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2023-2024學(xué)年遼寧省鐵嶺市西豐縣七年級(jí)(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/9/24 2:0:8

一、單項(xiàng)選擇(本題共25個(gè)小題,每小題2分,共50分。每小題的選項(xiàng)中只有一個(gè)正確選項(xiàng),請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母依次填在下面相應(yīng)的答題欄內(nèi))

  • 1.我國(guó)境內(nèi)目前最早的古人類(lèi)——元謀人、世界上最重要的原始人類(lèi)之一——北京人,他們所處的時(shí)代應(yīng)該是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:3難度:0.7
  • 2.為了紀(jì)念第一個(gè)“北京人”頭蓋骨化石發(fā)現(xiàn)90周年,2019年5月18日,周口店遺址博物館開(kāi)展了“承載歷史,展望未來(lái)”主題系列活動(dòng)。下列圖片中與北京人相關(guān)的是( ?。?/h2>

    組卷:20引用:5難度:0.7
  • 3.河姆渡遺址出土的稻谷、稻稈堆積物,半坡遺址出土的粟、菜籽遺存,可實(shí)證我國(guó)六七千年前( ?。?/h2>

    組卷:212引用:21難度:0.7
  • 4.某城市為打造旅游品牌,面向社會(huì)開(kāi)展了“我為家鄉(xiāng)代言”的明信片設(shè)計(jì)征集活動(dòng)。如圖為其中的一幅設(shè)計(jì)稿。據(jù)此判斷,該城市應(yīng)該是在(  )菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:4引用:2難度:0.9
  • 5.小唐同學(xué)在參觀(guān)西安半坡博物館時(shí),能感受到( ?。?/h2>

    組卷:146引用:33難度:0.7
  • 6.下列材料都涉及了河姆渡居民生活的歷史,其中史料價(jià)值最高的是( ?。?/h2>

    組卷:124引用:9難度:0.7
  • 7.“教民植五谷,造字啟民智”,他們被后人尊崇為中華民族的人文初祖。他們是( ?。?/h2>

    組卷:222引用:41難度:0.8
  • 8.“民主”一直是人類(lèi)的不懈追求,那么下列制度中最能體現(xiàn)民主精神的是( ?。?/h2>

    組卷:377引用:118難度:0.5
  • 9.據(jù)《史記?夏本紀(jì)》記載:為了治水,大禹曾13年三次路過(guò)家門(mén)而不入?!叭^(guò)家門(mén)而不入”被傳為美談,至今仍為人們所傳頌。大禹治水的事跡體現(xiàn)的是中華民族的( ?。?/h2>

    組卷:195引用:46難度:0.7

二、材料解析題(本題共50分)

  • 27.改革創(chuàng)新歷來(lái)是中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的精神財(cái)富。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
    材料一 及秦孝公用商君,壞井田,開(kāi)阡陌,急耕戰(zhàn)之賞……傾鄰國(guó)而雄諸侯……至于始皇,遂并天下。
    ——《漢書(shū)?食貨志》材料二 如圖
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    材料三 董仲舒認(rèn)為,除了六藝的科目和孔子的學(xué)說(shuō),其他都一律禁止。邪僻的學(xué)說(shuō)消失了,正統(tǒng)的學(xué)術(shù)體系形成了,人民也就知道服從誰(shuí)了。
    材料四 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,壟斷在貴族手中的文化教育逐步擴(kuò)展。有些人創(chuàng)立學(xué)說(shuō),廣收學(xué)生,大辦私學(xué)。
    (1)材料一反映的是我國(guó)古代史上的一次政治改革,請(qǐng)寫(xiě)出這次改革的名稱(chēng)。這次改革有何歷史影響?
    (2)材料二的圖片說(shuō)明,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)已開(kāi)始使用什么材質(zhì)的工具?出現(xiàn)了什么耕種方式?
    (3)材料三反映出董仲舒的主要主張是什么?該主張的提出對(duì)儒家思想的發(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響?
    (4)材料四中“創(chuàng)立學(xué)說(shuō),廣收學(xué)生,大辦私學(xué)”,其中最具影響力的代表人物是誰(shuí)?他的主張有哪些?請(qǐng)寫(xiě)出一點(diǎn)。
    (5)結(jié)合上述材料和所學(xué)知識(shí),談?wù)勀愕母邢?。(不得采用?biāo)題原話(huà))

    組卷:1引用:1難度:0.5
  • 28.閱讀下列材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答問(wèn)題。
    材料一 漢高祖劉邦和他的許多文臣武將,絕大多數(shù)都是在反秦斗爭(zhēng)中涌現(xiàn)出來(lái)的社會(huì)底層人物,即所謂“布衣”,漢初朝廷形成了后世稱(chēng)道的“布衣將相之局”。漢高祖登基后,頒布了一系列詔令:讓士兵復(fù)原還鄉(xiāng)從事生產(chǎn);把賣(mài)身作為奴隸的人恢復(fù)為平民;把田租的稅率規(guī)定為十五稅一。
    材料二 漢文帝在位期間,繼續(xù)執(zhí)行與民休息和輕徭薄賦的政策,大力恢復(fù)經(jīng)濟(jì)。文帝前元二年(公元前178年)、十二年,兩次降低當(dāng)年田租之半,十三年更是全免田租?!嬉垡蚕鄳?yīng)減輕,將原來(lái)每年服役一個(gè)月改為“三年而一事”。到漢景帝時(shí),他繼續(xù)執(zhí)行文帝的政策,繼位當(dāng)年即下詔將田租由十五稅一減為三十稅一。景帝重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),曾和百官一起勸農(nóng),并令皇后督導(dǎo)植桑、養(yǎng)蠶、織布諸事宜。因而當(dāng)時(shí)“海內(nèi)殷富”,取得了較為顯著的政治、經(jīng)濟(jì)效果,漢朝從國(guó)家初定向繁榮昌盛過(guò)渡。
    ——以上材料均摘編自中國(guó)歷史七年級(jí)下冊(cè)《教師教學(xué)用書(shū)》(1)材料一、二中漢初統(tǒng)治者采取的這些措施統(tǒng)稱(chēng)為什么政策?這一政策導(dǎo)致哪一治世局面的出現(xiàn)?
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析概括漢初統(tǒng)治者推行這些政策的原因。(寫(xiě)出兩點(diǎn)即可)
    (3)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括漢文帝與漢景帝治國(guó)的共同措施,請(qǐng)寫(xiě)出兩點(diǎn)。并從材料中,找出這些措施實(shí)行產(chǎn)生的影響。
    (4)上述漢朝幾位皇帝的作為,對(duì)你有何啟示?

    組卷:31引用:2難度:0.5
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