2021-2022學(xué)年陜西省渭南市杜橋中學(xué)高三（上）第二次段考語(yǔ)文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀

• 1．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
  天倫之癢        “有沒(méi)有人像我一樣，明明很心疼媽媽卻總是跟她吵架？”由全球熱門(mén)排行榜微博發(fā)布的這句話，20多字，被轉(zhuǎn)發(fā)1萬(wàn)2千多次，評(píng)論大多是“舉手”“我也是”這般字眼，感同身受之情躍然紙上。
        在成年獨(dú)生子女與空巢父母之間，有這樣一種“天倫之癢”正在悄悄發(fā)生。當(dāng)獨(dú)生子女離家求學(xué)工作數(shù)年，再以獨(dú)立的社會(huì)人姿態(tài)回歸，常常驚覺(jué)，在他們與曾經(jīng)最為親密的父母之間，空白的歲月已悄然劃下鴻溝。
        因價(jià)值觀念、思維行為、道德標(biāo)準(zhǔn)等不同而帶來(lái)的兩代人差異，通常被稱為代溝，并不稀奇，然而，沒(méi)有哪一個(gè)國(guó)家像今日中國(guó)這樣，農(nóng)業(yè)社會(huì)、工業(yè)社會(huì)、后工業(yè)社會(huì)三個(gè)時(shí)代和社會(huì)階段的社會(huì)結(jié)構(gòu)并存于當(dāng)下，生活在不同社會(huì)形式下的父母與子女之間，由于經(jīng)濟(jì)、歷史、教育等原因，形成了奇特的代際差異--雙方既渴望親密，卻只能疏離；疏離之中，亦有無(wú)法剪斷的現(xiàn)實(shí)羈絆，以及從經(jīng)濟(jì)到心理的相互依賴。
        在我國(guó)，由計(jì)劃生育政策所造就的第一代獨(dú)生子女已經(jīng)長(zhǎng)大成人。統(tǒng)計(jì)表明，獨(dú)生子女人口已超過(guò)1億?！蔼?dú)生子女家庭所具有的‘三口之家’的特征使得走向社會(huì)的青年獨(dú)生子女與他們父母之間的關(guān)系顯得更加突出”，南京大學(xué)社會(huì)學(xué)系教授風(fēng)笑天如此表示。
        獨(dú)生子女與父母之間，是時(shí)空壓縮了的社會(huì)，穿越時(shí)代般的差異；也是彼此唯一的現(xiàn)實(shí)，羈絆日益加深，距離卻被迫拉近，就像兩塊不同形狀的木板，不得不捆綁到一起，掙扎與碰撞由此產(chǎn)生。
        在獨(dú)生子女成長(zhǎng)的這30年間，中國(guó)變化可謂風(fēng)云激蕩、波瀾壯闊。改革開(kāi)放讓社會(huì)充滿著計(jì)劃與市場(chǎng)、公平與效率、精神與物質(zhì)的攻守起伏，時(shí)至今日，身處國(guó)家的不同地方，幾乎可能造就身處不同的時(shí)代，差異巨大的生活方式、道德觀念、文化習(xí)俗等，在同一時(shí)空內(nèi)相互作用--社會(huì)學(xué)者孫立平稱之為“斷裂社會(huì)”。
  當(dāng)城市像歐洲、農(nóng)村像非洲時(shí)，橫亙?cè)?0、60后父母與80、90后獨(dú)生子女之間的時(shí)代鴻溝，可能達(dá)到300年。“獨(dú)生子女和父母交流思想的難度，基本等于一個(gè)美國(guó)普通青年和獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的先人交流”，一位網(wǎng)友評(píng)論說(shuō)。
        思想上的鴻溝，大多反映在類似的生活小事上：50后、60后父母?jìng)兘邮艿降淖嬗?xùn)是，不能分梨吃，筷子不能插在飯上，食物不能倒進(jìn)廁所，右眼皮跳會(huì)有災(zāi)，更加會(huì)引起爭(zhēng)端的，則是關(guān)于生活方式上，如：坐月子不能洗頭、不能吃生冷、小孩子就是要多吃多穿……
        父母退休后，操心獨(dú)生子女和孩子家里的事兒，就成了他們生活的重要內(nèi)容。除了孩子，父母沒(méi)有別的依靠，也不太可能依靠國(guó)家。然而，一旦兩代人不可避免地要長(zhǎng)期同住，各種矛盾亦隨之而來(lái)。有調(diào)查顯示，與父母分住的青年的親子關(guān)系，明顯比與父母同住青年的親子關(guān)系更緊密一些；子女與父母住在一起，雖便于交談和互動(dòng)，但也可能形成更多親子沖突。悲哀的是，許多80后仍然不得不繼續(xù)“啃老”。他們勢(shì)單力孤，沒(méi)有父母支援，實(shí)在是難以應(yīng)付這個(gè)洶涌變化的社會(huì)。
        獨(dú)生子女與空巢父母，或許注定便是這樣沖撞與傷害、和解與依賴的兩代人。盡管艱難，但還是要相互陪伴著、攙扶著走完。   
  （節(jié)選自《中國(guó)新聞周刊》）（1）下列對(duì)于“天倫之癢”的理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．很多獨(dú)生子女和父母雙方既渴望親密，卻只能疏離；疏離之中，亦有無(wú)法剪斷的現(xiàn)實(shí)羈絆，以及從經(jīng)濟(jì)到心理的相互依賴。
  B．80后獨(dú)生子女與父母之間是“斷裂社會(huì)”中的兩代人，身處不同的地方，可能形成差異巨大的生活方式、道德觀念、文化習(xí)俗等。
  C．許多80后不得不繼續(xù)“啃老”，因?yàn)樗麄儎?shì)單力孤，沒(méi)有父母支援，實(shí)在是難以應(yīng)付這個(gè)洶涌變化的社會(huì)。
  D．這種“天倫之癢”又體現(xiàn)在獨(dú)生子女和父母很難融洽相處，互相沖撞，互相傷害，卻又互相和解和依賴。
  （2）有關(guān)文章內(nèi)容的理解，表述正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．獨(dú)生子女與父母在巨大差異的社會(huì)現(xiàn)實(shí)中，他們可能有矛盾，有距離，但割不斷的血緣關(guān)系仍使他們彼此分不開(kāi)。
  B．生活在農(nóng)業(yè)時(shí)代的父母與成長(zhǎng)在工業(yè)社會(huì)的獨(dú)生子女由于經(jīng)濟(jì)、歷史、教育等原因，形成了奇特的代際差異，這種代際差異自然造成了“天倫之癢”。
  C．全球熱門(mén)排行榜微博發(fā)布的“有沒(méi)有人像我一樣，明明很心疼媽媽卻總是跟她吵架？”這句話說(shuō)出了獨(dú)生子女的心聲，讓他們都產(chǎn)生了同感。
  D．父母?jìng)兛偛傩牟荒芊掷娉?，筷子不能插在飯上，食物不能倒進(jìn)廁所……這樣小事，常常引發(fā)父母與獨(dú)生子女之間的爭(zhēng)執(zhí)，加劇了“天倫之癢”。
  （3）根據(jù)原文信息，下列推斷正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．80后獨(dú)生子女與父母的矛盾本來(lái)不大，卻會(huì)因?yàn)槔鄯e時(shí)間久了，最終一次性爆發(fā)，并且會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的推移而不斷強(qiáng)化和激化。
  B．只要政府發(fā)揮好引導(dǎo)作用，弘揚(yáng)傳統(tǒng)“孝道”文化，營(yíng)造家庭和睦、孝親敬老的良好社會(huì)氛圍，“天倫之癢”自然會(huì)變成“天倫之樂(lè)”。
  C．原本該是共享天倫之樂(lè)的兩代人，反倒將之演化成了“天倫之癢”，這已經(jīng)不再是一個(gè)家庭的事，而是某個(gè)時(shí)代特有的情感傷痛。
  D．由于兩代人思維觀念的分歧和溝通上存在一些問(wèn)題，原本就矛盾重重的兩代人之間，許多不愉快便悄然發(fā)生了。
  組卷：4引用：2難度：0.7

  解析

（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        材料一：
  “重檐之上的月光，曾照進(jìn)古人的宮殿；城墻上綿延的燈彩，映出了角樓的瑰麗。今夜，一群博物館人將我點(diǎn)亮，我在北京的中央，獻(xiàn)給團(tuán)圓的你們，一座壯觀的城。”
        2019己亥年正月十五18時(shí)30分，故宮博物院在其官微向世界表白。半個(gè)小時(shí)后，紫禁城成為北京老城最亮的點(diǎn)——350盞紅燈為9米多高的城墻涂上一抹胭脂；暢音閣二層開(kāi)戲，演員的水袖一甩一撥，柔婉纏綿；燈光為筆，在金色琉璃瓦上繪出《千里江山圖》和《清明上河圖》，展現(xiàn)山河壯麗和市井繁華……這座城“嗨”了，從黑夜到白晝。這恐怕是明成祖朱棣在下令營(yíng)造它時(shí)無(wú)論如何都想不到的。599年后，他的家成了世界上年客流量最大的一座博物館，文創(chuàng)年銷售收入過(guò)10億元，甚至連他自己都戴上了墨鏡，唱著“RAP”，成為一名為故宮助陣的“網(wǎng)紅”。
  （摘編自《動(dòng)起來(lái)的故宮》，《北京日?qǐng)?bào)》）      材料二：
        15日，故宮博物院和華為在北京簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，共同開(kāi)展打造5G應(yīng)用示范、建設(shè)故宮智慧院區(qū)、舉辦人工智能大賽等方面合作，進(jìn)一步推動(dòng)故宮博物院的數(shù)字化、信息化、智慧化建設(shè)。單霽翔暢想，“讓遠(yuǎn)在世界各地的觀眾都能夠隨時(shí)身臨其境體驗(yàn)到實(shí)地參觀故宮博物院的樂(lè)趣；讓每一位來(lái)到故宮博物院的觀眾能夠享受到更高速的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和高清視頻內(nèi)容，瞬間獲取眼前的古建筑、文物知識(shí)鏈接和服務(wù)設(shè)施信息：對(duì)文物出入庫(kù)、修復(fù)、運(yùn)輸、展覽的全流程進(jìn)行隨時(shí)隨地的安全監(jiān)控；邀請(qǐng)世界各地的文物醫(yī)生和考古學(xué)家遠(yuǎn)程開(kāi)展文物修復(fù)的會(huì)診或考古調(diào)查；利用更強(qiáng)大的人工智能技術(shù)為文物的鑒定、修復(fù)和青少年教育提供更寬廣的平臺(tái)和更強(qiáng)有力的知識(shí)支撐……”
  （摘編自《600歲紫禁城要打造“5G智慧故宮”》，中國(guó)新聞網(wǎng)）      材料三：
        近年來(lái)，我國(guó)的博物館正迎來(lái)多年罕見(jiàn)的參觀熱潮。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2018年年底，全國(guó)每年參觀博物館的人數(shù)突破10億人次。這也意味著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)揚(yáng)具備了更好的群眾基礎(chǔ)。不過(guò)，對(duì)觀眾而言，參觀博物館也應(yīng)回歸初心。博物館是知識(shí)寶庫(kù)，也是社會(huì)教育的重要組成部分，更是了解歷史、認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心的有效途徑。因此，在參觀之前做一點(diǎn)功課，充分利用博物館官網(wǎng)上的相關(guān)介紹，對(duì)館藏特點(diǎn)、重要展品的歷史背景、意義價(jià)值等做一些學(xué)習(xí)，再去參觀，感受就會(huì)大不一樣。但顯然有這樣良好參觀習(xí)慣的觀眾是很少的，大多數(shù)人只滿足于來(lái)過(guò)、看過(guò)、拍過(guò)。借助《國(guó)家寶藏》等成功的電視節(jié)目，許多以往罕為人知的國(guó)寶變成了大眾熟知的明星，各館的相關(guān)藏品觀者如堵。今年春節(jié)期間，河北博物院連續(xù)多日參觀者超過(guò)3萬(wàn)人，迫使館方采取限流措施，而觀眾主要就是想來(lái)看看在《國(guó)家寶藏》里出鏡的三件國(guó)寶。但實(shí)際上，單件器物所能展示的歷史是有限的，如果能由此及彼，舉一反三，通過(guò)對(duì)某一件器物的參觀擴(kuò)展到對(duì)某一類器物的歷史考察上，收獲就要大得多。器物本身固然寶貴，但器物背后所承載的歷史、文化乃至民族精神才更加值得體味與追尋。
  （《讓博物館熱走向深入》，《人民日?qǐng)?bào)》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是 

   

  
  A.明成祖朱棣在建造紫禁城之初，無(wú)論如何都想不到的如今的故宮博物院隨著時(shí)代的節(jié)拍舞動(dòng)起來(lái)。
  B.《國(guó)家寶藏》等電視節(jié)目成功的將許多以往罕為人知的國(guó)寶變成了大眾熟知的明星寶藏。
  C.故宮博物院和華為簽署協(xié)議，共同開(kāi)展打造5G智慧故宮，致力于推動(dòng)故宮博物院的數(shù)字化、信息化、智慧化建設(shè)。
  D.近年來(lái)，我國(guó)參觀博物館的人數(shù)不斷增加，這意味著人們對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的關(guān)注度不斷提升。
  （2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.故宮博物院因元宵節(jié)亮燈儀式，首次成為世界上年客流量最大的一座博物館，文創(chuàng)年銷售收入高達(dá)10億元之多。
  B.參觀博物館正在成為一種日益流行的生活方式和休閑方式，但如何使之成為傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的途徑，仍需進(jìn)一步思考。
  C.智慧故宮的打造將有助于故宮寶藏的鑒定、修復(fù)和研究，以及參觀者充滿趣味性和知識(shí)性的體驗(yàn)學(xué)習(xí)。
  D.三則新聞報(bào)道語(yǔ)言風(fēng)格不一，材料一輕松活潑，材料二平實(shí)客觀，材料三較為理性，都具有可讀性。
  （3）根據(jù)以上材料，如何促進(jìn)博物館的健康發(fā)展？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。
  組卷：1引用：1難度：0.6

  解析

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．文學(xué)類文本閱讀
  閱讀下面的文字，完成下列小題。
  永不凋零的鳳仙花
  彭時(shí)美      弟弟3歲多的時(shí)候，一次意外，被開(kāi)水嚴(yán)重燙傷，右半身的皮膚全層受到損傷。傷愈后，留下了堅(jiān)硬的、邊緣形狀不規(guī)則的疤痕。醫(yī)生說(shuō)，這娃兒命大，燙成這樣都沒(méi)有死，必有后福。父母頓時(shí)眼淚盈眶，不知是劫后余生的慶幸還是對(duì)未知世界的憂慮。
        因經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，父母只好帶弟弟離開(kāi)醫(yī)院回到小鎮(zhèn)上，讓一個(gè)鄉(xiāng)村醫(yī)生繼續(xù)給弟弟醫(yī)治。弟弟的手在慢慢生長(zhǎng)，而從大腿上移植上去的一塊皮膚卻是死的，它緊拽著生長(zhǎng)的幾根手指，他的右手就這樣畸形地長(zhǎng)成了大手。父親時(shí)常愁眉不展，對(duì)弟弟在學(xué)習(xí)上的要求也愈發(fā)嚴(yán)格。
        我上高二時(shí)，在上海打工的父親對(duì)我說(shuō)：“家里錢(qián)緊得很，你看你弟弟馬上就要讀初中了，他身體那個(gè)樣子，不多讀點(diǎn)書(shū)以后怎么生存呢？你跟他不一樣，這個(gè)高中你就不要再念了，行不行？”
        我心里是拒絕的，從小到大，所有好的東西都留給了他，現(xiàn)在連我讀書(shū)的權(quán)利也要?jiǎng)儕Z，但同時(shí)我也明白，目前的家庭條件確實(shí)容不得我說(shuō)不。
        輟學(xué)后，我也前往上海打工。幾年里，我沒(méi)有主動(dòng)聯(lián)系過(guò)父親一次，還果斷辭了他托人給我找的工作，從此消失在他的視線中。他偶爾知道我的消息，也是輾轉(zhuǎn)從母親那里得知。我就是要讓他知道我還在生他的氣。每到年底，母親就在電話里勸我回去，說(shuō)父親也要回來(lái)，大家都很想我。我每每就決絕地說(shuō)：“那我就更不想回去了！”
        兩年多的時(shí)間，我斷斷續(xù)續(xù)給家里寄回去不少錢(qián)，余下的一些錢(qián)，我報(bào)考了一個(gè)電腦培訓(xùn)班。翌年，我進(jìn)了一家大型工廠做品檢文員。
        20歲生日那天，按照往年慣例，母親又給我打來(lái)電話，問(wèn)我有沒(méi)有慰勞自己特別加餐。我不耐煩地打斷她的話：“我報(bào)考了成人自考大專，就是送給自己最好的生日禮物，你們不供我讀書(shū)，我供我自己讀?！彪娫捘穷^一時(shí)語(yǔ)塞，良久沉默，然后又響起老生常談的話：“身體最重要，不要太辛苦?！?br />      弟弟高二暑假來(lái)上海玩，我陪他參觀了當(dāng)?shù)貛讉€(gè)著名的景點(diǎn)，給他買(mǎi)了好幾身衣服。試衣服的時(shí)候，他有些拘謹(jǐn)，欲言又止。
        后來(lái)聽(tīng)母親說(shuō)，弟弟將我給他買(mǎi)的一件短袖T恤衫給了父親。我才知道原來(lái)他從來(lái)不穿短袖衣服，是害怕暴露他疤痕猙獰的右臂。
        我忽然想起來(lái)，每次給他拍照時(shí)，他總是左邊身體側(cè)對(duì)著我。想到這里，我倏地潸然淚下，這些年我心有腹誹，抱怨父母不公，使我在最好的年華錯(cuò)失受教育的機(jī)會(huì)，卻不曾想過(guò)弟弟走出自卑的心理陰影競(jìng)?cè)绱死щy。
  “你跟他不一樣”，想起當(dāng)年父親的話，我若有所思：親情不是一桿缺少公平的秤，只是我心里少了一個(gè)“理解的砝碼”。
        一個(gè)夏天，我回家了，這是我離家多年之后第一次見(jiàn)到父母。母親接過(guò)行李箱，笑得合不攏嘴。父親看上去蒼老了許多，見(jiàn)到我，眼神中雖滿是疲憊，卻掩飾不住喜悅，囁嚅著：“你總算回來(lái)了?！?br />      我聽(tīng)了有些心酸，但是依然面無(wú)表情，把頭扭到一邊，打量著重建的新房。
        我走出院子，發(fā)現(xiàn)當(dāng)年那棵柑橘樹(shù)不見(jiàn)了，莖肉粗壯的鳳仙花依然還在，一片綠茵茵的花葉緊密簇?fù)怼５艿芨谏砗笳f(shuō)：“去年砌房子、修院子的時(shí)候，媽特意叫工人師傅不要?dú)Я诉@塊花圃，說(shuō)你要是夏天回來(lái)看見(jiàn)那些盛開(kāi)的花兒，一定會(huì)歡喜的?！?br />      這時(shí)，母親走過(guò)來(lái)，遞給我一個(gè)破舊的小冊(cè)子：“這些年你往家里寄的每一筆錢(qián)，還有你給弟弟買(mǎi)東西的花費(fèi)，你爸讓我都一筆一筆記好。我們對(duì)不起你，計(jì)劃等你出嫁的時(shí)候，一并還給你，我們沒(méi)有重男輕女的意思?！?br />      打開(kāi)小冊(cè)子，我一頁(yè)一頁(yè)翻看，數(shù)字旁邊批注著歪歪斜斜的漢字。我的心突然顫抖起來(lái)，似乎在父母眼里，小冊(cè)子上的那些阿拉伯?dāng)?shù)字是他們對(duì)我的良心債。瞬間，我多年的執(zhí)拗被眼前的數(shù)字擊打得粉碎。
  “媽，你們這是干什么！”我把小冊(cè)子撕成條，輕聲說(shuō)，“都是一家人，他是我弟弟，我心甘情愿的，從來(lái)沒(méi)想過(guò)要你們還?！?br />      一時(shí)觸景生情，想起小時(shí)候，我和弟弟在柑橘樹(shù)下摘鳳仙花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)父親的聲音：“你是姐姐，要帶著弟弟，不要欺負(fù)他……”
        盯著那塊花圃，我怔怔發(fā)愣。鳳仙花也叫女兒花，又叫指甲花，一首叫《鳳仙花》的歌中唱道：鳳仙花盛開(kāi)的花瓣染著你的指尖，父母的教導(dǎo)印染你的心智，你試試，你可以數(shù)盡天上星斗，然而你數(shù)不盡的是父母的教導(dǎo)……
  （有刪改）
  （1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．小說(shuō)題目“永不凋零的鳳仙花”一語(yǔ)雙關(guān)，既指父母為“我”保留了花圃，讓鳳仙花在夏天盛開(kāi)；又指“我”與父母弟弟的親情永遠(yuǎn)存在。
  B．父親偏袒弟弟，為了讓弟弟多讀書(shū)，用知識(shí)改變命運(yùn)，而讓“我”中途輟學(xué)，到上海打工掙錢(qián)養(yǎng)家，這表明父親重男輕女的思想比較嚴(yán)重。
  C．“我”被迫輟學(xué)工作后，不僅給家里寄了不少錢(qián)，還陪弟弟游上海，為弟弟買(mǎi)衣服，表明“我”雖對(duì)輟學(xué)心有不甘，但卻真心疼愛(ài)弟弟。
  D．小說(shuō)運(yùn)用第一人稱敘述，敘述過(guò)程中不斷插入“我”的內(nèi)心活動(dòng)，表現(xiàn)“我”的情感變化，拉近了讀者與作品的距離，更易引起讀者的共鳴。
  （2）結(jié)合小說(shuō)情節(jié)的發(fā)展，簡(jiǎn)要分析“我”的心理變化過(guò)程。
  （3）作者以《鳳仙花》的歌詞結(jié)尾有何用意？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。
  組卷：6引用：4難度：0.6

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三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

• 9．請(qǐng)整合下面四條信息，擬寫(xiě)一則一句話新聞。（必須是一個(gè)單句，不得遺漏信息，可增刪部分詞語(yǔ)）
  ①引黃入洛工程于2015年12月16日開(kāi)始試通水。
  ②引黃入洛工程是由我市自籌資金、自主設(shè)計(jì)建造的。
  ③引黃入洛工程全長(zhǎng)20余公里，歷經(jīng)5年又5個(gè)月的艱苦施工。
  ④引黃入洛工程可滿足城市的生態(tài)用水需求，為洛陽(yáng)建設(shè)北方水城提供了有力的水源保障。
  組卷：10引用：3難度：0.5

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四、寫(xiě)作（60分）

• 10．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
        二戰(zhàn)結(jié)束后，英國(guó)皇家空軍統(tǒng)計(jì)了在戰(zhàn)爭(zhēng)中失事的戰(zhàn)斗機(jī)和犧牲的飛行員數(shù)量以及飛機(jī)失事的原因和地點(diǎn)。其結(jié)果令人震驚--奪走生命最多的不是敵人猛烈的炮火，也不是大自然的急風(fēng)暴雨，而是飛行員的操作失誤。更令人費(fèi)解的是，事故發(fā)生最頻繁的時(shí)段，不是在激烈的交火中，也不是在緊急撤退時(shí)，而是在完成任務(wù)歸來(lái)著陸前的幾分鐘。
        心理學(xué)家說(shuō)這一心理現(xiàn)象就是典型的“虛假安全”現(xiàn)象，人們處于臨近成功的階段常常出現(xiàn)這種情況。
        要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
  組卷：8引用：6難度：0.7

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