2022-2023學年廣西南寧市賓陽縣七年級（下）期末道德與法治試卷

一、下列各小題的四個備選答案中，只有一個最符合題意，請用2B鉛筆在答題卡上將選定的答案標號涂黑。（本卷共18小題，每小題2分，共38分）

• 1．進入青春期，我們面臨各種各樣的煩惱，首先就是來自學習上的煩惱。據(jù)調(diào)查，有61.7%的中學生感到學習壓力大，他們認為自己在學習上已經(jīng)非常努力，可是父母和老師還是不滿意，為此覺得苦悶、心煩。要擺脫這些煩惱，我們應該（　　）
  ①遠離現(xiàn)實，用網(wǎng)絡與外界溝通
  ②排斥父母、老師，封閉自己獨自忍受
  ③學會當自己的“心理醫(yī)生”
  ④主動和父母、老師溝通，尋求幫助

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  組卷：14引用：4難度：0.7

  解析
• 2．下列能夠體現(xiàn)批判性思維的是（　　）

  A．小欣總是對媽媽的意見有抵觸情緒，只要媽媽提出要求就反駁

  B．初中畢業(yè)考試前，小麗按照自己的想法報考了一所美術學校

  C．在老師分析解題思路時，小文質(zhì)疑后提出自己更合理的見解

  D．小雅喜歡用文字記錄心情，經(jīng)常會寫學習生活中的一些感想
  組卷：21引用：8難度：0.5

  解析
• 3．小哲與同班女生小琴一起學習，無話不談，他以為找到了大人世界中的愛情。當他向小琴表白時，卻收到“我不想讓友誼小船過早擱淺，請收回你熾熱的目光”的回復。對此認識正確的是（　?。?br />①青春期對異性萌發(fā)的朦朧情感是正常的
  ②我們要善于保護自己，少跟異性同學交往
  ③我們對異性的欣賞和向往就是真正的愛情
  ④面對朦朧的情感，要慎重對待，理智處理

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  組卷：7引用：2難度：0.5

  解析
• 4．陸鴻，幼時因病導致腦癱。從小到大，從學習到工作他付出了比常人更多的心血和精力。不愿成為家人累贅的他，練就一手絕活。從2017年開始帶領殘疾人做自媒體、開網(wǎng)店。如今，他的工廠已成為遠近聞名的殘疾人扶貧創(chuàng)業(yè)基地。并成為2022感動中國人物。下列詩句與陸鴻的經(jīng)歷給我們啟發(fā)一致的是（　?。?/div>

  A．千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風

  B．莫愁前路無知己，天下誰人不識君

  C．長太息以掩涕兮，哀民生之多艱

  D．但是龍城飛將在，不教胡馬度陰山
  組卷：30引用：6難度：0.7

  解析
• 5．2023年是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發(fā)表60周年，中國郵政發(fā)行紀念郵票一套2枚，如圖。新時代，無論是“中國好人榜”還是“共和國勛章”，他們無不都有一顆金子般發(fā)光的心，無不都是共和國天空上最閃耀的星。習主席呼吁全社會致敬榜樣，這是因為（　?。?br />?①善于在生活中尋找“賢”為榜樣
  ②他們才能為國家和社會作貢獻
  ③好的榜樣給予我們自我完善的力量
  ④向榜樣學習，會使我們的社會變得更加美好

  A．①②

  B．①③

  C．③④

  D．①④
  組卷：13引用：3難度：0.5

  解析
• 6．七年級期末測試后，李倩的數(shù)學成績?yōu)?6分，但她悶悶不樂；陳瑩的數(shù)學成績?yōu)?4分，她卻興高采烈。以上兩名同學的經(jīng)歷說明（　?。?br />①面對相同的事，不同的人會產(chǎn)生不同的情緒
  ②她們都是消極情緒的表現(xiàn)
  ③她們對同一件事的預期不同
  ④她們在考試中沒發(fā)揮自己的真實水平

  A．①②

  B．②④

  C．②③

  D．①③
  組卷：10引用：2難度：0.7

  解析
• 7．2022年6月，浙江金華24歲的女孩朱爽因一次意外造成了腦死亡，她的父母忍著悲痛捐獻女兒的器官給6名患者。她父親說：“我感到很安慰，女兒的生命得到了延續(xù)，她能以另一種方式還活在世上?！备嘶卮?～8題。
  從朱爽父親的話中，你認為他調(diào)節(jié)情緒的方法是（　?。?/div>

  A．轉(zhuǎn)移注意	B．改變認知評價
  C．合理宣泄	D．放松訓練
  組卷：5引用：0難度：0.8

  解析

二、非選擇題。共37分

• 22．【擔當責任與集體共成長】
  2022年4月21日，教育部印發(fā)義務教育課程方案和道德與法治等16個課程標準（2022年版）。義務教育道德與法治課程的基本理念是基于課程所要培養(yǎng)的學生核心素養(yǎng)，從核心素養(yǎng)出發(fā)，進行課程設計，最終實現(xiàn)這些核心素養(yǎng)。
  中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，“責任擔當”是中學生發(fā)展的六大核心素養(yǎng)之一，也是集體發(fā)展的必要前提。
  為幫助同學們在集體建設中學會擔當，更好地促進集體發(fā)展，七年級某班準備召開一次以“責任擔當、共同成長”為主題的班會。請你參與并完成下列任務：
  （1）在集體中培養(yǎng)“責任擔當”這一核心素養(yǎng)，對我們的成長有何影響？
  （2）為更好地促進集體發(fā)展，中學生如何將“責任擔當”落到實處？
  （3）建設美好集體需要集體成員擔當責任。請你為建設美好集體設計一條宣傳標語。
  組卷：29引用：2難度：0.5

  解析
• 23．【法律為我們護航】
  七年級（1）班的同學們學完第十課后進行了分享會，小東同學分享了他的學習收獲：
  

  收獲一：構(gòu)建第十課的思維導圖 收獲二：通過第十課的學習，我了解到，國家制定了專門法律來保障我們的身心健康和合法權(quán)益，這讓我感受到了特殊的關愛。 收獲三：作為法治中國建設的參與者和推動者，我從以下方面做到依法辦事……

  請閱讀上述材料，運用所學知識回答下列問題。
  （1）請你幫他完善“收獲一”的思維導圖。
  （2）在“收獲二”中，請你說一說國家給予我們特殊關愛的依據(jù)。
  （3）請你續(xù)寫“收獲三”的內(nèi)容。
  組卷：2引用：1難度：0.3

  解析