2022-2023學(xué)年安徽省淮北市濉溪縣淮海中學(xué)九年級（上）第一次月考化學(xué)試卷（一）
發(fā)布：2024/12/23 0:0:4
一、本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個備選答案中只有一個答案符合題意。
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1．2020年在居家抗疫中，可用濃度75%的酒精滅活新型冠狀病毒，下列有關(guān)酒精的事例中，屬于物理變化的是（ ）
組卷：108引用：8難度：0.5 -
2．下列對物質(zhì)的性質(zhì)判斷錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：259引用：4難度：0.2 -
3．小明家廚房有一瓶失去標簽的無色液體，媽媽說可能是白酒或者是白醋。小明認為可以通過聞氣味的方法來確認這瓶液體，這個過程屬于科學(xué)探究的哪個環(huán)節(jié)？（ ?。?/h2>
組卷：40引用：8難度：0.9 -
4．英國科學(xué)家法拉第曾為少年兒童做了一個有趣的“母子火焰”實驗，如圖所示，用導(dǎo)管從母火焰的中心部位引出一縷“白煙”，點燃形成子火焰。據(jù)此實驗，分析下列有關(guān)說法正確的是（ ）組卷：190引用：15難度：0.6 -
5．在各一集氣瓶的下列氣體“①空氣 ②人體呼出的氣體 ③氧氣 ④蠟燭燃燒產(chǎn)生的氣體”中分別滴入數(shù)滴澄清石灰水振蕩后，不能使澄清石灰水變渾濁的氣體是（ ）
組卷：8引用：2難度：0.6
二、本大題包括5小題，共28分
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16．某興趣小組同學(xué)對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗。
①為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響，甲設(shè)計以下對比實驗：Ⅰ．將 3.0g KClO3與 1.0g MnO2 均勻混合加熱
Ⅱ．將 x g KClO3與 1.0g CuO 均勻混合加熱 在相同溫度下，比較兩組實驗產(chǎn)生 O2的快慢。Ⅰ中反應(yīng)的文字表達式是；Ⅱ中 x 的值應(yīng)為。
②乙探究了影響過氧化氫分解速度的某種因素。實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
本實驗中，測量 O2 體積的裝置是過氧化氫的質(zhì)量 過氧化氫的濃度 MnO2 的質(zhì)量 相同時間內(nèi)產(chǎn)生 O2體積 Ⅰ 50.0g 1% 0.1g 9mL Ⅱ 50.0g 2% 0.1g 16mL Ⅲ 50.0g 4% 0.1g 31mL （填編號）。
實驗結(jié)論：在相同條件下，，過氧化氫分解得越快。 丙用 d 圖裝置進行實驗，通過比較也能達到實驗?zāi)康摹?/h2>組卷：36引用：3難度：0.7 -
17．某化學(xué)興趣小組為探究空氣中氧氣的含量，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。
實驗探究如下：
【實驗原理】該實驗中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為。
【實驗操作】選用20mL的試管，按圖連接裝置并確認裝置氣密性良好，將注時器的活塞停在10mL刻度處。在試管中放入一定量的紅磷，點燃酒精燈，待充分反應(yīng)后打開彈簧夾，注射器的活塞停留在7mL處。
【實驗現(xiàn)象】實驗中試管內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是。
【實驗結(jié)論】
（1）根據(jù)實驗現(xiàn)象可以得出：試管內(nèi)剩余的氣體主要的化學(xué)性質(zhì)是。
（2）該實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為。
【反思交流】
（1）同學(xué)們分析認為，該實驗得出此數(shù)據(jù)可能是因為（寫一條即可）。
（2）小明同學(xué)提出（選填“能”或“不能”）用木炭代替紅磷進行該實驗。組卷：28引用：3難度：0.6