2022-2023學(xué)年江蘇省連云港市灌云縣穆圩中學(xué)八年級（下）月考語文試卷（3月份）

一、積累?運用（32分）

• 1．語文課上，老師帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)魯迅的《社戲》，請認真閱讀選段，完成任務(wù)。
        于是                 起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著chán chán（　?。┑拇^激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進了。
        兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便méng lóng （　?。┰谶@水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是yǒng yuè（　　）的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，（A）似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，（B）或者也許是                 火。
        那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊zǎo（　?。┲愕囊箽饫?。
  （1）根據(jù)拼音寫漢字。
  （2）加點詞“自失”的意思是

   

  
  A．自己丟失了東西
  B．指聽得出神而忘了自己
  C．自然而然地失去了
  （3）畫橫線的兩處，詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

   

  
  A．駕、魚
  B．架、魚
  C．架、漁
  D．駕、漁
  （4）選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在A、B處，最恰當(dāng)?shù)氖?

   

  
  A．于是……然而……
  B．竟然……但……
  C．而且……但……
  D．而且……然而……
  （5）第一段說船“飛一般徑向趙莊前進了”與第二段“我卻還以為是船慢”是否矛盾？為什么？
  組卷：4引用：1難度：0.8

  解析

• 2．班級開展“灌云民俗文化進校園”系列活動。請你根據(jù)要求，完成任務(wù)。
  （1）【任務(wù)一  活動標語我來擬寫】請為本次活動擬寫一則標語。
  （2）【任務(wù)二  活動方案我來設(shè)計】請你圍繞主題設(shè)計兩個活動（寫出名稱即可）。
  （3）【任務(wù)三  具體活動我來參加】班級舉行麒麟調(diào)表演時，李明因忘記了臺詞而影響了小組成績，他很內(nèi)疚，一直在自責(zé)，你安慰他說：

   

  。
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析

• 3．請寫出相應(yīng)的詩文名句。
  ①佁然不動，俶爾遠逝，

   

  ，似與游者相樂。（柳宗元《小石潭記》）
  ②寂寥無人，凄神寒骨，

   

  。（柳宗元《小石潭記》）
  ③芳草鮮美，

   

  。（陶淵明《桃花源記》）
  ④

   

  ，并怡然自樂。（陶淵明《桃花源記》）
  ⑤溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，

   

  。（《詩經(jīng)?蒹葭》）
  ⑥悠哉悠哉，

   

  。（《詩經(jīng)?關(guān)雎》）
  ⑦坐觀垂釣者，

   

  。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）
  ⑧海內(nèi)存知己，

   

  。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
  ⑨

   

  ，親山親水有親人。（賀敬之《回延安》）
  組卷：5引用：1難度：0.8

  解析

二、閱讀?理解（58分）

• 8．閱讀下面的文字，回答問題。
  看戲
  北方      ①看戲，是我童年記憶最美好的一部分。
  ??②正月過了，瞭一眼對面山頭上的篝火，濃厚的年味便在這搖曳的火光、縹緲的煙霧、稀疏的爆竹聲中消散殆盡了。似乎已經(jīng)聽到從前溝口傳來的咿咿呀呀的吟唱，那聲音抑揚頓挫，忽近忽遠，似有似無！記憶深處的戲味融化在春的氣息里，撲面而來，與十里八村的老老少少撲個滿面、撞個滿懷。鄉(xiāng)下人過日子，都是這樣，一年四季腳踩黃土背朝天，要的就是這份（　?。?。鄉(xiāng)下人敬神，其實敬的是自然，是十分（　　）的。每逢廟會，就那股（　?。﹦艃?，必須弄出點響動，奢侈那么一回，通過眾籌，請上一班戲，約上幾個說書匠，敬神的同時，為自己找一個樂子。莊稼人依靠種地過日子，辦廟會看收成，收成好了，請大的戲班，如秦腔、晉劇。收成不好就請當(dāng)?shù)氐牡狼榘嘧?。道情是土生土長的地方小戲，與秧歌隊表演的小節(jié)目如出一轍，所以前來觀看的人少了許多，熱鬧也就大打折扣。
  ??③老輩人在我們村修建了古佛寺，寺廟筑在河對面的山坡上，廟會的日子定在農(nóng)歷三月二十八。戲臺搭在廟宇側(cè)下方的一個平灘里，四根又粗又高的木椽撐起主戲臺，后面兩根稍細稍矮的柱子連著主戲臺的木椽支起后臺，這樣的戲臺純屬臨時性搭建，用完即拆。記得有一年，廟會請了晉劇團。聽會長說，晌午要派人去接戲團。對于我們這幫急不可耐的鄉(xiāng)野孩子來說，無需分派，早早撂下碗筷不約而同順著溝灘路前去迎接。我們常常去早了，從站著，蹴著，直到等得不耐煩，一屁股坐下。等待實在是一件熬煎人的事，眼巴巴望著前溝，干等半天，等得人垂頭喪氣。當(dāng)呼呼的大卡車漸行漸近漸清晰的時候，孩子們歡天喜地，連蹦帶跳。
  ??④在家鄉(xiāng)，都將領(lǐng)戲的人叫團長，團長和會長一碰頭，必有一番久違的寒暄，之后便各司其職，發(fā)號施令。團長負責(zé)指揮村里的青壯年卸車、搬運、起帳、搭臺，會長負責(zé)派飯（把戲班演員劃成多組，分派給光景好的家戶，廟會期間各家要負責(zé)兩到三名演員的食宿）。孩子看到自己家里領(lǐng)了戲子，手舞足蹈，倍感榮幸。
  ??⑤夜里的第一場戲叫“掛燈戲”，三月二十八是正日子，才是主戲，最后一天是收尾戲。戲，在敲一陣停一陣又敲一陣的清脆的鑼、鼓、板合奏聲中拉開了帷幕。正經(jīng)看戲的大多是老年人，他們挑選了正對戲臺的位置穩(wěn)穩(wěn)地坐下，占據(jù)最好的位置。之后許多中年婦女，三三兩兩手牽手來了；梳著麻花辮、穿著碎花衫的年輕俊俏女子，在她們身后，時不時響起挑逗的口哨；最前排是坐姿歪歪斜斜的小孩；緊挨著的是坐毯子、坐報紙、坐塑料袋的老人們；錯后是坐在木板上的穿戴整齊的婦女；外圍站成一條弧線的是年輕女娃娃、中年男人，還有勾肩搭背的小伙子?？磻虻臅r候，我自有我的好去處，在老婆婆老漢漢們中間自個兒用磚塊兒壘個小凳子安身，除了去三嬸的衣兜兜里掏一大把瓜子，我輕易不挪窩，臺上出將入相、嘍啰皇上、濃妝淡抹、戰(zhàn)袍水袖、華飾繡鞋……悉數(shù)落在我的眼里。小孩子看戲只能看個大頭，戲里的情由還得聽長輩們講。一邊看戲，一邊聽他們講解，才能把整折戲看懂。
  ??⑥熱熱鬧鬧的演出結(jié)束了，道具和演員離開了，小山村恢復(fù)了往日的平靜。在村里的某個地方，定會有一群小伙伴相約，拿著剝了皮的玉米稈子舞槍弄棒，或踩著碎步，或翹起蘭花指，說說唱唱學(xué)著戲班子演員的樣子玩耍很長很長時間……
  （選自《西部散文選刊》2018年第11期，有刪改）（1）在文中括號內(nèi)依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?nbsp; 

   

  
  

  A．虔誠??	踏實  ?	?樸實
  B．踏實  ?	?虔誠  ??	樸實
  C．踏實  ??	樸實  ??	虔誠
  D．樸實  ?	?踏實 ??	虔誠

  （2）戲的演出是需要各方配合的，閱讀選文第③④段，在下面橫線上填寫合適的語句。
  為廟會搭建戲臺→

   

  →團長負責(zé)指揮卸車、搬運、起帳、搭臺→

   

  
  （3）選文第①段有何作用？
  （4）請品析下列句子的表達效果。
  ①我們常常去早了，從站著，蹴著，直到等得不耐煩，一屁股坐下。（從人物描寫的角度）
  ②臺上出將入相、嘍啰皇上、濃妝淡抹、戰(zhàn)袍水袖、華飾繡鞋……悉數(shù)落在我的眼里。（從詞語運用的角度）
  （5）簡要分析選文結(jié)尾段與《社戲》結(jié)尾段在表達方式上的不同。
  真的，一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。（《社戲》）
  組卷：13引用：3難度：0.5

  解析

三、表達?交流（60分）

• 9．作文。
  ??青春之所以謂之青春，因為它充滿各種希望，就像吊蘭吊在半空，也能開出花來。
  ——電視劇《人世間》經(jīng)典臺詞      上述文字引發(fā)你哪些聯(lián)想與思考？請以“這樣，也能開出花來”為題目，寫一篇文章。
        要求：①內(nèi)容具體，情感真摯，積極向上。②除詩歌、戲劇外，文體不限。③不少于600字。④文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。⑤書寫工整、規(guī)范。
  組卷：14引用：1難度：0.5

  解析