教科版九年級(jí)上冊(cè)《4.3 電阻》2018年同步練習(xí)卷
發(fā)布：2024/12/23 3:0:2
一、單選題
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1．當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)時(shí)，電阻大小會(huì)發(fā)生變化，其電阻發(fā)生變化的原因是（ ?。?/h2>
組卷：520引用：2難度：0.9 -
2．如圖所示，R1=R2=R3=3歐，則電鍵K斷開(kāi)和閉合時(shí)，M、N間的電阻分別為（ ?。?/h2>組卷：401引用：3難度：0.7 -
3．下列事實(shí)中最能說(shuō)明導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的材料有關(guān)的是（ ）
組卷：787引用：4難度：0.9 -
4．一個(gè)滑動(dòng)變阻器銘牌上標(biāo)有“50Ω 1.5A”的字樣它的意義是（ ）
組卷：2475引用：21難度：0.9 -
5．下列各物理量中，能影響導(dǎo)體電阻大小的是（ ）
組卷：251引用：4難度：0.9 -
6．關(guān)于公式R=
，以下說(shuō)法中正確的是（ ?。?/h2>UI組卷：74引用：23難度：0.9
四、實(shí)驗(yàn)探究題
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18．在“探究電阻的大小與什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，甲、乙、丙三位同學(xué)作出如下猜想：
甲：導(dǎo)體電阻跟長(zhǎng)度有關(guān)。
乙：導(dǎo)體電阻跟橫截面積有關(guān)。
丙：導(dǎo)體電阻跟材料有關(guān)。
（1）甲同學(xué)思考：既然“電阻描述的是導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用”，而粗細(xì)相同的水管，管子長(zhǎng)，阻力大；于是他猜想導(dǎo)體越長(zhǎng)，它的電阻可能越大。甲同學(xué)在猜想中用到了的思維方法。
A．類(lèi)比 B．轉(zhuǎn)換 C．等效 D．控制變量
（2）如圖所示，是為探究連接的實(shí)驗(yàn)電路。實(shí)驗(yàn)中通過(guò)比較來(lái)比較電阻絲電阻的大小，達(dá)到驗(yàn)證猜想的目的。
（3）若要驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想，則應(yīng)該選用兩根電阻絲進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)。
（4）選用A、B兩根電阻絲進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證同學(xué)的猜想。組卷：559引用：11難度：0.5
五、綜合題
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19．小芳在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，猜想導(dǎo)體的電阻可能與下列因素有關(guān)：
A．導(dǎo)體的材料 B．導(dǎo)體的長(zhǎng)度 C．導(dǎo)體的橫截面積
為驗(yàn)證上述猜想，小芳用圖甲的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中①、②、③是鎳鉻合金絲，④是錳銅絲
（1）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，閉合開(kāi)關(guān)后通過(guò)觀察來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大小。
（2）為驗(yàn)證猜想B，應(yīng)選用編號(hào)為兩根金屬絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
（3）分別將①、③兩金屬絲接入圖中M、N兩點(diǎn)間，電流表的示數(shù)不同，由此得到的結(jié)論是：當(dāng)材料和長(zhǎng)度相同時(shí)，導(dǎo)體電阻跟有關(guān)
（4）小芳同學(xué)想進(jìn)一步測(cè)出②的電阻大小，把②接在M、N的同時(shí)并聯(lián)上電壓表測(cè)出其兩端的電壓為1V，電流表的示數(shù)如圖乙所示，此讀數(shù)為A，則②的電阻為Ω組卷：1311引用：50難度：0.5