人教部編版七年級下冊《2.8 宋元時期的科技與中外交通》2021年同步練習(xí)卷（1）
發(fā)布：2024/11/30 11:0:1
一、選擇題
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1．唐宋時期，眾多詩詞作品得以刊印成集，主要得益于（ ?。?/h2>
組卷：139引用：18難度：0.9 -
2．“北宋時，有人在黏土制成的一個個小方塊上刻單字，再用火燒成陶字。排版時，把陶字放在一個鐵框里，排滿為一版；印刷時可以同時排版，效率很高。印完一版以后，陶字拆下還可以再用?！边@里介紹的是（ ）
組卷：126引用：55難度：0.9 -
3．如圖表明宋代的印刷技術(shù)有了新的突破，其發(fā)明者是（ ）組卷：4引用：2難度：0.7 -
4．北宋沈括在《夢溪筆談》中寫道：“若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速?！辈牧现械摹皹O為神速”主要得益于（ ?。?/h2>
組卷：238引用：46難度：0.5 -
5．中國古代的科學(xué)技術(shù)燦爛輝煌，曾經(jīng)長期領(lǐng)先于世界。英國著名學(xué)者李約瑟說：“每當(dāng)人們在中國文獻中查找任何一個具體的科技史料時，往往會發(fā)現(xiàn)它的主要焦點就在宋代?！币韵履苤С诌@一觀點的史實是（ ）
組卷：77引用：12難度：0.6
二、非選擇題
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16．材料一：早在戰(zhàn)國時期，我國人民就用天然磁石制成了一種指南儀器--“司南”。北宋時期，人們又發(fā)明了“指南針”，并開始用于航海事業(yè)。南宋時，指南針經(jīng)由阿拉伯人傳入歐洲。
材料二：蔡倫改進造紙術(shù)后，為人們提供了便宜、輕便的書寫材料。中國的造紙術(shù)首先傳到亞洲東部的越南、朝鮮、日本等國，后經(jīng)由阿拉伯人傳入歐洲，15～17世紀(jì)，造紙術(shù)又橫渡大西洋，傳入美洲。
材料三：北宋慶歷年間（1041～1048）畢昇發(fā)明了陶活字印刷術(shù)。15世紀(jì)中葉，德意志人谷騰堡等人受活字印刷術(shù)的啟發(fā)，造出了合金活字印刷機。印刷機的出現(xiàn)，使書籍開始進入人們的日常生活。
材料四：火藥是我國煉丹蒙發(fā)明的。宋元時期，火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭。蒙古軍隊在大舉征戰(zhàn)中，將他們掌握的火藥、火器知識和制作技術(shù)傳往中亞、西亞和歐洲。
依據(jù)以上材料，回答下列問題（每小題1分，允許引用或摘錄原句）。
（1）為新航路的開辟提供，重要條件的是哪一項發(fā)明？
（2）寫出造紙術(shù)在各大洲的傳播順序。
（3）畢昇發(fā)明的活字印刷術(shù)比歐洲的活字印刷機大約早幾個世紀(jì)？
（4）我國的火藥和火器是通過什么方式傳到歐洲的？
（5）從材料中摘錄一句話，證明阿拉伯人是東西方文明交流的使者。
（6）哪些發(fā)明便利了人類文化的繼承、積累和傳播？組卷：3引用：3難度：0.5 -
17．閱讀材料，完成下列要求。
材料一：“這三種發(fā)明已經(jīng)在世界范圍內(nèi)把事物的全部面貌和情況都改變了：第一種是在知識傳播的文獻方面；第二種是在戰(zhàn)爭上；第三種是在航行方面。并由此又引起難以數(shù)計的變化來：竟至任何教派、任何帝國、任何星辰對人類事務(wù)的影響都無過于這些機械性的發(fā)現(xiàn)了?！?br />--英國哲學(xué)家弗蘭西斯?培根（1）據(jù)材料一和所學(xué)知識回答，英國哲學(xué)家培根認(rèn)為的改變世界的三種發(fā)明分別是什么？對“第一種發(fā)明”的技術(shù)革新起過重大作用的一位歷史人物是誰？
材料二：渺茫無際，天水一色，舟舶來往，惟以指南針為則。晝夜守視惟謹(jǐn)（謹(jǐn)慎），毫厘之差，生死系矣。
--趙汝適《諸蕃志》（2）材料二中所說的指南針最早是在什么時期應(yīng)用于航海事業(yè)？
材料三：宋朝的海外貿(mào)易也超過前代，成為世界上從事海外貿(mào)易的重要國家。……中國商船的蹤跡，近至朝鮮、日本，遠達阿拉伯半島和非洲東海岸。
--摘自部編本《中國歷史》七年級下冊（3）根據(jù)材料三回答，宋朝設(shè)立了什么機構(gòu)來管理海外貿(mào)易？???????
（4）綜合以上材料和問題，談?wù)効茖W(xué)技術(shù)與社會發(fā)展的關(guān)系。組卷：50引用：3難度：0.4