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2022-2023學(xué)年山東省濱州市惠民縣七年級(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/7/26 8:0:9

一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個正確答案,請選出填入括號內(nèi)。每小題2分,共50分)

  • 1.在下列圖片中,反映出我國黃河流域原始農(nóng)耕居民文化特征的是(  )菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:46引用:19難度:0.9
  • 2.一代偉人孫中山的詩句“中華開國五千年,神州軒轅自古傳”,反映了我們經(jīng)常講的“上下五千年”的歷史是從下面哪一人物開始( ?。?/div>
    組卷:753引用:127難度:0.9
  • 3.“國家”這個詞是表示地緣關(guān)系的“國”與表示血緣關(guān)系的“家”的合成。夏朝體現(xiàn)“國”與“家”融合的制度是(  )
    組卷:257引用:31難度:0.7
  • 4.“烽火戲諸侯”是大家都非常熟悉的成語故事,諸侯們之所以如約前往的原因是( ?。?/div>
    組卷:3引用:7難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.制度創(chuàng)新是政治文明的體現(xiàn)。圖顯示的是創(chuàng)建于西周的( ?。?/div>
    組卷:7引用:8難度:0.7
  • 6.文物是鮮活的歷史。如圖文物中能夠反映出商朝社會生活情況的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:68引用:56難度:0.7
  • 7.春秋時期社會經(jīng)濟(jì)有了很大的發(fā)展,主要表現(xiàn)在(  )
    ①鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)
    ②手工業(yè)的規(guī)模不斷擴(kuò)大
    ③很多城市出現(xiàn)了商品交換市場
    ④統(tǒng)一度量衡
    組卷:19引用:13難度:0.8
  • 8.春秋時期最顯著的政治特點(diǎn)是( ?。?/div>
    組卷:101引用:38難度:0.9
  • 9.公元前346年的新年,秦國一個老人的四個兒子回到家中,老大說他因作戰(zhàn)有功獲得爵位,老二說他因勤于耕作被免除徭役,老三講自己被國君派往小縣為吏,老四說他因經(jīng)商致富得到政府獎勵。根據(jù)你所學(xué)的知識,這四個兒子中最可能在吹牛的是( ?。?/div>
    組卷:182引用:24難度:0.7

二.綜合題(共3個小題,第26小題14分、第27小題18分、第28小題18分,共50分)

  • 27.秦漢時期中國歷史上第一個大一統(tǒng)時期,在中國統(tǒng)一多民族國家和中華文明的發(fā)展歷程中占有重要地位,閱讀材料,回答問題。
    【帝國初建】
    材料一:秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來。
    ——(唐)李白(1)材料一評價了“秦王”的哪一作為?請你用一句話概括秦王所建立的王朝在中國歷史上的地位?
    【制度創(chuàng)新】
    材料二:(中國政制)達(dá)臻“文明”一途,實(shí)應(yīng)歸功于西周的創(chuàng)制?!髦苷卫镲@然有深厚的貴族色彩,而“共主”名義下的地方分權(quán)體制……與秦以后一統(tǒng)的君主“獨(dú)制”格局涇渭分明。因此古賢多稱周秦之間為“天下一大變局”。
    ——王家范《中國歷史通論》(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,指出西周的“創(chuàng)制”和秦朝以后的“變局”分別是什么?
    【鞏固統(tǒng)一】
    材料三:新皇帝開始將早先在本國取得輝煌成功的法家學(xué)說應(yīng)用到全中國。他將統(tǒng)一后的廣闊國土劃分為若干行政區(qū),每一行政區(qū)都配備一批有中央政府任命并向中央政府負(fù)責(zé)的官員?!送?,新皇帝還通過諸如……等措施來實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)集中化。
    ——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》(3)材料三中被秦始皇“應(yīng)用到全中國”的法家學(xué)說的具體措施是什么?請你寫出秦始皇“實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)集中化”的措施。
    【疆域拓展】
    材料四:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (4)西漢時期在秦疆域的基礎(chǔ)上,向西有了巨大拓展,西漢政府在公元前60年設(shè)立西域都護(hù),該機(jī)構(gòu)的設(shè)立有何歷史意義?
    【中西貫通】
    材料五:通過這條道路,漢朝的絲綢、漆器等物品,以及開渠、鑿井、鑄鐵等技術(shù)傳到西域;西域的核桃、葡萄、石榴、良種馬、香料、玻璃等,以及多種樂器和歌舞等傳入中原。
    (5)材料五中所指的“這條路”指什么?根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)劇斑@條路”在中外交往中有何重要作用。
    組卷:1引用:1難度:0.5
  • 28.在不同歷史時期,我國人才選拔有不同的標(biāo)準(zhǔn)。閱讀下列材料,回答問題:
    材料一 西周的統(tǒng)治階級都是世襲的貴族,也稱世族。……所謂“世卿”是指在天子或諸侯之下的世祖世襲地享有卿的地位并且掌有政權(quán)者。……周公旦的長子伯禽封于魯,稱魯公,他的次子則在王室世襲父職,代代為王朝卿士。
    ——摘編自白壽彝《中國通史》(1)請你指出材料一中伯禽得以稱魯公與哪一制度有關(guān)?結(jié)合所學(xué)知識,指出該制度有何積極作用。
    材料二 有軍功者,各以率(標(biāo)準(zhǔn))受上爵;為私斗者,各以輕重被刑大?。ㄌ幰源笮〔煌男塘P)?!谑遥ㄍ跏遥┓怯熊姽φ摚坏脼閷偌腥爰易迕麅裕??!校ㄜ姡┕φ唢@榮(顯赫榮耀),無功者雖富無所芬華(榮耀)。
    ——《史記?商君列傳》(2)請你指出材料二反映了商鞅變法中的哪一措施。說說這一事件對所在諸侯國的影響有哪些。
    材料三 及(董)仲舒對冊,推(推崇)明(宣揚(yáng))孔氏,抑黜百家,立學(xué)校之官,州郡舉茂材(秀才)孝廉(孝順廉明的人),皆自仲舒發(fā)(開始)之。
    ——《漢書?董仲舒?zhèn)鳌?/bdo>(3)材料三中對董仲舒進(jìn)行策問的皇帝是誰?你可以從材料三中獲取哪些信息?
    (4)請歸納上述材料所述歷史時期官爵(官員)選拔標(biāo)準(zhǔn)的變化歷程。任選其中一個標(biāo)準(zhǔn)并對其局限性進(jìn)行評述。
    組卷:1引用:1難度:0.3
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