2022-2023學(xué)年河南省新未來聯(lián)盟高二（上）聯(lián)考語文試卷（12月份）

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        意象就是客觀物象融入主觀精神而帶有情意的藝術(shù)形象。意象是我們民族詩歌領(lǐng)域的一個概念，從《楚辭》《詩經(jīng)》到唐詩、宋詞、元曲，都有著多姿多彩的意象。意象賦予了我國詩歌強(qiáng)大的生命力。后來，隨著敘事作品對詩意的追求，意象也進(jìn)入敘事作品中，成為我們民族文學(xué)傳統(tǒng)中重要的敘事形式?！都t樓夢》是意象敘事的集大成者?！都t樓夢》的某些象征意義就是靠大量的意象來實現(xiàn)的，太虛幻境就是一個虛無縹緲的意象空間，金陵十二釵的判詞和十二支詞曲則是人物命運(yùn)意象化的體現(xiàn)，而賈寶玉的通靈寶玉、林黛玉的花謝花飛，都是象征人物命運(yùn)、性情的意象?！都t樓夢》意象運(yùn)用的成功經(jīng)驗，啟發(fā)了莫言的藝術(shù)靈感。
        任何物象與意義的對應(yīng)與融合都可以構(gòu)成意象。作者對意與象進(jìn)行選擇和加工，使之成為富有意義的審美載體，使之承載獨(dú)特的人文精神。莫言在小說中運(yùn)用最多的是自然意象。有植物，如紅蘿卜、紅高粱、白棉花、紅樹林等；有動物，如紅馬駒、牛、驢、豬、狗等；還有人體意象，如紅耳朵、腳蹼、豐乳肥臀等。這些意象或增強(qiáng)了小說的詩意，或豐富了哲理的意蘊(yùn)，或成為敘事過程的焦點(diǎn)，在小說敘事中起到不可或缺的重要作用。
        有些自然意象并不是孤立的自然存在，往往包含著一些神話因素，如洪水意象。洪水是“高密東北鄉(xiāng)”創(chuàng)建過程中一個重要的因素。在《秋水》中，“我爺爺”和“我奶奶”逃到高密東北鄉(xiāng)這一蠻荒之地。暴雨成災(zāi)，洪水淹沒了周圍的一切，只有小土山成為生命的避難場所，由此衍生出高密東北鄉(xiāng)內(nèi)在的豐富和神奇。在中外神話故事中，洪水是最為常見的模式和意象，它是遠(yuǎn)古的洪水災(zāi)害給先民心靈留下的歷史印記。洪水承載了人類的原罪意識，意味著懲罰和災(zāi)難，但又提供了社會秩序得以重新組合的契機(jī)，也增強(qiáng)了人類生存的本領(lǐng)和創(chuàng)造的智慧?！肚锼分械暮樗m然不能說是上天對“爺爺”殺人放火的懲罰，但也帶有創(chuàng)世神話原型的意味，是自然現(xiàn)象與神話原型相融合的獨(dú)特的審美意象。同時，它還融合了莫言的才學(xué)神思。莫言在《馬的眼鏡》中說過，他是在聽吳小如先生講《莊子?秋水》后才創(chuàng)作小說《秋水》的。當(dāng)然，莫言小說沒有《莊子?秋水》的雄渾壯闊，也沒有價值判斷的無窮，卻有著自己獨(dú)特的構(gòu)思。小說以洪水這一自然意象構(gòu)成了意境，增強(qiáng)了其象征意義的神秘感。那漫野的秋水，傳奇般的故事，橫生的鬼雨神風(fēng)，為這塊澇洼地蒙上神秘魔幻般的紗幕。
        社會意象與社會歷史、現(xiàn)實有著千絲萬縷的聯(lián)系，帶有深深的社會烙印，對意象的選擇就顯示出作者對社會歷史的洞察力，成為認(rèn)識歷史人生的節(jié)點(diǎn)?！短聪阈獭分?，莫言選擇火車與鐵路這一組意象，重疊著重重的時代影像，涂抹著屈辱的歷史印記?！短聪阈獭芬郧宄┠晟鐣邮帟r期為背景，以高密市爆發(fā)的反抗德國人修筑鐵路的斗爭為主要描寫對象。莫言創(chuàng)作《檀香刑》的靈感來源于火車的轟鳴聲和汽笛聲。甲午戰(zhàn)爭之后，清政府下定興建鐵路的決心，西方列強(qiáng)以此為契機(jī)強(qiáng)化他們在華的政治經(jīng)濟(jì)勢力。鐵路和火車成為列強(qiáng)侵略中國的符號，同時也為古老封閉的中國打開了一個現(xiàn)代化的窗口?！短聪阈獭分需F路的修筑，給沿途百姓帶來了不知是禍?zhǔn)歉５目只?。由于對火車和鐵路的無知和恐懼，才使高密東北鄉(xiāng)人民將其看成怪物，也是由于德國人侮辱自己女人，才有了孫丙怒殺德國技師的舉動。莫言正是通過鐵路與火車這組意象，展示出當(dāng)年那場高密東北鄉(xiāng)人民可歌可泣的抗德阻路的斗爭。
        匠心獨(dú)具的多種意象的設(shè)置，激發(fā)出莫言小說的藝術(shù)魅力，使莫言小說有著濃重的象征色彩和深刻的意蘊(yùn)。意象在小說敘事中起到了畫龍點(diǎn)睛的效果，具有豐富的詩意和哲理的意蘊(yùn)。
  （摘編自張學(xué)軍《莫言小說中的意象敘事》）
  （1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.意象賦予了我國詩歌以強(qiáng)大的生命力，在《楚辭》詩經(jīng)》唐詩、宋詞中均能找到多姿多彩的意象。
  B.洪水承載了人類的原罪意識，意味著懲罰和災(zāi)難，如《秋水》中的洪水是上天對“爺爺”的懲罰。
  C.小說《檀香刑》以清朝末年社會為背景，莫言選擇的火車與鐵路這組意象與歷史、現(xiàn)實聯(lián)系密切。
  D.若將莫言的小說與《莊子?秋水》相比，前者神思獨(dú)特而后者意境雄渾壯闊且價值判斷無窮。
  （2）下列對原文論證的相關(guān)分析，正確的一項是

   

  
  A.文章從意象的概念談到《紅樓夢》的意象敘事，進(jìn)而引出下文關(guān)于莫言小說意象敘事的論述。
  B.文章第三段以小說《秋水》為例，論證了莫言小說中的所有自然意象之中都包含神話因素的觀點(diǎn)。
  C.文章第四段以小說《檀香刑》為例，論證了莫言小說中的社會意象具有歷史性優(yōu)于現(xiàn)實性的觀點(diǎn)。
  D.文章除了舉例論證外，還運(yùn)用了類比論證，將《紅樓夢》意象敘事和莫言小說的意象敘事進(jìn)行類比。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A.意象是客觀物象經(jīng)過創(chuàng)作主體獨(dú)特情感活動而創(chuàng)作出來的藝術(shù)形象，意象可成為審美載體，亦可承載人文精神。
  B.《紅樓夢》意象敘事突出，如曹雪芹選取金陵十二釵判詞中的意象，將歷史與現(xiàn)實融為一體，增強(qiáng)了小說的儒教色彩。
  C.莫言小說中意象運(yùn)用十分豐富，如紅高粱、紅樹林、紅馬駒、紅耳朵、腳蹼等意象的運(yùn)用，有助于增強(qiáng)小說的詩意。
  D.小說《檀香刑》中鐵路和火車是列強(qiáng)侵略的象征；《紅樓夢》通過花謝花飛表達(dá)林黛玉對自己悲劇人生的感慨。
  組卷：13引用：6難度：0.5

  解析

（二）實用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        材料一：
        盡管我國原創(chuàng)科普圖書存在諸多困境，但我們正迎來難得的新機(jī)遇。
        習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼，要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置，普及科學(xué)知識、弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想、倡導(dǎo)科學(xué)方法。這無疑把科學(xué)普及的地位提升到了一個新高度，相信隨后推出的各項具體政策能惠及科普出版。
        科學(xué)普及對于社會生活和公共決策的重要性日益明顯。我們正處在一個科技大變革時代，每天海量信息撲面而來。面對這些海量信息，如何判斷、作出決策，就需要科學(xué)素養(yǎng)。如核泄漏、全球變暖、轉(zhuǎn)基因等社會熱點(diǎn)問題，是全民迫切需要了解的，離開科普和科普出版，這些問題的解決都無從實現(xiàn)。
        科普出版的手段正在多樣化，科普影視、科普網(wǎng)站、科普玩具等衍生產(chǎn)品的市場效益會大大超出紙質(zhì)圖書。同時，網(wǎng)絡(luò)和新媒體手段的發(fā)展，也為科普圖書的宣傳和營銷提供了巨大空間。
  （摘編自付麗麗《中國科普現(xiàn)狀解析：科普圖書為何引進(jìn)多原創(chuàng)少？》）      材料二：
        我國本土科普圖書缺乏創(chuàng)造性，主要體現(xiàn)在以下幾方面：
        其一，青少年科普類圖書的內(nèi)容雷同率較高。雖然目前市場上銷售的科普類圖書形式豐富、書名繁多，但是由于受到作者資源、圖書原創(chuàng)性等限制，圖書的內(nèi)容大多雷同，存在“換湯不換藥”現(xiàn)象。例如《十萬個為什么》中國少年兒童百科全書》新編十萬個為什么》等等，雖然版本不同，但是內(nèi)容類似，缺乏創(chuàng)新性；再有，很多書籍存在科普知識點(diǎn)落后、圖片質(zhì)量差、嚴(yán)重模仿甚至抄襲等問題，這些都阻礙了青少年科普類圖書的發(fā)展。
        其二，青少年科普類圖書的原創(chuàng)作者匱乏。一方面，作者資源有限。青少年科普類圖書既要求作者具備專業(yè)的科學(xué)知識，也要避免書籍的內(nèi)容偏向理論化，應(yīng)做到圖文并茂、簡單易懂，這就對作者的專業(yè)水平、文學(xué)功底等提出較高要求；另一方面，青少年科普類圖書的創(chuàng)作要求高、難度大，但是作者獲得的稿酬較少，在利益的驅(qū)動下，撰寫青少年科普類圖書的優(yōu)秀作者越來越少。
        其三，青少年科普類圖書的編輯人員能力有待提高。編輯水平的高低，將對圖書的內(nèi)容質(zhì)量產(chǎn)生直接影響。但是我國目前大多青少年科普類圖書編輯的水平欠佳，策劃能力不強(qiáng)，直接導(dǎo)致市場上的原創(chuàng)型圖書種類少、內(nèi)容陳舊，再加上缺乏營銷推廣意識，嚴(yán)重制約了本土圖書的發(fā)展。
  （摘編自盧艷霄《我國科普圖書出版現(xiàn)狀及對策》）      材料三：
        回溯我國少兒圖書市場的發(fā)展軌跡，20多年來少兒圖書市場一路高歌猛進(jìn)，2016年后始終占領(lǐng)市場第一大板塊。開卷數(shù)據(jù)顯示，2012年之后，少兒文學(xué)碼洋比重持續(xù)下降，少兒繪本和少兒科普百科比重逐漸增大，2018年之后少兒科普類圖書碼洋比重增幅明顯，在2021年成為少兒第一大細(xì)分類。
        少兒出版市場經(jīng)歷了數(shù)十年高速增長的黃金期，積累了大量優(yōu)秀的插畫作者、童書策劃人和暢通的發(fā)行渠道。近年來精細(xì)化出版和原創(chuàng)內(nèi)容比例提高成為出版業(yè)發(fā)展的大趨勢，提高了童書出版的門檻要求?？破兆x物的平均制作門檻和知識水平整體高于童話書，這也就提高了童書出版的整體水準(zhǔn)。
        在市場向好的同時，科普出版領(lǐng)域也存在發(fā)展難題。當(dāng)前，與科普讀物相匹配的科普新媒體尚未普及。以科普中國、科學(xué)辟謠為代表的以專業(yè)科技出版機(jī)構(gòu)為主導(dǎo)的科普新媒體數(shù)量不多，影響力還不夠。凱叔講故事、KaDa故事等新興的、專門針對少兒打造的有聲平臺、動漫平臺有一定的科普產(chǎn)品，但與童話故事、歷史故事的數(shù)量相比還較少。出版社打造的少兒有聲閱讀平臺缺少有影響的案例，其中科普內(nèi)容也較少。整體來說，針對少兒科普的新媒體，目前還缺少成人科普般有影響力的平臺。未來出版機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型成為內(nèi)容服務(wù)機(jī)構(gòu)是大勢所趨，少兒科普出版物的新媒體推廣有待進(jìn)一步提高。
  （摘編自魯娜《科普圖書走俏的背后》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是

   

  
  A．科普出版的手段多樣化、網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展等正為存在諸多困境的我國原創(chuàng)科普圖書帶來難得的新機(jī)遇。
  B．我國青少年科普類圖書的內(nèi)容雷同率較高，表現(xiàn)為版本雖不同，但內(nèi)容類似，嚴(yán)重模仿甚至抄襲。
  C．青少年科普類圖書編輯大多水平欠佳、策劃能力不強(qiáng)，這影響著我國原創(chuàng)型科普圖書種類和內(nèi)容。
  D．我國少兒科普類圖書2016年后始終占領(lǐng)圖書市場第一大板塊，2021年成為少兒第一大細(xì)分類。
  （2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是

   

  
  A．習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼，政府相關(guān)部門推出的各項具體政策已惠及科普出版。
  B．針對青少年科普類圖書原創(chuàng)作者匱乏的問題，相關(guān)部門要幫助科普類作者提升科學(xué)知識水平和文學(xué)功底，讓他們獲得的稿酬與暢銷書作者稿酬接近。
  C．近年來精細(xì)化出版和原創(chuàng)內(nèi)容比例提高成為出版業(yè)發(fā)展的大趨勢，因而倒逼各種類型的出版機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型為內(nèi)容服務(wù)機(jī)構(gòu)。
  D．科普領(lǐng)域的發(fā)展，必須解決與科普讀物相匹配的科普新媒體尚未普及、少兒科普出版物的新媒體推廣水平有待提高等難題。
  （3）請根據(jù)材料二的內(nèi)容，結(jié)合自己的認(rèn)識，簡要說明我國青少年科普圖書出版的創(chuàng)新路徑。
  組卷：1引用：3難度：0.5

  解析

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  紅軍樹
  程多寶      也不知怎么了，盡管一家老老小小每天一睜眼就沒完沒了地苦做，照樣窮得揭不開鍋。喜忠想不通的時候，就倚靠在那棵樹旁，對著大山放開嗓子，一頓狂吼。
        村人見了直搖頭：“石板栽花無根底，認(rèn)命吧，你一個男娃子，不如攢點(diǎn)勁埋頭做活，將來娶妻生子、自立門戶，成天唱歌，成啥嘛！”
        喜忠懶得搭理他們。在給東家放牛的路上，靠著那棵樹吼上幾聲，哪怕曲不成曲歌不成歌，心里也暢快。
        有天，山下突然過大兵，長長的隊伍扛著槍，更多的人扛著大刀、長矛啥的。穿著清一色的藍(lán)不藍(lán)灰不灰的粗布大褂，帽子上一枚用紅布縫的五角星閃爍著，讓人看著心生暖意。喜忠眼瞅著這支隊伍沿著山道進(jìn)了井岡山，沒過些日子，又看到有些兵下山挑糧。有個中年人模樣的帶頭，挑的擔(dān)子比后面的兵們挑的還要沉，嘴里唱出的歌子歡快著呢。
        喜忠聽人家喊那人軍長，更不明白了：軍長，那得多大的官！怎么一點(diǎn)架子也沒有？
        喜忠的眼神和牛群的目光，開始追隨這支挑糧的隊伍。有時候，他們歇下?lián)?，跟了一路的喜忠還分到了他們省下的一點(diǎn)干糧。喜忠跟在隊伍后面學(xué)唱他們的歌子。一來二往，喜忠居然學(xué)會了幾首。他一亮嗓子，那位軍長夸獎他時的表情，像極了父親高興時的模樣。
        印象中，父親很少開笑臉，大年三十晚上也難得笑一次。大多時候，父親只是搖頭嘆氣。他不像那位軍長有學(xué)問，軍長隨口而出的一番話，比唱的歌子還要好聽，讓人的心里暖暖的，什么“天下大同”“共產(chǎn)主義”，還有“星星之火，可以燎原”之類，都是喜忠在東家做活這些年沒有聽過的稀奇話。
        不過，喜忠也不自卑，自己雖是一個放牛娃，但天生一副好嗓子，要是跟軍長和兵們比試嗓子，自己未必會落下風(fēng)。
        一旦嗓音洪亮起來，喜忠便無拘無束，甚至想著把東家的牛兒宰幾頭，燉一鍋牛肉湯，好讓一臉菜色的軍長他們開個葷啥的。軍長的臉色嚴(yán)峻了幾分，他語重心長地說：“喜伢子，盡管我們‘打土豪，分田地’，但紅軍從根子上說是人民的軍隊，我們自有鐵的紀(jì)律。有了紀(jì)律就能推翻‘三座大山’，人心齊，泰山移嘛！”
        秋天一過，喜忠放牧的那些耕牛都被東家拉到田里搶種搶收。白天里的喜忠，有了好些時間自己打發(fā)?？墒?，喜忠的心跟著歌聲飛了，時不時地，總想倚靠著那棵樹唱上一段。歌聲一起，說不定他又能遇見軍長他們呢。
        那天，山下過的大兵里好多人成了傷兵，有幾個躺在路旁呻吟，嘴里還唱著歌，仿佛歌聲能止痛似的。
        有個醫(yī)生模樣的人看見喜忠，便截住了他：“你不是那個喜伢子嗎？朱軍長可喜歡你了！能不能幫我們借扇門板？坡地不平坦，做手術(shù)不穩(wěn)當(dāng)，傷員要截肢，沒門板不行??！”
        喜忠還沒緩過神來呢，他接過醫(yī)生遞來的幾塊銅板，轉(zhuǎn)身跑進(jìn)山里，借來了一扇門板。等到那扇門板上的血跡快要干掉的時候，懷揣的那幾塊銅板還熱乎著……
        后來，那支隊伍悄然鉆進(jìn)了山里。喜忠一個放牛娃哪知道呢，大山深處的那場黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)打得異常慘烈。從這以后，仗越打越遠(yuǎn)，越打越慘烈。
        后來，井岡山的人才知道，朱軍長和隊伍的那次撤退，其實是戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，史書上稱為“二萬五千里長征”。
        這些，喜忠自然是不知道的。當(dāng)時的他，只記著那位像自己父親一樣的軍長一臉慈祥地叮囑：“我們?yōu)楦F苦人打天下，流血犧牲算什么？很重要的一條是守紀(jì)律：守紀(jì)律的軍隊，得民心得天下?！?br />      對，咱都會唱軍長教的歌了，當(dāng)然得守紀(jì)律。當(dāng)時喜忠只想快點(diǎn)趕回去，給老鄉(xiāng)上門板：雖然軍長沒有答應(yīng)讓咱當(dāng)紅軍，咱守一回紀(jì)律，將來也算是當(dāng)過紅軍的人啦。
        沒想到的是，那扇門板一時上不回去。喜忠背回來時，路上不小心摔了一跤，門軸那端折了一截?！敖钖|西要還，損壞東西要賠”這兩項，喜忠想起來了。他連忙遞上醫(yī)生給的幾塊銅板，但那個老鄉(xiāng)根本不敢接：“喜伢子，你可把天捅了個窟窿。東家以后不會讓你放牛了。小小年紀(jì)，哪來的膽子，居然通赤通共！”
  “什么通這通那的，我不懂，我不管。人家說的句句是理，這么多天，我心里一直暖著呢……”喜忠心里那個火啊。
        東家真的不雇喜忠放牛了，喜忠只得進(jìn)山打柴。
        累了的時候，他就倚靠在那棵樹旁，唱上幾嗓子。自從認(rèn)識了軍長他們，他才知道：什么樣的歌聲才是歡樂的小鳥，才是心靈的放飛。
        哪知道這邊剛一唱，就引來了幾個黑洞洞的槍口。那幾個陌生人，喜忠不認(rèn)識。父親叮囑過他，路上見到“白狗子”，得繞道走，他們不是人，是會說人話的狗。
        不也是年輕力壯的小伙子，怎么讓老百姓喊成“白狗子”？喜忠正納悶，一聲“犬吠”炸雷一般響起：“別唱了，再唱一句，老子崩了你這個‘共匪’崽子！”
  “就唱！就唱！自家的天，自家的地，我自編自唱，想唱就唱，犯了哪條？”倚靠在那棵樹上的喜忠，仿佛看到天邊的燎原之火正席卷而來，一時間，真不知道哪來的勁，他怒吼出的歌聲如奔涌的潮頭，沖得對方腿肚子一抖一抖的，差點(diǎn)站不穩(wěn)了：
        太陽出來一地紅
        窮人光景滿眼紅
        鐵心跟著朱毛紅
        星火燎原萬山紅
        ……
  “砰——”嘶啞的聲音從其中一個黑洞洞的槍口逃竄出來，淡淡的青煙飄曳著，有了些藍(lán)，還有了些紅。
        喜忠細(xì)細(xì)的身子滑向大地的時候，鮮血沿著樹干流淌，染出了一地鮮紅，歷經(jīng)多年，永不褪色。
  （有刪改）（1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A．小說起于喜忠唱歌，終于喜忠唱歌，中間多次寫到喜忠唱歌，唱歌既反映了喜忠的心境，也推動著情節(jié)的發(fā)展。
  B．小說長于在反襯中刻畫人物，如村民不理解喜忠唱歌反襯出其愛唱歌；“白狗子”的兇暴反襯出喜忠的勇敢鎮(zhèn)定。
  C．小說從“半高潮處”起筆，使用倒敘開頭，行文中運(yùn)用插敘，使情節(jié)曲折有致，激發(fā)讀者閱讀興趣，也豐富了內(nèi)容。
  D．小說中人物的語言頗具特色，如軍長的話莊重嚴(yán)肅而親切；老鄉(xiāng)責(zé)備喜忠的話通俗質(zhì)樸，富有濃郁的生活氣息。
  （2）從初遇紅軍隊伍到最后一次遇到紅軍隊伍，喜忠的思緒隨著情節(jié)的展開而變化。請結(jié)合文中相關(guān)部分簡要分析。
  （3）小說中的軍長形象著墨不多，但令人難忘。請結(jié)合文本，簡要分析其形象。
  組卷：1引用：2難度：0.5

  解析

（二）語言文字運(yùn)用（本題共1小題，13分）

• 8．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        屋前屋后遍種桑樹，是故鄉(xiāng)湖州農(nóng)村最獨(dú)特的景觀。桑林一片接著一片，一陣輕風(fēng)吹來，流淌著碧綠和詩意。
        桑樹很美麗。春回大地，一點(diǎn)嫩綠從枝干上鉆出來，就像剛從冬眠中醒來，①                 ，所以有“桑眼”這樣的詞匯。然后，翠綠的桑葉開始蔓延開來，農(nóng)事也就忙碌了起來。
        桑樹很古老。早在上古時期，桑就深受人們的青睞了。因為桑樹一身都是寶：②                     ，可彌補(bǔ)五谷之不足；桑葉用來養(yǎng)蠶抽絲，能光鮮人之衣衫。有研究《詩經(jīng)》者曰，《詩經(jīng)》經(jīng)孔子刪改后共收集各地民歌305篇，又稱《詩三百》，而其中描寫桑事的就達(dá)22篇，可見③                 因為在古人心里，桑是一種生命力的象征，古人對桑寄予了美好的希望。
        蠶桑實在是很神奇的東西，蠶吐絲結(jié)繭，經(jīng)過加工竟然是如云彩般華麗柔軟的絲綢。蠶桑、茶葉和瓷器，都是先人智慧的結(jié)晶，源于自然而高于自然，怪不得能被當(dāng)時西方的貴族和平民都為之癡迷，拿出真金白銀甘愿來交換這些來自神秘東方的“高科技”產(chǎn)品。其附加值恐怕要比現(xiàn)在的蘋果手機(jī)，還要高一截吧。
  “魚米鄉(xiāng)，水成網(wǎng)。兩岸青青萬株桑，滿船銀繭閃亮光?！彼寄钅且黄纳Ａ?，輕風(fēng)吹來，流淌著碧綠和詩意。
  （1）請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個字。
  （2）文中第一、五自然段中畫橫線的句子基本相同，但其表達(dá)側(cè)重點(diǎn)和作用存在差異。請結(jié)合文本內(nèi)容分別簡要說明。
  （3）文中畫波浪線的句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。
  組卷：3引用：2難度：0.5

  解析

四、寫作（60分）

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
  材料一：
        完全人格，首在體育。殊不知有健全之身體，始有健全之精神；若身體柔弱，則思想精神何由發(fā)達(dá)？或曰，非困苦其身體，則精神不能自由。
  ——蔡元培《中學(xué)修身教科書》材料二：
        2020年9月，84歲高齡的中國工程院院士、抗疫專家鐘南山榮獲“共和國勛章”。鐘院士曾說他能在年紀(jì)增長之后依然有精力投入工作，跟他熱愛體育、堅持鍛煉密切相關(guān)?？箵舴堑鋾r，連續(xù)工作38小時的鐘老依然成功抵抗SARS病毒的感染，只是得了普通的肺病，更是在休息5天后重新投入了戰(zhàn)斗?！剁娔仙絺鳌分性@樣描述鐘南山參加學(xué)校運(yùn)動會的情形：“在最后的沖刺階段，他再次挑戰(zhàn)了自己，最終戰(zhàn)勝了自己。1958年8月份，在第一屆全運(yùn)會的比賽測驗中，鐘南山以54秒2的成績，打破了當(dāng)時54秒6的400米欄全國紀(jì)錄?！?br />材料三：
        習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“加強(qiáng)學(xué)校體育工作，推動青少年文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、鍛煉意志?！?br />      上述材料引發(fā)你怎樣的聯(lián)想與思考？有人認(rèn)為，體育只是一種鍛煉身體的手段，請結(jié)合材料內(nèi)容辯駁這種觀點(diǎn)。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：1引用：2難度：0.5

  解析