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2022-2023學年山東省煙臺市開發(fā)區(qū)六年級(下)期末道德與法治試卷(五四學制)

發(fā)布:2024/6/25 8:0:9

一、單項選擇題(每題只有一個選項是符合題意的,每小題2分,共40分)

  • 1.“教過我的老師很多,至今我都能記得他們的樣子。他們教給我知識、教給我做人的道理,讓我受益無窮?!薄白尳處熣嬲蔀樽钍苌鐣鹬睾土钊肆w慕的職業(yè)?!笔陙恚暯娇倳浶南道蠋?、關愛老師。這是因為老師( ?。?br />①是人類文明的主要傳承者之一
    ②對社會發(fā)展貢獻最大
    ③這一職業(yè)關乎民族的未來
    ④肩負著教書育人的使命

    組卷:10引用:1難度:0.5
  • 2.一位老師每逢節(jié)氣都會給學生寫寄語,下面是其中的一部分。此舉體現了( ?。?br />
    5月21日
    小滿
    將滿未滿,
    人生可追。
    半熟未熟,
    歲月可待。
    5月5日
    立夏
    立夏立當志,
    奮斗正當時。
    6月6日
    芒種
    忙有所獲,
    不負耕耘。
    6月21日
    夏至
    所有美好,
    終會如期而至。
    追光的人,
    終會光芒萬丈。
    ①循循善誘,誨人不倦
    ②因循守舊,固守傳統(tǒng)
    ③以文化人,潤心啟智
    ④尊師重教,教學相長

    組卷:49引用:8難度:0.6
  • 3.“教育的本質是喚醒,教育就是一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂?!痹摼湓捴饕w現了(  )

    組卷:62引用:12難度:0.8
  • 4.下列情境符合良好師生交往狀態(tài)的是(  )

    組卷:12引用:2難度:0.5
  • 5.在學習《愛在家人間》時,老師對七年級某班學生與父母溝通情況進行了小調查,部分數據統(tǒng)計見下表。造成圖表中此現象的原因有( ?。?br />
    調查內容 所占比例
    不太喜歡與父母溝通 53.15%
    與父母溝通有障礙 42.95%
    主動與父母溝通 3.9%
    ①兩代人在心智、學識、經歷及對問題的理解等方面存在差異
    ②孩子自主意識增強,希望父母不要過多干涉自己的生活
    ③父母不能以良好的心態(tài)面對家庭結構的變化
    ④父母和子女不能相互理解對方的真實用意

    組卷:48引用:4難度:0.6
  • 6.隨著家庭結構的變化和消費水平的提高,“養(yǎng)兒防老”的觀念正受到前所未有的挑戰(zhàn)。這說明(  )

    組卷:11引用:1難度:0.5
  • 7.隨著網絡的不斷發(fā)展,越來越多的家庭開始建立微信群。家中有什么事都在群里打招呼,重大的事情,大家投票解決,逢年過節(jié),大家相互發(fā)紅包……這給我們的啟示有( ?。?br />①現代家庭氛圍越來越平等、民主
    ②家庭的結構和規(guī)模都發(fā)生了變化
    ③家庭成員之間的交流只能靠微信
    ④成員之間的溝通方式發(fā)生了變化

    組卷:101引用:8難度:0.7
  • 8.習近平總書記指出:“家庭是社會的基本細胞,是人生的第一所學校。不論時代發(fā)生多大變化,不論生活格局發(fā)生多大變化,我們都要重視家庭建設,注重家庭、注重家教、注重家風”。為了構建和諧家庭,家庭成員之間應該( ?。?br />①以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)展中的問題
    ②相互理解、信任、體諒和包容
    ③共同分擔家務、共同協(xié)作
    ④為了家庭的幸福,可以犧牲一切

    組卷:27引用:4難度:0.7

二、非選擇題(共60分)

  • 菁優(yōu)網23.【一片葉子的啟迪】
    如圖是美國作家利奧?巴斯利亞的著作,書名是《一片葉子落下來》。故事十分簡單,描述了一片樹葉從出生到死亡的過程。形象的描述回答了“我從哪里來,會到哪里去,為什么活著,死是怎么回事”等等關于生命的道理。
    材料一:以下是摘取的片段,請閱讀并思考問題:
    摘取片段 你感受到的生命特點
    樹葉們知道,每一片葉子都是不同的。它們的體驗各不相同,面對太陽的方式各不相同,它們的顏色就會不同。
     
    有一片樹葉,經過了春天和夏天,已經長大。秋風勁吹,樹葉紛紛落地。一片葉子告訴大家,秋天就是這樣的。到了葉子離開樹枝落下去的時候了。有些人把這個叫做死。
     
    冬天的雪白白的。樹葉變得很脆,似乎一碰就會碎掉。雪重重地壓在樹葉身上,它閉上眼睛,一下子睡著了。它再也不知道,春天將要到來,雪將融化成水。它再也不知道,它這片無用的干枯的葉子將與水混合起來,讓樹長得更強壯。它睡在樹下的土里,更不可能知道,春天來時,新的葉子將要長出來。
     
    (1)你感受到的生命特點。
    材料二:春天已經過去,夏天也這樣走了。葉子弗雷迪長大了,弗雷迪最好的朋友是丹尼爾,他是這根樹枝上最大的葉子。那年夏天,公園里來了許多人。他們都來到弗雷迪的樹下,坐在那里乘涼,丹尼爾告訴他,給人遮蔭是葉子的目的之一,“什么叫目的?”弗雷迪問?!熬褪谴嬖诘睦碛陕铮 钡つ釥柣卮??!白寗e人感到舒服,這是個存在的理由。為老人遮蔭,讓他們不必躲在炎熱的屋子里,也是存在的理由。讓小孩子們有個涼快的地方可以玩耍,用我們的葉子為樹下野餐的人扇風,這些,都是存在的目的啊!”
    (2)丹尼爾的話啟迪我們思考生命的意義。請你說說我們生命存在的“目的”何在?

    組卷:9難度:0.5
  • 菁優(yōu)網24.【仁者愛人 推己及人】
    圖中推摩托車的人叫呂桂鵬,家住浙江金華永康經濟開發(fā)區(qū)一個村子里。他每天騎行摩托車上下班。怕深夜打擾鄰居休息,

    。迄今這一習慣已經堅持了八年,從沒間斷過。這一視頻在網上被眾多網友和視頻號轉載,一下子就上了熱搜榜。有網友評價:這是把善良刻在了骨子里!
    (1)請用《敬畏生命》的有關知識談談呂桂鵬的行為帶給我們的啟示?
    (2)生命哲學家史懷澤說:“我的生命對我來說充滿了意義,我身旁的這些生命一定也有相當重要的意義,如果我要別人尊重我的生命,那么我也必須尊重其他的生命?!闭埬銓懸焕钪雄`行史懷澤名言的善舉。
    (3)在生命成長過程中,我們會和許許多多人相遇。請你用所學知識向大家發(fā)出倡議,倡議向呂桂鵬學習,拒絕冷漠,傳遞溫暖,做溫暖的中國人。
    我倡議:
     
    (不拘格式,寫出要點即可)

    組卷:9引用:1難度:0.3
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