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2023-2024學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市儀征實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)九年級(上)質(zhì)檢歷史試卷(10月份)

發(fā)布:2024/9/27 0:0:1

一、單項選擇題(本大題25題,每小題1分,共25分。在每小題列出的四個選項中,只有一個是正確的。)

  • 1.“這是一條流經(jīng)非洲東部與北部的河流,它自南向北注入地中海,定期泛濫,使人們知道它一旦失控,就會毀滅一切。于是人們挖渠把泛濫的河水儲存起來,漲水、退水時,他們精確記錄和計算,最終創(chuàng)造出了燦爛的文明?!毕铝形拿鞒删椭校瑢儆诓牧现小盃N爛的文明”的是( ?。?/div>
    組卷:14引用:6難度:0.7
  • 2.下列與其他三項文明不屬于同一類型的是( ?。?/div>
    組卷:25引用:46難度:0.7
  • 3.《漢謨拉比法典》規(guī)定:擁有公民權(quán)的自由民傷害同等自由民的眼睛,必須遭受同樣損害;但如果損害無公民權(quán)的自由民的眼睛,則只需賠償少量的錢財。這反映了該法典( ?。?/div>
    組卷:370引用:66難度:0.6
  • 4.古代希臘的“公民”一詞來源于“城邦”。亞里士多德說:“城邦正是若干公民的組合。”材料表明,“公民”的本質(zhì)含義為( ?。?/div>
    組卷:72引用:22難度:0.7
  • 5.伯里克利努力推進(jìn)和完善民主政治,深得家鄉(xiāng)民眾的信任與愛戴。人們贊賞有加:“他在這里只熟悉一條路,那就是通向能與普通公民接觸的廣場和五百人會議的路?!彼募亦l(xiāng)在( ?。?/div>
    組卷:221引用:27難度:0.7
  • 6.我國春秋戰(zhàn)國時期和古希臘羅馬時期思想大師輩出,東西方文化遙相呼應(yīng),被稱為人類的“軸心時代”。以下被稱為百科全書式的學(xué)者是( ?。?/div>
    組卷:277引用:41難度:0.6
  • 7.“條條大路通羅馬”、“身在羅馬,就像羅馬人一樣行事”,這些西方諺語可以轉(zhuǎn)意為成語“殊途同歸”、“入鄉(xiāng)隨俗”。從歷史文化的角度看,這些西方諺語的形成說明了( ?。?/div>
    組卷:212引用:115難度:0.9
  • 8.下列歷史事件,按時間先后順序排列正確的是(  )
    ①亞歷山大帝國建立
    ②羅馬稱霸地中海
    ③羅馬帝國建立
    ④雅典全盛時期
    組卷:9引用:7難度:0.5
  • 9.《大英百科全書》記載:“封君賜予封臣一份領(lǐng)地或采邑,為封臣提供保護(hù);作為交換,封臣宣誓對領(lǐng)主的忠誠?!睋?jù)此,連接封君與封臣之間的紐帶的是( ?。?/div>
    組卷:115引用:17難度:0.6

二、非選擇題(本題共25分,其中26題9分,27題9分,28題7分)

  • 27.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料二:在(公元)1500年以前,阿拉伯和意大利商人在亞歐大陸上從一個地區(qū)運(yùn)貨到另一個地區(qū),而貨物主要是奢侈品、香料、絲綢、寶石及香水。但是到1760年前后新世界的種植場生產(chǎn)的大量砂糖、咖啡及棉花等大部分運(yùn)往歐洲出售;西班牙人也向新世界引進(jìn)歐洲各種水果,如橄欖以及葡萄。美洲的特產(chǎn)也被流向世界各地,如玉米、馬鈴薯、西紅柿、番薯、花生、各種豆類及南瓜、可可等。
    ——吳于廑、齊世榮主編《世界史?近代史》(1)根據(jù)示意圖信息并結(jié)合所學(xué)知識,分別指出A、B航線的開辟者是
     
     
    ,證明了地圓學(xué)說的正確的是
     
    航線。
    (2)據(jù)材料二,概括出1500-1760年的世界發(fā)生的變化,并簡析其原因。
    (3)綜合以上材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括1500-1760年的世界發(fā)生的變化的影響。
    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 28.閱讀材料,完成下列任務(wù)。
    材料一:導(dǎo)致英國迅速崛起的一個重要因素,便是在(1688年)宮廷政變之后,英國建立起了一個適合國情和生產(chǎn)力發(fā)展需要的政治體制。這個體制保證了英國社會有一個相對寬松與和平的環(huán)境,從而為社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展創(chuàng)造了有利的條件。
    ——《強(qiáng)國之路》材料二:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出英國建立起的政治體制和相關(guān)的法律文件。
    (2)綜合以上材料并結(jié)合所學(xué)知識,以“法制建設(shè)與社會發(fā)展”為主題,擬定一個觀點(diǎn),并以相關(guān)史實(shí)闡述或說明。(要求:觀點(diǎn)正確,史論結(jié)合,條理清晰)
    組卷:23引用:1難度:0.5
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