2022年黑龍江省綏化市蘭西縣崇文實驗學校中考化學模擬試卷（七）（5月份）

一、選擇題（本題共12個小題，每小題2分，共24分。1～10小題每題只有一個正確選項，11～12小題每題有一個或兩個正確選項，正確選項不全得1分，有錯誤選項不得分）

• 1．規(guī)范的實驗操作是完成實驗的基本保證，下列實驗操作正確的是（　?。?/h2>

  A． 加熱固體	B． 洗滌試管
  C． 稱取氫氧化鈉固體	D． 移走蒸發(fā)皿
  組卷：14引用：2難度：0.7

  解析

• 2．合理利用能源和保護環(huán)境是我們關(guān)注的問題。下列做法或說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．天然氣、太陽能、地熱能、潮汐能等都屬于新能源

  B．可燃冰具有能量高、燃燒值大等優(yōu)點，其主要成分是CH4

  C．為了節(jié)約資源、變廢為寶，回收秸稈加工成生物柴油

  D．改進燃煤爐灶，促使燃料充分燃燒，提高能源的生產(chǎn)效率和使用效率
  組卷：87引用：2難度：0.7

  解析

• 3．奇妙的物質(zhì)世界在不斷變化，下列變化過程中一定有化學變化發(fā)生的是（　?。?/h2>

  A． 冰雪消融

  B． 棉紗織布

  C． 蠟燭燃燒

  D． 液氮制冷
  組卷：99引用：5難度：0.3

  解析

• 4．下列有關(guān)空氣的說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．潔凈的空氣屬于純凈物

  B．工業(yè)分離液態(tài)空氣的原理是利用物質(zhì)的沸點不同將物質(zhì)分開

  C．食品在空氣中因與氧氣發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì)

  D．空氣中的二氧化碳含量過高會造成溫室效應(yīng)
  組卷：9引用：2難度：0.7

  解析

• 5．下列對一些事實的解釋錯誤的是（　?。?br />

  選項	事實	解釋
  A	木炭燃燒能生成二氧化碳或一氧化碳	反應(yīng)物的質(zhì)量不同，生成物可能不同
  B	硝酸銀溶液中滴入氯化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀	銀離子與氯離子結(jié)合成難溶性氯化銀
  C	干冰升華，體積變大	二氧化碳分子體積變大
  D	某些反應(yīng)在溶液中進行的反應(yīng)速率大于固體間進行的反應(yīng)速率	參加反應(yīng)的粒子在溶液中接觸機會比在固體中接觸機會多

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：12引用：2難度：0.6

  解析

• 6．水是生命之源，我們應(yīng)了解并愛護水資源。下列說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．使用無磷洗滌劑減少水體污染

  B．電解水實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的

  C．河水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水

  D．為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降，可在水中加入適量的明礬
  組卷：43引用：2難度：0.5

  解析

• 7．如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是（　　）

  A．微粒B、C屬于同種元素

  B．微粒A、D在化學反應(yīng)中易得到電子

  C．微粒C、E達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

  D．若微粒E為陽離子，則x值小于10
  組卷：203引用：3難度：0.6

  解析

三、實驗與探究（本題共3個小題，每空1分，共22分）

• 20．某中學化學興趣小組在老師指導下，對碳酸鈉、碳酸氫鈉的性質(zhì)作進一步探究。
  Ⅰ.探究碳酸鈉、碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
  【實驗過程】
  （1）截取一根長短合適的玻璃管，利用酒精噴燈將其加工成長柄雙V管。
  （2）按如圖1所示，裝好藥品和試紙，確保長柄雙V管處于水平的平衡狀態(tài)。
  （3）以下操作不考慮空氣的干擾。
  

  實驗過程	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
  ①用酒精燈加熱左端的碳酸鈉2min	長柄雙V管保持水平，干燥的藍色石蕊試紙不變色	碳酸鈉受熱
  ②再加熱右端的碳酸氫鈉2min	長柄雙V管右端上升，干燥的藍色石蕊試紙變成紅色	碳酸氫鈉受熱分解成碳酸鈉等物質(zhì)，有關(guān)反應(yīng)的化學方程式是

  Ⅱ.探究碳酸氫鈉受熱后殘留的白色固體成分
  【作出猜想】同學們猜想碳酸氫鈉受熱后，殘留的白色固體成分可能是①全部是碳酸氫鈉；②全部是碳酸鈉；③碳酸鈉和碳酸氫鈉。
  老師指出，猜想①無需驗證，就知道不合理，因為

   

  。
  【查閱資料】碳酸氫鈉溶于水吸收熱量，碳酸鈉溶于水放出熱量。
  【設(shè)計方案】同學們設(shè)計出下列3個實驗方案，其中正確的是

   

  （填字母）。
  A．將殘留的白色固體溶于水，若有放熱現(xiàn)象，則猜想②正確
  B．加熱一定量殘留的白色固體，若質(zhì)量減輕，則猜想③正確
  C．向殘留的白色固體中滴加稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，則猜想②正確
  Ⅲ.比較與鹽酸反應(yīng)生成相同體積二氧化碳氣體的快慢
  取碳酸氫鈉ag放入如圖I裝置的錐形瓶中，取碳酸鈉bg放入另一相同裝置的錐形瓶中，分別加入相同質(zhì)量、相同濃度的鹽酸（足量）。相同的條件下，分別通過圖Ⅱ裝置測量生成氣體的體積，經(jīng)過轉(zhuǎn)換處理，得到時間一質(zhì)量關(guān)系曲線如圖Ⅲ所示。
  
  （1）已知二氧化碳不溶于該油層，圖Ⅱ裝置中油層的作用是

   

  。
  （2）數(shù)據(jù)分析：根據(jù)圖Ⅲ數(shù)據(jù)，計算a和b的數(shù)值分別為

   

  。
  （3）結(jié)論：在相同的條件下，

   

  。
  （4）反思與討論：實驗中“取碳酸氫鈉ag、碳酸鈉bg”的目的是

   

  。
  組卷：23引用：2難度：0.5

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四、計算題（本題共1個小題，每空1分，共7分）

• 21．按要求回答下列問題：
  （1）近年來一些手機廠商紛紛發(fā)布自己的可折疊手機?；瘜W物質(zhì)吡唑啉是生產(chǎn)折疊手機用到的柔性屏幕的重要物質(zhì)，其化學式為C₃H₆N₂。
  ①C₃H₆N₂中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為

   

  。
  ②

   

  gC₃H₆N₂中氫元素的質(zhì)量與92g乙醇中氫元素的質(zhì)量相等。
  （2）某補鈣劑的主要成分是碳酸鈣。欲測定該補鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，某同學進行了如圖所示的操作（假設(shè)其他成分均溶于水但不參與反應(yīng)且不是氯化鈣）。
  
  ①寫出該反應(yīng)的化學方程式：

   

  。
  ②產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為

   

  g。
  ③該補鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為

   

  。
  ④稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù)為

   

  。
  ⑤向反應(yīng)后的錐形瓶內(nèi)加入

   

  g水，所得氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%。
  組卷：7引用：1難度：0.5

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