”……熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),綿延至今。正是因為勞動創(chuàng)造,我們擁有了歷史的輝煌;也正是因為勞動創(chuàng)造,我們擁有了今天的成就。
    (1)結(jié)合材料,運用《生活與哲學(xué)》相關(guān)知識,說明為什么“勞動讓生活更美好”。
    材料二:2020年3月,中共中央、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》,強(qiáng)調(diào)把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程。某校“模擬政協(xié)”社團(tuán)的同學(xué)看到這個《意見》后,在社團(tuán)網(wǎng)站就學(xué)校加強(qiáng)勞動教育問題展開討論,體驗政協(xié)委員履職。
    (2)談?wù)勗谕苿訉W(xué)校加強(qiáng)勞動教育方面政協(xié)委員如何履職?

    組卷:26引用:2難度:0.4
  • 21.推進(jìn)文旅融合,打造“網(wǎng)紅城市”。
    材料一:一部電視劇的熱播可能引發(fā)古城文化圈粉無數(shù),新視聽媒體的發(fā)展可以使城市內(nèi)涵在互聯(lián)網(wǎng)空間中得到重新發(fā)現(xiàn)和詮釋。文化增加了城市的魅力值,使城市旅游資源得到充分開發(fā);旅游帶動了城市的發(fā)展,也使城市文化得到更廣泛傳播。文化與旅游融合發(fā)展成為打造“網(wǎng)紅城市”的一種新思路。
    打造“網(wǎng)紅城市”的本質(zhì)是發(fā)展“注意力經(jīng)濟(jì)”誰能吸引更多的公眾注意力與關(guān)注度,誰就能獲得更多的人口、資金、技術(shù)、信息等關(guān)鍵性發(fā)展資源,從而在激烈的城市競爭中獲得領(lǐng)先優(yōu)勢。但是,“網(wǎng)紅”能否可持續(xù)?如何讓“網(wǎng)紅”成色更足、內(nèi)涵更為豐富?如何避免“網(wǎng)紅”千城一面?這些問題也是“網(wǎng)紅城市”必須面對的挑戰(zhàn)。
    (1)運用《經(jīng)濟(jì)生活》相關(guān)知識,分析以文旅融合發(fā)展模式打造“網(wǎng)紅城市”可能對城市發(fā)展帶來哪些影響。
    材料二:一個城市的歷史遺跡、文化古跡和人文底蘊是城市生命的一部分。將“網(wǎng)紅城市”打造成“長紅城市”,依托的是城市在旅游資源、文化底蘊、發(fā)展理念、城市治理等方面的綜合
    (2)從旅游資源、文化底蘊、發(fā)展理念、城市治理中任選其一,綜合運用所學(xué)知識,談?wù)勅绾螌ⅰ熬W(wǎng)紅城市”打造成“長紅城市”。

    組卷:13引用:1難度:0.4
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