2021-2022學(xué)年福建省龍巖市上杭二中高三（下）限時(shí)訓(xùn)練試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共1小題，19分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  材料一：
        人工智能是模擬人類智能的科學(xué)。大腦活動(dòng)與行為和心理過程密切相關(guān)，腦科學(xué)旨在揭示人類行為及心理過程背后的神經(jīng)機(jī)制或腦機(jī)制，而人工智能的發(fā)展可以幫助我們深入了解大腦功能及其對行為的影響。
        當(dāng)前，人工智能的發(fā)展進(jìn)一步推動(dòng)了腦科學(xué)及心理學(xué)的發(fā)展。北京師范大學(xué)心理學(xué)部教授駱方表示：人工智能技術(shù)為腦科學(xué)研究提供了仿真模擬手段、系統(tǒng)與平臺(tái)，使研究者能夠以更加系統(tǒng)的方式觀察大腦活動(dòng)，從而對人類的感知覺、注意力、記憶力、執(zhí)行功能以及情緒情感等有更全面的理解。同時(shí)，人工智能領(lǐng)域的深度學(xué)習(xí)技術(shù)也大大提升了腦數(shù)據(jù)的處理效率。通過對龐雜的腦數(shù)據(jù)進(jìn)行高效分析和建模，研究者可以更加精準(zhǔn)地識別與情緒或注意力相關(guān)的諸多心理問題，促進(jìn)腦科學(xué)研究成果在實(shí)際任務(wù)中的大規(guī)模應(yīng)用。
        此外，人工智能技術(shù)輔助的多模態(tài)數(shù)據(jù)采集和建模方法也大大豐富了心理學(xué)的研究手段。駱方提出，心理過程往往伴隨著生理及行為反應(yīng)，研究者通過可穿戴設(shè)備采集腦電、眼動(dòng)以及精細(xì)動(dòng)作等數(shù)據(jù)來進(jìn)行心理學(xué)研究，而人工智能是可穿戴設(shè)備的核心支撐技術(shù)，虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)及混合現(xiàn)實(shí)技術(shù)有助于創(chuàng)設(shè)仿真的任務(wù)環(huán)境，從而獲取更加真實(shí)的信息，這對于識別內(nèi)隱的心理動(dòng)機(jī)系統(tǒng)至關(guān)重要。同時(shí)，人工智能領(lǐng)域的多模態(tài)建模方法也為數(shù)據(jù)的整合性分析提供了可能。現(xiàn)有研究表明，包含多模態(tài)數(shù)據(jù)的模型往往能夠?qū)崿F(xiàn)最優(yōu)的預(yù)測效果。目前，基于多模態(tài)數(shù)據(jù)的研究在心理健康、消費(fèi)心理、認(rèn)知功效、人才選拔、組織管理等心理學(xué)領(lǐng)域都已有實(shí)際應(yīng)用的案例。
        當(dāng)前，國內(nèi)人工智能與心理學(xué)的研究正在不斷深入融合，形成了相互促進(jìn)的發(fā)展態(tài)勢。北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院研究員彭玉佳表示，首先，心理學(xué)可以利用人工智能技術(shù)做研究，比如在認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域，多體素模式分析（MVPA）將機(jī)器學(xué)習(xí)引入心理學(xué)，從而對人的大腦活動(dòng)進(jìn)行模式識別。而在應(yīng)用方面，基于MVPA，可以針對識別大腦活動(dòng)模式進(jìn)行解碼神經(jīng)反饋（DecNef），從而在精神疾病領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)臨床干預(yù)，比如調(diào)控成癮問題、焦慮障礙和恐懼癥等。
        反過來，心理學(xué)的理論和發(fā)現(xiàn)也在推動(dòng)著人工智能的發(fā)展。彭玉佳表示，當(dāng)前機(jī)器學(xué)習(xí)的很多算法都借鑒自心理學(xué)理論，比如強(qiáng)化學(xué)習(xí)理論的靈感來源于心理學(xué)中的行為主義理論，即有機(jī)體如何在環(huán)境給予的獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰刺激下，逐步形成對刺激的預(yù)期，從而產(chǎn)生能獲得最大利益的習(xí)慣性行為。此外，受心理學(xué)認(rèn)知科學(xué)的啟發(fā)，人類學(xué)習(xí)、推理等高級的認(rèn)知功能都在不斷啟發(fā)人們開發(fā)更加智能的人工算法。
        總體來講，腦科學(xué)為人工智能的發(fā)展提供了重要依據(jù)和指導(dǎo)，而人工智能的發(fā)展也加快了心理學(xué)及腦科學(xué)的研究。二者相互融合促進(jìn)，共同創(chuàng)造更具通用性和自主性的人工智能新思路，進(jìn)一步提升了社會(huì)的智能化水平。
  （摘編自衛(wèi)思諭《人工智能助力信息時(shí)代心理學(xué)研究》）材料二：
        我們看到，科幻作品對未來場景的想象和描述充滿魅力，但其根本在當(dāng)代文化。與當(dāng)代文化相對應(yīng)，科幻作品所描繪的未來技術(shù)基本可以用目前炙手可熱的名詞代替：人工智能——所有那些超越現(xiàn)代技術(shù)，達(dá)到更高級、更便利的技術(shù)應(yīng)用都是人工智能。由于當(dāng)代技術(shù)本身就具有相當(dāng)?shù)闹悄苄?，科幻?gòu)想更要超出當(dāng)代技術(shù)，邁向與人的某種能力可以比擬的復(fù)雜功能，而這又代表未來技術(shù)方向。人工智能問題所帶有的想象特征隱藏在各種社會(huì)表述當(dāng)中，是構(gòu)成社會(huì)文化心理的一個(gè)有機(jī)部分，甚至有的時(shí)候我們會(huì)這樣認(rèn)為：圍繞人工智能所展開的種種未來性的討論，無論我們是對它恐懼，還是對它持樂觀態(tài)度，都是我們通往人工智能的必由之路。它以一種基礎(chǔ)性的反省未來的方式訓(xùn)練社會(huì)心理，為人工智能世紀(jì)的到來而做必要準(zhǔn)備。這些準(zhǔn)備不僅僅是技術(shù)上的，任何一種關(guān)鍵性技術(shù)不斷進(jìn)步并在社會(huì)改造中運(yùn)用都需要幾十年甚至上百年的時(shí)間，而在此過程中，社會(huì)文化心理也在拋棄舊技術(shù)、擁抱新技術(shù)中得以迭代更新。但是，一個(gè)可能情況是，技術(shù)迭代速度越來越快，整個(gè)社會(huì)心理有可能無法跟上技術(shù)進(jìn)展，這樣很可能會(huì)產(chǎn)生非常惡劣的后果，進(jìn)而引發(fā)整個(gè)社會(huì)文化心理、法律、經(jīng)濟(jì)等方面的巨大震蕩，甚至可能引發(fā)人類社會(huì)的崩潰。
        隨著人工智能的進(jìn)展，可以想見，既有的一切以人為中心的話題，都可能在概念上發(fā)生改變。如何對接？如何應(yīng)對變化？具體的改變方式是什么？這些都是未來幾十年挑戰(zhàn)我們的問題，進(jìn)而產(chǎn)生出新的目前暫時(shí)無法設(shè)想的可能性。我們能做的其實(shí)就是開放我們的觀念，為這一變化準(zhǔn)備好心態(tài)，這樣才能把它接受下來。最終，將人工智能當(dāng)作另一種與人的智能并行的智能形態(tài)接受下來，圍繞這樣的觀念建立新的文化形態(tài)，進(jìn)而將人工智能問題引入人的領(lǐng)域，并對人的智能本身產(chǎn)生新的認(rèn)識，使所謂的人工智能的問題演化為人自己的問題。
  （摘編自王峰《人工智能科幻敘事的三種時(shí)間想象》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．大腦活動(dòng)與行為和心理過程密切相關(guān)，而人工智能的發(fā)展有助于腦科學(xué)的研究，也有助于心理學(xué)研究。
  B．駱方認(rèn)為借助人工智能進(jìn)行的心理學(xué)研究，能以虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)及混合現(xiàn)實(shí)技術(shù)獲取更加真實(shí)的信息。
  C．彭玉佳以認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域的多體素模式分析的相關(guān)情況為例，說明可以利用人工智能進(jìn)行心理學(xué)研究。
  D．科幻作品想象和描述未來場景的技術(shù)即是人工智能，是基于現(xiàn)代技術(shù)并代表未來技術(shù)層次的技術(shù)理論。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．人工智能技術(shù)既能為腦科學(xué)研究提供仿真模擬手段、系統(tǒng)與平臺(tái)，還能提升研究者處理腦數(shù)據(jù)的效率。
  B．包含多模態(tài)數(shù)據(jù)的模型往往能夠?qū)崿F(xiàn)最優(yōu)的預(yù)測效果，多模態(tài)數(shù)據(jù)研究普遍應(yīng)用于心理學(xué)領(lǐng)域研究。
  C．心理學(xué)理論受當(dāng)前機(jī)器學(xué)習(xí)的算法影響，人們開發(fā)更加智能的人工算法的動(dòng)力源自心理學(xué)認(rèn)知科學(xué)。
  D．如果將人工智能與人的智能同等對待，并建立新的文化形態(tài)，人工智能的問題將會(huì)得到最終的解決。
  （3）結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項(xiàng)中不能支持材料二觀點(diǎn)的一項(xiàng)是

   

  
  A．20世紀(jì)70年代末的《小靈通漫游未來世界》中描繪的電子表、機(jī)器人等物件是當(dāng)時(shí)技術(shù)無法實(shí)現(xiàn)的。
  B．沙特阿拉伯授予一個(gè)行為僵硬、語言表述有局限的叫作索菲亞的“女”機(jī)器人公民權(quán)，這引起了巨大爭議。
  C．人們以前談?wù)撁缹W(xué)往往把動(dòng)物當(dāng)作對比對象，隨著人工智能的發(fā)展，這種談?wù)搶?huì)以人工智能為對比對象。
  D．劉慈欣的科幻作品《三體》中，外星文明三體人發(fā)現(xiàn)地球后，在300多年的時(shí)間里，想盡辦法要來占領(lǐng)地球。
  （4）請簡要分析材料一在論證思路上的特點(diǎn)。
  （5）兩則材料均談及了“人工智能”，其側(cè)重點(diǎn)有何不同？
  組卷：14引用：2難度：0.1

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本愿共1小題，16分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  夫妻
  卡夫卡      生意行情普遍糟糕透了。我早就考慮過要到K那里走一趟。我以前一直跟他保持著生意上的聯(lián)系，可去年不知出于什么原因卻中斷了。但要想見上K，那得費(fèi)點(diǎn)神了。他是個(gè)老人，近來又體弱多病，雖說還掌管著生意上的事，可自己幾乎不再到公司里去；如果要跟他談生意，就得去他家里。
        昨晚六點(diǎn)過后，我真的動(dòng)身去了。這當(dāng)然不是拜訪人的時(shí)候，可這事也不能看成是人與人之間的交往，而是商人之間的。幸好K在家里。有人在前廳里告訴我，K剛剛跟妻子散步回來，此刻在他兒子房間里，因?yàn)閮鹤佑胁∨P在床上。人家也請我進(jìn)里面去，起初我猶猶豫豫，可到后來，那渴望盡快了結(jié)這難堪的拜訪的心理占了上風(fēng)，便讓人領(lǐng)著穿過一道黑洞洞的過廳，來到一間燈光昏暗的房子里。
        屋里坐著幾個(gè)人。我的目光首先落在一個(gè)我再熟悉不過的業(yè)務(wù)代理身上。他在一些生意場上是我的競爭對手。他無拘無束地緊坐在病人的床邊，就像是大夫。他坐在那里，敞著那寬松而漂亮的大衣，氣勢逼人。他的厚顏無恥到了無以復(fù)加的地步?；蛟S病人心里也同樣在這么想；他躺在那里，面額燒得微微發(fā)紅，時(shí)而朝他看去。老K體高肩寬，但令我吃驚的是，由于慢性病痛的折磨，身子已相當(dāng)瘦削，背也駝了，步履也不穩(wěn)了。他依舊是剛才進(jìn)屋時(shí)的樣子，穿著大衣站在那兒，對著兒子在嘟噥著什么。老K的妻子身子矮小，弱不禁風(fēng)，但異?；顫?，不過只是對老K這樣，——我們其他在場的人，她幾乎看也不看一眼。她正忙著給他脫去皮大衣，但由于兩人個(gè)頭相差太大，讓她費(fèi)了一番勁兒，可最終還是脫下來了。另外，真正的困難也許在于K顯得十分不耐煩，他焦急不安地打著探問的手勢，不斷地要人拿來靠背椅。等脫去皮大衣后，她又迅速地將椅子推到他跟前。她自己抱著那皮大衣連拖帶拉出了屋，幾乎連人都消失在大衣里。
        此時(shí)此刻，我覺得我的時(shí)機(jī)終于來了。但是，如果我真的還想試一試的話，那就要當(dāng)機(jī)立斷，因?yàn)閼{我的感覺，在這會(huì)兒談生意，氣氛只會(huì)變得越來越糟糕。但要把自己一直耗在這兒，這可不是我要干的。于是我不假思索地開始說起我的事，盡管我察覺到，K正好要興致勃勃地跟自己的兒子聊天。他顯得心不在焉的樣子，似乎我的話一句也沒有灌到他的耳朵里，他甚至連我的存在都沒有感覺到。要不是那個(gè)我直到此刻都把他當(dāng)做無關(guān)緊要的人物而置之不顧的兒子突然從床上半仰起身子，揮著咄咄逼人的拳頭不讓我說下去的話，我也許會(huì)在這由此而來的愜意中一直講下去。這兒子顯然還想說些什么，指指什么，可他卻沒有足夠的氣力。我開始把這一切當(dāng)成發(fā)燒性的譫妄，可當(dāng)我不由自主地隨即將目光朝老K投去時(shí)，我就明白多了。
        K坐在那里，瞪著呆滯的、腫脹的、片刻前還聽使喚的眼睛，身子顫栗地向前傾去，仿佛有人在背上扶著他或是給了他一擊。他依然喘著氣，盡管已經(jīng)十分困難了，然后像解脫了似的倒在靠背椅里閉上了眼睛，某種極力掙扎的表情掠過他的臉龐，最后一動(dòng)不動(dòng)了。我迅速地跳到他跟前，抓住那只耷拉著的、冷冰冰的、令我不寒而栗的手，卻摸不著脈搏了。生命就這樣結(jié)束了。當(dāng)然，這里走的是一個(gè)老人。但愿這死亡別使我們的心情變得更沉重。可現(xiàn)在有多少事情要做呀！而匆忙之中先做什么呢？我四下尋求著救助，只見那兒子把被子蒙到腦袋上，一個(gè)勁地抽泣著；那代理露出一副冷若冰霜的神氣，無動(dòng)于衷地坐在面對著K兩步遠(yuǎn)的沙發(fā)里，顯然決心除了這樣來消磨時(shí)間外什么都不做。那么只剩下我去做點(diǎn)事了?，F(xiàn)在立刻先做最難做的事，那就是用什么樣的方式把這個(gè)消息告訴K的妻子。用一種可以忍受的方式，一種前所未有的方式。就在這時(shí)，我聽見從隔壁房間里傳來急急忙忙踢踢踏踏的腳步聲。
        她——依舊穿著日常便服，還沒有來得及換衣服——拿來了一件在爐子上烤得熱乎乎的長睡衣，現(xiàn)在要給老伴穿上?！八?。”她微笑著說。她發(fā)現(xiàn)我們?nèi)绱瞬粍?dòng)聲色時(shí)，便搖了搖頭。然后，她懷著少女般純真而無限信賴之情抓住我剛才勉勉強(qiáng)強(qiáng)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地抓過的那只手親吻著，就像表演著一場戀愛小劇。接著——盡管我們其他三個(gè)人都眼睜睜地看著呢！——K動(dòng)了起來，大聲地打著哈欠，讓人給自己穿上長睡衣。妻子體貼入微地責(zé)怪他散步時(shí)走得太遠(yuǎn)，勞累過度，他露出生氣而嘲諷的神色聽任著。相反，他對自己睡著了則另有一番解釋。奇怪的是，他說是出于百無聊賴。現(xiàn)在，他要來晚報(bào)捧在面前，置客人們于不顧。但他并沒有看報(bào)，只是眼睛時(shí)而掃一掃報(bào)頁。他投以驚人的、生意場上的尖銳目光，就我們的供貨說了幾句令人相當(dāng)難堪的話。他用另一只自由的手不停地打著輕蔑的手勢，舌頭在嘴里咂來咂去，表明我們的生意行為搗壞了他的味覺。于是我馬上告辭，我對他幾乎懷有感激之情；他要不在場的話，我哪里會(huì)有說走就走的勇氣呢！
        我順著樓梯往下走去。先前上樓就夠不容易了，下樓則越發(fā)艱難。唉，生意的道上布滿了荊棘，人們只有背負(fù)著荊棘繼續(xù)走去。
  （有刪改）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．“我”為生意發(fā)愁。且不知為何與K斷了生意聯(lián)系，于是決定拜訪K詢問原因。
  B．“我”知道晚上六點(diǎn)過后拜訪人不合適，但認(rèn)為為了生意也沒有其他解決辦法。
  C．“我”摸不著K的脈搏時(shí)，不知道匆忙之中先做什么，此時(shí)那代理也希望幫K。
  D．妻子“懷著少女般純真而無限信賴之情”親吻K的手，是為了展示他們的愛情。
  （2）下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．小說中的業(yè)務(wù)代理與“我”是競爭對手，在“我”眼中“厚顏無恥到了無以復(fù)加的地步”，某種意義上他是“我”的一個(gè)鏡像。
  B．小說在描寫老K的兒子時(shí)，采用了肖像描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫等方法，展現(xiàn)了一個(gè)暴躁易怒的病人形象。
  C．小說使用特寫鏡頭描寫K睡著的經(jīng)過，重點(diǎn)進(jìn)行面部描繪，使用多個(gè)形容詞描寫了他的眼睛，給人以死亡的真實(shí)感。
  D．小說塑造了一種小人物形象，以此展現(xiàn)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中人與人交往過程中的隔膜。批判了以自我為中心的人。
  （3）如何理解小說結(jié)尾處畫橫線的語句？請結(jié)合文本簡要分析。
  （4）小說的標(biāo)題是“夫妻”，但為什么用大量筆墨寫“我”？請結(jié)合文本加以分析。
  組卷：22引用：2難度：0.5

  解析

（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共1小題，9分）

• 7．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        噪音性耳聾，又稱  ①

   

  ，是由于長期受噪音刺激而發(fā)生的一種緩慢的、進(jìn)行性的聽覺損傷。（　　），通俗的解釋：暫時(shí)性閾移，也叫聽覺疲勞，②

   

  ，脫離噪音環(huán)境，即可在數(shù)分鐘、數(shù)小時(shí)、數(shù)日或數(shù)月恢復(fù)；永久性閾移是指在噪聲作用下不可恢復(fù)的聽力損失，爆震性（急性）或噪聲性（慢性）聲損傷都可發(fā)生。由此可以看出，噪音在早期、短期內(nèi)造成的輕微聽力損失，通過脫離噪音環(huán)境、給耳朵一個(gè)休息的過程，是可以恢復(fù)的；長期、慢性的噪音刺激，③

   

  。
  （1）下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A．噪音性聽力損失有別于暫時(shí)性閾移和永久性閾移
  B．噪音性聽力損失可分為暫時(shí)性閾移和永久性閾移
  C．暫時(shí)性閾移和永久性閾移構(gòu)成了噪音性聽力損失
  D．暫時(shí)性閾移和永久性閾移都能形成噪音性聽力損失
  （2）在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句或短語，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。
  組卷：4引用：2難度：0.4

  解析

四、寫作（60分）

• 8．閱讀如圖的漫畫材料，根據(jù)要求寫作。
        要求：結(jié)合漫畫材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：9引用：2難度：0.1

  解析