2019-2020學年山東省五年級（下）質檢語文試卷（1-2單元）

一、基礎積累

• 1．看拼音寫詞語
  

  qīng tíng	chéng rèn	shuǐ piáo	dù jì	dū du
  léi gǔ	zhuì luò	xiōng táng	jī è	shú xī
  組卷：13引用：1難度：0.6

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選擇題（16分）

• 2．下列加點字的注音完全正確的一項是（　?。?/h2>

  A．白晝（zhòu）     蚌殼（bàng）    虬枝（qiú）       擒拿（qín）

  B．忌諱（huì）       晦氣（huì）       石竅（qiào）     涼颼颼（shōu）

  C．迸濺（bèng）     玷污（zhān）     旖旎（nǐ）        抓耳撓腮（sāi）

  D．徘徊（huí）        眷戀（juàn）     金釵（chā）      拖男挈女（qiè）
  組卷：22引用：1難度：0.7

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• 3．下列詞語書寫全部正確的一組是（　　）

  A．晦氣   兼顧   時辰   踉踉愴愴

  B．調(diào)度   妒忌   遲延  神機妙算

  C．寂寞   納喊   敞開   力倦神疲

  D．浠爛   隆重   推卻  序齒排班
  組卷：27引用：1難度：0.7

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• 4．對加點字的解釋全都正確的一項是（　　）

  A．請勿自誤（錯誤）    無邊無垠（邊界）    情不自禁（忍?。?/label>

  B．喜不自勝（控制）    神機妙算（機會）    不可勝數(shù)（盡）

  C．煙波浩渺（渺?。?nbsp;   恍然大悟（明白）    一飲而盡（完）

  D．瞑目蹲身（閉上）    拖男挈女（帶領）    拱伏無違（違抗）
  組卷：549引用：2難度：0.7

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• 5．對下列各句中畫線詞語的解釋，正確的一項是（　?。?br />（1）武松看見廟門上貼著一張榜文。
  （2）榜文上蓋著官府的印信。
  （3）一個個序齒排班，朝上禮拜。

  A．通知   書信   依次排列

  B．通知  官印   咬牙切齒

  C．告示   官印   依次排列

  D．告示  書信   咬牙切齒
  組卷：23引用：1難度：0.7

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二、閱讀理解（27分）

• 15．

   

         月亮已經(jīng)上來，照得廳堂外面如同白晝。眾人來到堂前空地上。洪教頭先脫了衣裳，拿起一條棒掂量一番，獨自耍了一陣，然后喝道：“來!來!”林沖只好也從地上拿起一條棒來說：“請教了。”
        洪教頭恨不得一口吞了林沖，便把棒在地上猛敲一下，沖向林沖。兩個教頭就在月光下一來一往，交起手來。
        戰(zhàn)了四五個回合，林沖縱身跳出圈外，叫了一聲：“我輸了!”柴進問：“還沒見二位較量呢，怎么便輸了？”林沖說：“小人戴著木枷，就算是輸了吧?！辈襁M連忙請兩個差人開了枷，笑著說：“請兩位教頭使出本事，再試一棒。”洪教頭提起棒來就要打。柴進說：“慢!二位教頭比試，不同一般，這錠銀子權且作為彩頭，誰贏誰就將這銀子拿去。”說著將一錠二十五兩重的大銀丟在地上。
        洪教頭惱恨林沖，又想贏得這錠銀子，便用了渾身的功夫，使出個“把火燒天”的招式。林沖把棒一橫，還了個“撥草尋蛇”的招式。洪教頭跳起來大喊：“來!來!來!”舉起棒劈頭打來，林沖往后一退。洪教頭一棒落空，他一個踉蹌，還沒有站穩(wěn)腳跟，就又提起了棒。林沖看他        氣勢洶洶，        腳步已亂，便掄起棒一掃，那棒直掃到他的小腿骨上。洪教頭措手不及，“撲”的一聲倒在地上，棒也甩出老遠。眾人見此情景，哈哈大笑起來。
        洪教頭滿面羞慚，灰溜溜地走開了。
  （1）給上文擬一個恰當?shù)念}目，寫在文前的橫線上。
  （2）請在橫線處填上合適的關聯(lián)詞。
  林沖看他          氣勢洶洶，        腳步已亂，便掄起棒一掃。

   

  
  A．因為……所以……
  B．不但……而且……
  C．雖然……但是……
  D．不是……就是……
  （3）“措手不及”的意思是

   

  。
  A．手不知放哪里好
  B．臨時來不及應付
  C．手夠不著的地方
  D．比不上
  （4）下列對文中畫“       ”的句子理解不正確的一項是

   

  
  A．一個“使”，一個“還”，寫出了洪教頭的步步緊逼和林沖的禮節(jié)性防守。
  B．“把火燒天”寫出了洪教頭欲置人于死地，“撥草尋蛇”寫出了林沖點到即止。
  C．文中洪教頭和林沖兩人的動作形成對比，烘托出了洪教頭的勇猛無敵。
  D．洪教頭的動機是惱恨林沖和贏得銀子，而林沖是出于無奈、禮節(jié)性應對。
  （5）請用簡潔的詞語分別概括林沖和洪教頭的性格特點。
  ①林沖：

   

  
  ②洪教頭：

   

  
  （6）選文的主人公是林沖，作者卻用了大量筆墨描寫洪教頭，這樣安排是否喧賓奪主？為什么？
  組卷：33引用：2難度：0.3

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三、習作．（30分）

• 16．家是我們成長的搖籃，相信每一位同學的心里都珍藏著許多關于家的美好的回憶，請選擇一件給你印象最深的事寫下來。題目自擬。
  組卷：18引用：1難度：0.6

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