2021-2022學(xué)年陜西省渭南市杜橋中學(xué)高三（上）第二次段考語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀

• 1．閱讀下面的文字，完成問題。
  天倫之癢        “有沒有人像我一樣，明明很心疼媽媽卻總是跟她吵架？”由全球熱門排行榜微博發(fā)布的這句話，20多字，被轉(zhuǎn)發(fā)1萬2千多次，評論大多是“舉手”“我也是”這般字眼，感同身受之情躍然紙上。
        在成年獨(dú)生子女與空巢父母之間，有這樣一種“天倫之癢”正在悄悄發(fā)生。當(dāng)獨(dú)生子女離家求學(xué)工作數(shù)年，再以獨(dú)立的社會人姿態(tài)回歸，常常驚覺，在他們與曾經(jīng)最為親密的父母之間，空白的歲月已悄然劃下鴻溝。
        因價值觀念、思維行為、道德標(biāo)準(zhǔn)等不同而帶來的兩代人差異，通常被稱為代溝，并不稀奇，然而，沒有哪一個國家像今日中國這樣，農(nóng)業(yè)社會、工業(yè)社會、后工業(yè)社會三個時代和社會階段的社會結(jié)構(gòu)并存于當(dāng)下，生活在不同社會形式下的父母與子女之間，由于經(jīng)濟(jì)、歷史、教育等原因，形成了奇特的代際差異--雙方既渴望親密，卻只能疏離；疏離之中，亦有無法剪斷的現(xiàn)實(shí)羈絆，以及從經(jīng)濟(jì)到心理的相互依賴。
        在我國，由計劃生育政策所造就的第一代獨(dú)生子女已經(jīng)長大成人。統(tǒng)計表明，獨(dú)生子女人口已超過1億?！蔼?dú)生子女家庭所具有的‘三口之家’的特征使得走向社會的青年獨(dú)生子女與他們父母之間的關(guān)系顯得更加突出”，南京大學(xué)社會學(xué)系教授風(fēng)笑天如此表示。
        獨(dú)生子女與父母之間，是時空壓縮了的社會，穿越時代般的差異；也是彼此唯一的現(xiàn)實(shí)，羈絆日益加深，距離卻被迫拉近，就像兩塊不同形狀的木板，不得不捆綁到一起，掙扎與碰撞由此產(chǎn)生。
        在獨(dú)生子女成長的這30年間，中國變化可謂風(fēng)云激蕩、波瀾壯闊。改革開放讓社會充滿著計劃與市場、公平與效率、精神與物質(zhì)的攻守起伏，時至今日，身處國家的不同地方，幾乎可能造就身處不同的時代，差異巨大的生活方式、道德觀念、文化習(xí)俗等，在同一時空內(nèi)相互作用--社會學(xué)者孫立平稱之為“斷裂社會”。
  當(dāng)城市像歐洲、農(nóng)村像非洲時，橫亙在50、60后父母與80、90后獨(dú)生子女之間的時代鴻溝，可能達(dá)到300年。“獨(dú)生子女和父母交流思想的難度，基本等于一個美國普通青年和獨(dú)立戰(zhàn)爭時代的先人交流”，一位網(wǎng)友評論說。
        思想上的鴻溝，大多反映在類似的生活小事上：50后、60后父母們接受到的祖訓(xùn)是，不能分梨吃，筷子不能插在飯上，食物不能倒進(jìn)廁所，右眼皮跳會有災(zāi)，更加會引起爭端的，則是關(guān)于生活方式上，如：坐月子不能洗頭、不能吃生冷、小孩子就是要多吃多穿……
        父母退休后，操心獨(dú)生子女和孩子家里的事兒，就成了他們生活的重要內(nèi)容。除了孩子，父母沒有別的依靠，也不太可能依靠國家。然而，一旦兩代人不可避免地要長期同住，各種矛盾亦隨之而來。有調(diào)查顯示，與父母分住的青年的親子關(guān)系，明顯比與父母同住青年的親子關(guān)系更緊密一些；子女與父母住在一起，雖便于交談和互動，但也可能形成更多親子沖突。悲哀的是，許多80后仍然不得不繼續(xù)“啃老”。他們勢單力孤，沒有父母支援，實(shí)在是難以應(yīng)付這個洶涌變化的社會。
        獨(dú)生子女與空巢父母，或許注定便是這樣沖撞與傷害、和解與依賴的兩代人。盡管艱難，但還是要相互陪伴著、攙扶著走完。   
  （節(jié)選自《中國新聞周刊》）（1）下列對于“天倫之癢”的理解，不正確的一項是

   

  
  A．很多獨(dú)生子女和父母雙方既渴望親密，卻只能疏離；疏離之中，亦有無法剪斷的現(xiàn)實(shí)羈絆，以及從經(jīng)濟(jì)到心理的相互依賴。
  B．80后獨(dú)生子女與父母之間是“斷裂社會”中的兩代人，身處不同的地方，可能形成差異巨大的生活方式、道德觀念、文化習(xí)俗等。
  C．許多80后不得不繼續(xù)“啃老”，因為他們勢單力孤，沒有父母支援，實(shí)在是難以應(yīng)付這個洶涌變化的社會。
  D．這種“天倫之癢”又體現(xiàn)在獨(dú)生子女和父母很難融洽相處，互相沖撞，互相傷害，卻又互相和解和依賴。
  （2）有關(guān)文章內(nèi)容的理解，表述正確的一項是

   

  
  A．獨(dú)生子女與父母在巨大差異的社會現(xiàn)實(shí)中，他們可能有矛盾，有距離，但割不斷的血緣關(guān)系仍使他們彼此分不開。
  B．生活在農(nóng)業(yè)時代的父母與成長在工業(yè)社會的獨(dú)生子女由于經(jīng)濟(jì)、歷史、教育等原因，形成了奇特的代際差異，這種代際差異自然造成了“天倫之癢”。
  C．全球熱門排行榜微博發(fā)布的“有沒有人像我一樣，明明很心疼媽媽卻總是跟她吵架？”這句話說出了獨(dú)生子女的心聲，讓他們都產(chǎn)生了同感。
  D．父母們總操心不能分梨吃，筷子不能插在飯上，食物不能倒進(jìn)廁所……這樣小事，常常引發(fā)父母與獨(dú)生子女之間的爭執(zhí)，加劇了“天倫之癢”。
  （3）根據(jù)原文信息，下列推斷正確的一項是

   

  
  A．80后獨(dú)生子女與父母的矛盾本來不大，卻會因為累積時間久了，最終一次性爆發(fā)，并且會因為時間的推移而不斷強(qiáng)化和激化。
  B．只要政府發(fā)揮好引導(dǎo)作用，弘揚(yáng)傳統(tǒng)“孝道”文化，營造家庭和睦、孝親敬老的良好社會氛圍，“天倫之癢”自然會變成“天倫之樂”。
  C．原本該是共享天倫之樂的兩代人，反倒將之演化成了“天倫之癢”，這已經(jīng)不再是一個家庭的事，而是某個時代特有的情感傷痛。
  D．由于兩代人思維觀念的分歧和溝通上存在一些問題，原本就矛盾重重的兩代人之間，許多不愉快便悄然發(fā)生了。
  組卷：4引用：2難度：0.7

  解析

（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        材料一：
  “重檐之上的月光，曾照進(jìn)古人的宮殿；城墻上綿延的燈彩，映出了角樓的瑰麗。今夜，一群博物館人將我點(diǎn)亮，我在北京的中央，獻(xiàn)給團(tuán)圓的你們，一座壯觀的城?！?br />      2019己亥年正月十五18時30分，故宮博物院在其官微向世界表白。半個小時后，紫禁城成為北京老城最亮的點(diǎn)——350盞紅燈為9米多高的城墻涂上一抹胭脂；暢音閣二層開戲，演員的水袖一甩一撥，柔婉纏綿；燈光為筆，在金色琉璃瓦上繪出《千里江山圖》和《清明上河圖》，展現(xiàn)山河壯麗和市井繁華……這座城“嗨”了，從黑夜到白晝。這恐怕是明成祖朱棣在下令營造它時無論如何都想不到的。599年后，他的家成了世界上年客流量最大的一座博物館，文創(chuàng)年銷售收入過10億元，甚至連他自己都戴上了墨鏡，唱著“RAP”，成為一名為故宮助陣的“網(wǎng)紅”。
  （摘編自《動起來的故宮》，《北京日報》）      材料二：
        15日，故宮博物院和華為在北京簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，共同開展打造5G應(yīng)用示范、建設(shè)故宮智慧院區(qū)、舉辦人工智能大賽等方面合作，進(jìn)一步推動故宮博物院的數(shù)字化、信息化、智慧化建設(shè)。單霽翔暢想，“讓遠(yuǎn)在世界各地的觀眾都能夠隨時身臨其境體驗到實(shí)地參觀故宮博物院的樂趣；讓每一位來到故宮博物院的觀眾能夠享受到更高速的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和高清視頻內(nèi)容，瞬間獲取眼前的古建筑、文物知識鏈接和服務(wù)設(shè)施信息：對文物出入庫、修復(fù)、運(yùn)輸、展覽的全流程進(jìn)行隨時隨地的安全監(jiān)控；邀請世界各地的文物醫(yī)生和考古學(xué)家遠(yuǎn)程開展文物修復(fù)的會診或考古調(diào)查；利用更強(qiáng)大的人工智能技術(shù)為文物的鑒定、修復(fù)和青少年教育提供更寬廣的平臺和更強(qiáng)有力的知識支撐……”
  （摘編自《600歲紫禁城要打造“5G智慧故宮”》，中國新聞網(wǎng)）      材料三：
        近年來，我國的博物館正迎來多年罕見的參觀熱潮。據(jù)統(tǒng)計，截至2018年年底，全國每年參觀博物館的人數(shù)突破10億人次。這也意味著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)揚(yáng)具備了更好的群眾基礎(chǔ)。不過，對觀眾而言，參觀博物館也應(yīng)回歸初心。博物館是知識寶庫，也是社會教育的重要組成部分，更是了解歷史、認(rèn)識現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心的有效途徑。因此，在參觀之前做一點(diǎn)功課，充分利用博物館官網(wǎng)上的相關(guān)介紹，對館藏特點(diǎn)、重要展品的歷史背景、意義價值等做一些學(xué)習(xí)，再去參觀，感受就會大不一樣。但顯然有這樣良好參觀習(xí)慣的觀眾是很少的，大多數(shù)人只滿足于來過、看過、拍過。借助《國家寶藏》等成功的電視節(jié)目，許多以往罕為人知的國寶變成了大眾熟知的明星，各館的相關(guān)藏品觀者如堵。今年春節(jié)期間，河北博物院連續(xù)多日參觀者超過3萬人，迫使館方采取限流措施，而觀眾主要就是想來看看在《國家寶藏》里出鏡的三件國寶。但實(shí)際上，單件器物所能展示的歷史是有限的，如果能由此及彼，舉一反三，通過對某一件器物的參觀擴(kuò)展到對某一類器物的歷史考察上，收獲就要大得多。器物本身固然寶貴，但器物背后所承載的歷史、文化乃至民族精神才更加值得體味與追尋。
  （《讓博物館熱走向深入》，《人民日報》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是 

   

  
  A.明成祖朱棣在建造紫禁城之初，無論如何都想不到的如今的故宮博物院隨著時代的節(jié)拍舞動起來。
  B.《國家寶藏》等電視節(jié)目成功的將許多以往罕為人知的國寶變成了大眾熟知的明星寶藏。
  C.故宮博物院和華為簽署協(xié)議，共同開展打造5G智慧故宮，致力于推動故宮博物院的數(shù)字化、信息化、智慧化建設(shè)。
  D.近年來，我國參觀博物館的人數(shù)不斷增加，這意味著人們對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的關(guān)注度不斷提升。
  （2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

   

  
  A.故宮博物院因元宵節(jié)亮燈儀式，首次成為世界上年客流量最大的一座博物館，文創(chuàng)年銷售收入高達(dá)10億元之多。
  B.參觀博物館正在成為一種日益流行的生活方式和休閑方式，但如何使之成為傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的途徑，仍需進(jìn)一步思考。
  C.智慧故宮的打造將有助于故宮寶藏的鑒定、修復(fù)和研究，以及參觀者充滿趣味性和知識性的體驗學(xué)習(xí)。
  D.三則新聞報道語言風(fēng)格不一，材料一輕松活潑，材料二平實(shí)客觀，材料三較為理性，都具有可讀性。
  （3）根據(jù)以上材料，如何促進(jìn)博物館的健康發(fā)展？請結(jié)合材料簡要分析。
  組卷：1引用：1難度：0.6

  解析

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．文學(xué)類文本閱讀
  閱讀下面的文字，完成下列小題。
  永不凋零的鳳仙花
  彭時美      弟弟3歲多的時候，一次意外，被開水嚴(yán)重燙傷，右半身的皮膚全層受到損傷。傷愈后，留下了堅硬的、邊緣形狀不規(guī)則的疤痕。醫(yī)生說，這娃兒命大，燙成這樣都沒有死，必有后福。父母頓時眼淚盈眶，不知是劫后余生的慶幸還是對未知世界的憂慮。
        因經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，父母只好帶弟弟離開醫(yī)院回到小鎮(zhèn)上，讓一個鄉(xiāng)村醫(yī)生繼續(xù)給弟弟醫(yī)治。弟弟的手在慢慢生長，而從大腿上移植上去的一塊皮膚卻是死的，它緊拽著生長的幾根手指，他的右手就這樣畸形地長成了大手。父親時常愁眉不展，對弟弟在學(xué)習(xí)上的要求也愈發(fā)嚴(yán)格。
        我上高二時，在上海打工的父親對我說：“家里錢緊得很，你看你弟弟馬上就要讀初中了，他身體那個樣子，不多讀點(diǎn)書以后怎么生存呢？你跟他不一樣，這個高中你就不要再念了，行不行？”
        我心里是拒絕的，從小到大，所有好的東西都留給了他，現(xiàn)在連我讀書的權(quán)利也要剝奪，但同時我也明白，目前的家庭條件確實(shí)容不得我說不。
        輟學(xué)后，我也前往上海打工。幾年里，我沒有主動聯(lián)系過父親一次，還果斷辭了他托人給我找的工作，從此消失在他的視線中。他偶爾知道我的消息，也是輾轉(zhuǎn)從母親那里得知。我就是要讓他知道我還在生他的氣。每到年底，母親就在電話里勸我回去，說父親也要回來，大家都很想我。我每每就決絕地說：“那我就更不想回去了！”
        兩年多的時間，我斷斷續(xù)續(xù)給家里寄回去不少錢，余下的一些錢，我報考了一個電腦培訓(xùn)班。翌年，我進(jìn)了一家大型工廠做品檢文員。
        20歲生日那天，按照往年慣例，母親又給我打來電話，問我有沒有慰勞自己特別加餐。我不耐煩地打斷她的話：“我報考了成人自考大專，就是送給自己最好的生日禮物，你們不供我讀書，我供我自己讀?！彪娫捘穷^一時語塞，良久沉默，然后又響起老生常談的話：“身體最重要，不要太辛苦?！?br />      弟弟高二暑假來上海玩，我陪他參觀了當(dāng)?shù)貛讉€著名的景點(diǎn)，給他買了好幾身衣服。試衣服的時候，他有些拘謹(jǐn)，欲言又止。
        后來聽母親說，弟弟將我給他買的一件短袖T恤衫給了父親。我才知道原來他從來不穿短袖衣服，是害怕暴露他疤痕猙獰的右臂。
        我忽然想起來，每次給他拍照時，他總是左邊身體側(cè)對著我。想到這里，我倏地潸然淚下，這些年我心有腹誹，抱怨父母不公，使我在最好的年華錯失受教育的機(jī)會，卻不曾想過弟弟走出自卑的心理陰影競?cè)绱死щy。
  “你跟他不一樣”，想起當(dāng)年父親的話，我若有所思：親情不是一桿缺少公平的秤，只是我心里少了一個“理解的砝碼”。
        一個夏天，我回家了，這是我離家多年之后第一次見到父母。母親接過行李箱，笑得合不攏嘴。父親看上去蒼老了許多，見到我，眼神中雖滿是疲憊，卻掩飾不住喜悅，囁嚅著：“你總算回來了?！?br />      我聽了有些心酸，但是依然面無表情，把頭扭到一邊，打量著重建的新房。
        我走出院子，發(fā)現(xiàn)當(dāng)年那棵柑橘樹不見了，莖肉粗壯的鳳仙花依然還在，一片綠茵茵的花葉緊密簇?fù)?。弟弟跟在身后說：“去年砌房子、修院子的時候，媽特意叫工人師傅不要?dú)Я诉@塊花圃，說你要是夏天回來看見那些盛開的花兒，一定會歡喜的?！?br />      這時，母親走過來，遞給我一個破舊的小冊子：“這些年你往家里寄的每一筆錢，還有你給弟弟買東西的花費(fèi)，你爸讓我都一筆一筆記好。我們對不起你，計劃等你出嫁的時候，一并還給你，我們沒有重男輕女的意思。”
        打開小冊子，我一頁一頁翻看，數(shù)字旁邊批注著歪歪斜斜的漢字。我的心突然顫抖起來，似乎在父母眼里，小冊子上的那些阿拉伯?dāng)?shù)字是他們對我的良心債。瞬間，我多年的執(zhí)拗被眼前的數(shù)字擊打得粉碎。
  “媽，你們這是干什么！”我把小冊子撕成條，輕聲說，“都是一家人，他是我弟弟，我心甘情愿的，從來沒想過要你們還。”
        一時觸景生情，想起小時候，我和弟弟在柑橘樹下摘鳳仙花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來父親的聲音：“你是姐姐，要帶著弟弟，不要欺負(fù)他……”
        盯著那塊花圃，我怔怔發(fā)愣。鳳仙花也叫女兒花，又叫指甲花，一首叫《鳳仙花》的歌中唱道：鳳仙花盛開的花瓣染著你的指尖，父母的教導(dǎo)印染你的心智，你試試，你可以數(shù)盡天上星斗，然而你數(shù)不盡的是父母的教導(dǎo)……
  （有刪改）
  （1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A．小說題目“永不凋零的鳳仙花”一語雙關(guān)，既指父母為“我”保留了花圃，讓鳳仙花在夏天盛開；又指“我”與父母弟弟的親情永遠(yuǎn)存在。
  B．父親偏袒弟弟，為了讓弟弟多讀書，用知識改變命運(yùn)，而讓“我”中途輟學(xué)，到上海打工掙錢養(yǎng)家，這表明父親重男輕女的思想比較嚴(yán)重。
  C．“我”被迫輟學(xué)工作后，不僅給家里寄了不少錢，還陪弟弟游上海，為弟弟買衣服，表明“我”雖對輟學(xué)心有不甘，但卻真心疼愛弟弟。
  D．小說運(yùn)用第一人稱敘述，敘述過程中不斷插入“我”的內(nèi)心活動，表現(xiàn)“我”的情感變化，拉近了讀者與作品的距離，更易引起讀者的共鳴。
  （2）結(jié)合小說情節(jié)的發(fā)展，簡要分析“我”的心理變化過程。
  （3）作者以《鳳仙花》的歌詞結(jié)尾有何用意？請結(jié)合作品簡要分析。
  組卷：6引用：4難度：0.6

  解析

三、語言文字運(yùn)用（20分）

• 9．請整合下面四條信息，擬寫一則一句話新聞。（必須是一個單句，不得遺漏信息，可增刪部分詞語）
  ①引黃入洛工程于2015年12月16日開始試通水。
  ②引黃入洛工程是由我市自籌資金、自主設(shè)計建造的。
  ③引黃入洛工程全長20余公里，歷經(jīng)5年又5個月的艱苦施工。
  ④引黃入洛工程可滿足城市的生態(tài)用水需求，為洛陽建設(shè)北方水城提供了有力的水源保障。
  組卷：10引用：3難度：0.5

  解析

四、寫作（60分）

• 10．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        二戰(zhàn)結(jié)束后，英國皇家空軍統(tǒng)計了在戰(zhàn)爭中失事的戰(zhàn)斗機(jī)和犧牲的飛行員數(shù)量以及飛機(jī)失事的原因和地點(diǎn)。其結(jié)果令人震驚--奪走生命最多的不是敵人猛烈的炮火，也不是大自然的急風(fēng)暴雨，而是飛行員的操作失誤。更令人費(fèi)解的是，事故發(fā)生最頻繁的時段，不是在激烈的交火中，也不是在緊急撤退時，而是在完成任務(wù)歸來著陸前的幾分鐘。
        心理學(xué)家說這一心理現(xiàn)象就是典型的“虛假安全”現(xiàn)象，人們處于臨近成功的階段常常出現(xiàn)這種情況。
        要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
  組卷：8引用：6難度：0.7

  解析