2020-2021學(xué)年湖北省武漢市江岸區(qū)初中聯(lián)合體九年級(jí)（下）月考語(yǔ)文試卷（3月份）

一、積累運(yùn)用。

• 1．依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（　?。?br />      極限挑戰(zhàn)，深潛裝備研發(fā) 。地球上的海洋深度是有限的，但 深海奧秘、開(kāi)發(fā)深海資源、 深海安全的技術(shù)發(fā)展是 的，我國(guó)深潛技術(shù)前進(jìn)的征途仍任重而道遠(yuǎn)。

  A．攻堅(jiān)克難  探索  保障  永無(wú)止境

  B．快馬加鞭  探尋  保障  無(wú)可限量

  C．攻堅(jiān)克難  探尋  保證  無(wú)可限量

  D．快馬加鞭  探索  保證  永無(wú)止境
  組卷：48引用：3難度：0.8

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• 2．下列各句中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　　）

  A．破除一切制約科技創(chuàng)新的思想障礙和制度藩籬，最大限度解放和激發(fā)科技作為第一生產(chǎn)力所蘊(yùn)藏的巨大潛能，我們就一定能搶占科技競(jìng)爭(zhēng)和未來(lái)發(fā)展制高點(diǎn)。

  B．據(jù)了解，近年武漢市將老舊小區(qū)改造作為重大民生工程強(qiáng)力推進(jìn)。

  C．春節(jié)檔期親情題材影片《你好，李煥英》熱映，受到廣泛好評(píng)，市民們形成爭(zhēng)赴觀影的盛況。

  D．在“抗疫醫(yī)護(hù)賞櫻專場(chǎng)”日，武漢大學(xué)將為醫(yī)護(hù)人員提供精品賞櫻游園路線，專人專程接待服務(wù)，一對(duì)一全程講解。
  組卷：68引用：3難度：0.8

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• 3．下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．眾所周知，嫦娥一號(hào)和二號(hào)完成的是繞月動(dòng)作，嫦娥三號(hào)和四號(hào)是落月動(dòng)作，而嫦娥五號(hào)要完成的則是“回”的動(dòng)作，這次回來(lái)將帶回月球的巖石和土壤等月球上的樣品。

  B．愿你能乘風(fēng)破浪，在少年意氣、斗志昂揚(yáng)中奔赴理想，也能于喧嘩、困惑中保持獨(dú)立姿態(tài)，堅(jiān)守心中原初模樣。

  C．從上海石庫(kù)門(mén)到嘉興南湖，一艘小小紅船承載著人民的重托、民族的希望，越過(guò)急流險(xiǎn)灘，穿過(guò)驚濤駭浪，成為領(lǐng)航中國(guó)行穩(wěn)致遠(yuǎn)的巍巍巨輪。

  D．傳統(tǒng)文化的教學(xué)，一定要秉承分析的態(tài)度，要根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平和特點(diǎn)，讓他們?cè)诖罅拷佑|古代文化作品的過(guò)程中逐步了解。傳統(tǒng)文化有精華亦有糟粕，我們需要學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)化和利用的是其中的精華。
  組卷：84引用：3難度：0.7

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四、綜合學(xué)習(xí)。

• 9．根據(jù)要求完成問(wèn)題。
        目前，我們初三的學(xué)生離中考時(shí)間越來(lái)越近，同學(xué)們普遍感到壓力很大，面對(duì)壓力，積極的心態(tài)顯得尤為重要。學(xué)校決定開(kāi)展以“用積極的心態(tài)而對(duì)中考”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
  （1）請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言就“如何調(diào)整好自己的心態(tài)”列舉三條可行的方法。
  （2）中考一天天臨近，你們班召開(kāi)題為“生活需要用積極的心態(tài)去面對(duì)”的主題班會(huì)，你作為小組代表在班會(huì)上發(fā)言，請(qǐng)把你的發(fā)言用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)出來(lái)。（字?jǐn)?shù)100-120字）
  組卷：19引用：4難度：0.7

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五、作文。

• 10．閱讀下面的材料，按要求作文。
        巨樹(shù)將一身的蔥蘢抖落，才得以在風(fēng)刀霜?jiǎng)Φ膰?yán)冬堅(jiān)挺它的傲骨；溪流將一路的沙石沉積在河床上，才得以在壯闊的入海口將自己的汪汪一碧匯入自己藍(lán)色的夢(mèng)。
        人生匆匆，有限的行囊裝不下生活的一切。有時(shí)，我們需要割棄與夢(mèng)想無(wú)關(guān)的美好，有時(shí)，我們需要擺脫前進(jìn)路上的羈絆，輕裝才能遠(yuǎn)行。
        請(qǐng)你根據(jù)對(duì)上述文字的理解和思考，或敘述生活經(jīng)歷，或論述其中道理，寫(xiě)一篇文章。要求：依據(jù)材料的整體語(yǔ)意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字。
  組卷：30引用：3難度：0.2

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