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語文課上,老師帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)魯迅的《社戲》,請(qǐng)認(rèn)真閱讀選段,完成任務(wù)。
      于是                 起兩支櫓,一支兩人,一里一換,有說笑的,有嚷的,夾著chán chán( ?。┑拇^激水的聲音,在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中,飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。
      兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香,夾雜在水氣中撲面的吹來;月色便méng lóng ( ?。┰谶@水氣里。淡黑的起伏的連山,仿佛是yǒng yuè( ?。┑蔫F的獸脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了,但我卻還以為船慢。他們換了四回手,漸望見依稀的趙莊,(A)似乎聽到歌吹了,還有幾點(diǎn)火,料想便是戲臺(tái),(B)或者也許是                 火。
      那聲音大概是橫笛,宛轉(zhuǎn),悠揚(yáng),使我的心也沉靜,然而又自失起來,覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)zǎo(  )之香的夜氣里。
(1)根據(jù)拼音寫漢字。
(2)加點(diǎn)詞“自失”的意思是
B
B

A.自己丟失了東西
B.指聽得出神而忘了自己
C.自然而然地失去了
(3)畫橫線的兩處,詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
C
C

A.駕、魚
B.架、魚
C.架、漁
D.駕、漁
(4)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在A、B處,最恰當(dāng)?shù)氖?
C
C

A.于是……然而……
B.竟然……但……
C.而且……但……
D.而且……然而……
(5)第一段說船“飛一般徑向趙莊前進(jìn)了”與第二段“我卻還以為是船慢”是否矛盾?為什么?

【答案】B;C;C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:4引用:1難度:0.8
相似題
  • 1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。
    (1)這對(duì)于一班bǐ bó
     
    技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人,也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。
    (2)三妹便sǒng yǒng
     
    著她去拿一只來。
    (3)春天像小姑娘,huā zhī zhāo zhǎn
     
    的,笑著,走著。
    (4)不管是那只家養(yǎng)的白鴨還是麝香鴨,都和真正的水鴨長(zhǎng)得dà xiāng jìng tíng
     
    。

    發(fā)布:2025/1/4 2:30:3組卷:4引用:1難度:0.5
  • 2.北京冬奧會(huì)可謂“中國味”十足,向世界展示中國自信。小嘉擬圍繞冬奧會(huì)編輯兩期主題為“一起向未來,賽下也精彩”的公眾號(hào),請(qǐng)你一起參與,并完成相關(guān)任務(wù)。
    【第一期  浪漫冬奧  文化中國】
    解說詞中的中國精神
    運(yùn)動(dòng)員 相應(yīng)解說詞 中國精神
    金博洋 我生來就是高山,而非溪流。我欲于群峰之巔,俯瞰低矮的_______(A.丘壑  B.溝壑)。我生來就是人杰,而非草芥。我站在偉人之肩,藐視平(yōng)   ①的懦夫。 志存高遠(yuǎn)
    高亭宇 眼有星辰大海,胸有________(A.丘壑  B.溝壑)萬千,心有繁花似(jǐn)   ②,歸來依舊少年。    ④ 
    蘇翊鳴 一次無(xiè)   ③可擊的發(fā)揮,一場(chǎng)精彩紛呈的表演,一幫實(shí)力強(qiáng)勁的對(duì)手,一個(gè)閃閃發(fā)光的少年。大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬里。 迎難而上
    開閉幕式的浪漫詩意
    浪漫元素 相應(yīng)古詩文 文化詩意
    春草初生
     
     
    。
    (歐陽修《采桑子》)
    發(fā)光柔性桿如青草般隨音樂擺動(dòng),視覺與聽覺結(jié)合,形成一道流動(dòng)中的風(fēng)景。
    北國飄雪
     
     
    。
    (岑參《白雪歌送武判官歸京》)
    代表不同參賽國的雪花紛紛飄落,亦真亦幻,寓意著蓬勃濃郁的無邊生機(jī)。
    微火成炬
     
    ,
     

    (李商隱《無題》)
    微火雖微,亦能照見未來,燃燒與映照著全人類對(duì)奧林匹克事業(yè)的無限忠誠。
    焰火傳訊
     
    ,
     

    (《大道之行也》)
    “天下一家”焰火圖案,宣揚(yáng)運(yùn)動(dòng)無國界的精神,更彰顯中華民族的大同理想。
    (1)根據(jù)拼音,填寫①-③處的漢字。
    (2)為文中兩個(gè)橫線處選擇恰當(dāng)選項(xiàng)填空。
    (3)在④處填上相應(yīng)的中國精神。
    (4)根據(jù)提示依次寫出⑤-⑧處相應(yīng)的古詩文名句。

    發(fā)布:2025/1/3 4:30:3組卷:11引用:1難度:0.5
  • 3.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。
    (1)但在南國,雨仍然偶爾造訪大地,但它變得更lìn sè
     

    (2)他的游記里,十分tuī chóng
     
    這座橋,說它“是世界上獨(dú)一無二的”。
    (3)他本是個(gè)整天跑野馬的孩子,從早到晚關(guān)在家里,難受得屁股下rú zuò zhēn zhān
     
    。
    (4)為了這一著,面對(duì)技術(shù)封鎖,多少人dān jīng jié lǜ
     
    ,青絲變白發(fā)。

    發(fā)布:2024/12/30 18:0:4組卷:8引用:1難度:0.8
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