2019-2020學(xué)年上海市閔行區(qū)莘莊中學(xué)高一（下）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/12/2 4:30:2
一、單項(xiàng)選擇題（共80分，每題2分）
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1．人類從食物的采集者變成食物的生產(chǎn)者，人類由游牧到定居生活方式的變化，主要由于（ ?。?/h2>
組卷：30引用：78難度：0.6 -
2．迄今為止被發(fā)現(xiàn)的最古老文字之一，且代表了古代埃及最主要文化成就的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.9 -
3．與中國秦始皇陵功能相同的埃及建筑是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：2難度：0.7 -
4．60進(jìn)制最早出現(xiàn)于（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.7 -
5．西亞文明擴(kuò)張的方向大致是從兩河流域南部向周邊地區(qū)擴(kuò)張。下列史實(shí)能夠印證這一特征的是（ ）
①地中海變成羅馬的內(nèi)湖
②波斯建立起跨亞非歐三大洲的帝國
③古希臘向地中海和黑海周邊殖民
④古巴比倫王國首次統(tǒng)一兩河流域
⑤亞述帝國一度征服埃及組卷：18引用：5難度：0.7 -
6．以下不屬于橫跨歐亞非三大洲的帝國是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.7 -
7．奧斯曼土耳其的首都是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.9 -
8．《查士丁尼法典》出現(xiàn)于以下哪一個國家（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.6 -
9．以下不屬于世界性宗教是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.9 -
10．隋唐文化在日本留下了深深的烙印，促進(jìn)了古代日本的社會發(fā)展。有學(xué)者指出：如果“離開中國文化，明治以前的日本，將沒有文化可言”。日本“大化改新”模仿中國確立了（ ?。?/h2>
組卷：21引用：11難度：0.8 -
11．“阿拉伯人一手拿古蘭經(jīng)，一手執(zhí)劍，向外擴(kuò)張，到8世紀(jì)中期，阿拉伯國家成為橫跨亞、非、歐的洲際大帝國。我們的宗教和我們的帝國是一對阿拉伯孿生兄弟?！庇纱丝芍ā 。?/h2>
組卷：68引用：42難度：0.7 -
12．培育出玉米和馬鈴薯的是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.8 -
13．“16世紀(jì)，有知識的歐洲人都知道地球是圓的”，最終完成這一命題證明工作的是（ ?。?/h2>
組卷：24引用：8難度：0.8 -
14．在達(dá)?伽馬、哥倫布及麥哲倫的首次航行中，葡萄牙國王給達(dá)?伽馬提供四艘帆船，西班牙國王給哥倫布提供3艘帆船和100萬金幣，給麥哲倫提供5艘帆船。由此可知，新航路的開辟（ ?。?/h2>
組卷：6引用：12難度：0.9
二、材料題（共20分）
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41．觀察《亞非歐區(qū)域文明示意圖》，寫出與下列內(nèi)容提示相關(guān)的字母標(biāo)號。
（1）雅典民主政治誕生于。
（2）羅馬帝國興起于。
（3）金字塔出現(xiàn)在。
（4）《漢謨拉比法典》出現(xiàn)于。
（5）種姓制度誕生的地區(qū)是。組卷：7引用：1難度：0.6 -
42．閱讀材料，回答問題。
材料1：難道農(nóng)民的兒子生來頸上帶項(xiàng)圈，而貴族的兒子生來在腿上帶著踢馬刺嗎？……一切享有各種天然能力的人，顯然是平等的……除了法律之外，不依賴任何別的東西，這就是自由人。
——《伏爾泰語錄》材料2：當(dāng)立法權(quán)和行政權(quán)集中在同一個人或同一個機(jī)關(guān)之手，自由便不復(fù)存在了……如果司法權(quán)不同立法權(quán)和行政權(quán)分立，自由也就不存在了……如果司法權(quán)同行政權(quán)合而為一，法官便將握有壓迫者的力量……如果同一個人或者是由重要人物、貴族或平民組成的機(jī)關(guān)行使這三種權(quán)力……則一切便都完了。
——孟德斯鳩材料3：真正保障人民的自由與平等權(quán)利的，不是君主立憲制，而是人民直接擁有國家主權(quán)和'立法權(quán)的民生共和制度。
——盧梭（1）請結(jié)合歷史材料對所學(xué)知識列舉啟蒙思想家的政治理念。
（2）以美、英兩國的革命綱領(lǐng)性文件或法律文件為例說明這些政治理念是如何實(shí)現(xiàn)的？組卷：1引用：1難度：0.6