教科版八年級(jí)下冊(cè)《第7章 力》2021年單元測(cè)試卷（6）

一、選擇題

• 1．小明同學(xué)在用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一物體的重力時(shí)，錯(cuò)將物體掛在了拉環(huán)上，如圖所示，當(dāng)物體靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為10N，則物體的重力為（　?。?/h2>

  A．一定等于10N	B．一定小于10N
  C．一定大于10N	D．以上判斷都不正確
  組卷：418引用：7難度：0.9

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• 2．日常生活中的各個(gè)領(lǐng)域都蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí)，下面關(guān)于力的知識(shí)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

  A．兩個(gè)物體不接觸也會(huì)產(chǎn)生力的作用

  B．相互接觸的兩個(gè)物體之間必然會(huì)有力的作用

  C．物體間力的作用是相互的

  D．力可以使物體發(fā)生形變或改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
  組卷：183引用：2難度：0.9

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• 3．使用彈簧測(cè)力計(jì)的要求，不正確的是（　?。?/h2>

  A．使用前必須檢查指針是否指在零刻度上

  B．彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直放置，不能傾斜

  C．使用過(guò)程中，彈簧、指針不能與外殼有摩擦

  D．所測(cè)的力不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的量程
  組卷：798引用：6難度：0.6

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• 4．今年寒假期間，小紅和爸爸自駕游山，當(dāng)汽車(chē)行至一段較陡的山坡時(shí)，車(chē)輪打滑，無(wú)法前行。爸爸讓小紅下車(chē)，以便于爬坡，但小紅根據(jù)自己所學(xué)的知識(shí)，否定了爸爸的提議，并邀請(qǐng)路邊的行人上車(chē)，車(chē)果然開(kāi)上山坡了。下列做法與小紅的做法蘊(yùn)含相同原理的是（　?。?/h2>

  A．鞋底上制有凹凸不平的花紋

  B．給輪滑鞋的轉(zhuǎn)軸加潤(rùn)滑劑

  C．自行車(chē)剎車(chē)時(shí)，用力捏車(chē)閘

  D．下大雪后，在結(jié)冰的路面上撒煤渣
  組卷：163引用：7難度：0.5

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• 5．關(guān)于重力，下列說(shuō)法不正確的是（　?。?/h2>

  A．物體的質(zhì)量與所受的重力成正比

  B．物體的重心不一定在物體上

  C．重力的方向總是豎直向下

  D．降低物體的重心，有助于提高物體的穩(wěn)定程度
  組卷：97引用：5難度：0.7

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• 6．小華在班上擦黑板時(shí)隱隱約約感覺(jué)一個(gè)很奇特的現(xiàn)象，回到家，他拿出小時(shí)候的一塊玩具黑板，把它平放并固定在水平桌面上，再用一個(gè)黑板刷來(lái)擦黑板，如圖所示，他給黑板刷斜向下施力，當(dāng)方向與豎直方向的夾角較大時(shí)，黑板刷滑動(dòng)起來(lái)；當(dāng)他給黑板刷的施力方向與豎直方向夾角較?。ù笥?）時(shí)，他怎么也推不動(dòng)黑板刷，在這兩種情形下，黑板刷分別（　?。?/h2>

  A．受摩擦力；不受摩擦力

  B．受摩擦力；受摩擦力

  C．不受摩擦力；受摩擦力

  D．不受摩擦力；不受摩擦力
  組卷：1494引用：14難度：0.6

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• 7．下列四幅圖呈現(xiàn)的是小明在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素時(shí)設(shè)計(jì)的幾種實(shí)驗(yàn)方案，則下列說(shuō)法中正確的是（　　）
  

  A．通過(guò)甲、乙對(duì)比，可探究壓力大小對(duì)滑動(dòng)摩擦力大小的影響

  B．通過(guò)乙、丙對(duì)比，可探究壓力大小對(duì)滑動(dòng)摩擦力大小的影響

  C．通過(guò)乙、丙對(duì)比，可探究接觸面的粗糙程度對(duì)滑動(dòng)摩擦力大小的影響

  D．通過(guò)乙、丁對(duì)比，可探究接觸面的大小對(duì)滑動(dòng)摩擦力大小的影響
  組卷：926引用：23難度：0.7

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• 8．下列各項(xiàng)措施中，用來(lái)減小有害摩擦的是（　?。?/h2>

  A．為了防止傳動(dòng)帶打滑，需要把皮帶張緊些

  B．黑板上的粉筆字不容易擦干凈時(shí)，雙手用力按黑板擦擦黑板

  C．自行車(chē)軸承中裝有滾珠

  D．在汽車(chē)輪胎上裝防滑鏈
  組卷：196引用：51難度：0.9

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四、實(shí)驗(yàn)探究題

• 24．在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如圖所示。
  （1）從彈簧測(cè)力計(jì)直接讀出的是對(duì)木塊的拉力大小，實(shí)驗(yàn)中需要讓拉力與木塊所受的滑動(dòng)摩擦力大小相等，則應(yīng)滿(mǎn)足的主要條件是：木塊放在水平面上，拉動(dòng)木塊時(shí)，木塊應(yīng)處于

  運(yùn)動(dòng)狀態(tài)：拉力方向水平。
  （2）拉動(dòng)木塊前，應(yīng)將測(cè)力計(jì)沿

  方向放置，然后進(jìn)行調(diào)零。
  （3）利用如圖所示的裝置進(jìn)行相關(guān)試驗(yàn)后，在木塊上再疊加另一個(gè)木塊來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。分析疊放木塊與不疊放木塊兩種情況對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)，是為了驗(yàn)證下列猜想中的

  。
  A、滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)
  B．滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)
  C、滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小有關(guān)
  D、滑動(dòng)摩擦力的大小與運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)
  （4）交流評(píng)估時(shí)，某實(shí)驗(yàn)小組提出：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不容易穩(wěn)定?？赡艿脑蚴?!--BA-->

  。
  A、木板的長(zhǎng)度太長(zhǎng)
  B．木板的粗糙程度不均勻
  C、彈簧測(cè)力計(jì)的分度值太大
  D．木塊與木板的接觸面積太大。
  組卷：1140引用：15難度：0.7

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• 25．如圖甲，在探究“重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，所用的器材有：質(zhì)量0.05kg的鉤碼若干，彈簧測(cè)力計(jì)。
  （1）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格，表中要有必要的信息。
  （2）關(guān)于鉤碼重和測(cè)力計(jì)的示數(shù)的關(guān)系，說(shuō)法正確的是

  。
  A．鉤碼靜止時(shí)，鉤碼的重等于測(cè)力計(jì)的示數(shù)
  B．鉤碼勻速上升時(shí)，鉤碼的重小于測(cè)力計(jì)的示數(shù)
  C．鉤碼加速下降時(shí)，鉤碼的重等于測(cè)力計(jì)的示數(shù)
  D．無(wú)論鉤碼的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)如何，鉤碼的重都等于測(cè)力計(jì)的示數(shù)
  （3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的G-m圖象是一條過(guò)原點(diǎn)的直線。由此可以得出的結(jié)論是：物體所受重力的大小跟它的質(zhì)量

  。
  （4）實(shí)驗(yàn)中，收集9組數(shù)據(jù)與收集6組數(shù)據(jù)相比，其好處是

  。
  A．實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有普遍性
  B．使得出的結(jié)論更趨近于實(shí)際
  （5）某實(shí)驗(yàn)小組畫(huà)出的G-m圖象如圖乙所示。該小組實(shí)驗(yàn)過(guò)程可能存在的問(wèn)題是

  。
  組卷：419引用：3難度：0.5

  解析