2016-2017學(xué)年海南省華僑中學(xué)高三（上）周練生物試卷（9月份）

一、選擇題

• 1．新生兒小腸上皮細(xì)胞通過(guò)消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖，這兩種物質(zhì)分別被吸收到血液中的方式是（　?。?/div>

  A．主動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸	B．被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸
  C．主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞	D．胞吞、主動(dòng)運(yùn)輸
  組卷：267引用：258難度：0.9

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• 2．下列敘述正確的是（　?。?/div>

  A．人體細(xì)胞呼吸就是人的呼吸

  B．人體細(xì)胞的遺傳物質(zhì)就是人的遺傳物質(zhì)

  C．人體細(xì)胞的凋亡就是人的死亡

  D．人體細(xì)胞的生長(zhǎng)就是人的生長(zhǎng)
  組卷：9引用：3難度：0.9

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• 3．如圖表示細(xì)胞中兩種重要的新陳代謝過(guò)程，有關(guān)敘述正確的是（　　）
  

  A．乙過(guò)程只能發(fā)生在葉綠體中

  B．甲過(guò)程發(fā)生在線粒體中

  C．乙可以表示化能合成作用的部分過(guò)程

  D．甲可以表示乳酸菌的細(xì)胞呼吸
  組卷：18引用：12難度：0.7

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• 4．對(duì)圖生物體內(nèi)糖類代謝過(guò)程的解釋正確的是（　　）

  A．在人體內(nèi)，胰島素能改變①②③過(guò)程的速率

  B．在人的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含有②③⑤過(guò)程所需的酶

  C．在酵母菌體內(nèi)，當(dāng)③過(guò)程加強(qiáng)時(shí)④過(guò)程也會(huì)加強(qiáng)

  D．在生物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的③過(guò)程中不需要H2O作為反應(yīng)物
  組卷：10引用：2難度：0.9

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• 5．下列對(duì)人體內(nèi)細(xì)胞呼吸有關(guān)的敘述，正確的是（　?。?/div>

  A．無(wú)氧呼吸第二階段產(chǎn)生的二氧化碳來(lái)自于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

  B．有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的[H]可來(lái)自丙酮酸和水的分解

  C．細(xì)胞呼吸可以產(chǎn)生與必需氨基酸相對(duì)應(yīng)的中間產(chǎn)物

  D．在骨骼肌中等質(zhì)量的糖原和葡萄糖分解釋放的能量相等
  組卷：5引用：2難度：0.9

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• 6．向進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞懸液中分別加入a、b、c、d四種抑制劑，下列說(shuō)法正確的（　?。?/div>

  A．若a能抑制丙酮酸分解，則酒精的含量增加

  B．若b能抑制葡萄糖分解，則丙酮酸含量增加

  C．若d能抑制[H]生成水，則O2的消耗量減少

  D．若c能抑制ATP形成，則ADP的含量減少
  組卷：10引用：1難度：0.7

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• 7．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，該生發(fā)現(xiàn)有些黃豆芽沒(méi)有萌發(fā)而是腐爛了，推測(cè)造成黃豆腐爛的外部原因最可能的是（　　）

  A．浸泡缺氧

  B．根部缺水

  C．缺乏光照

  D．溫度過(guò)低
  組卷：0引用：1難度：0.7

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• 8．如圖是測(cè)定發(fā)芽種子的呼吸類型所用裝置（假設(shè)呼吸底物只有葡萄糖，并且不考慮外界條件的影響），下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
  
  

  選項(xiàng)	現(xiàn)象		結(jié)論
  	甲裝置	乙裝置
  A	液滴左移	液滴不動(dòng)	只進(jìn)行有氧呼吸
  B	液滴不動(dòng)	液滴右移	只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
  C	液滴不動(dòng)	液滴不動(dòng)	只進(jìn)行有氧呼吸
  D	液滴左移	液滴右移	既只進(jìn)行有氧呼吸， 又只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：44引用：20難度：0.7

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• 9．光合作用過(guò)程中，水的分解及三碳化合物形成葡萄糖所需能量分別來(lái)自（　　）

  A．光能和呼吸作用產(chǎn)生的ATP

  B．都是呼吸作用產(chǎn)生的ATP

  C．光能和光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP

  D．都是光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP
  組卷：146引用：10難度：0.9

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• 10．某研究組獲得了水稻的葉黃素缺失突變體。如將其葉片進(jìn)行了紅光照射光吸收測(cè)定和色素層析條帶分析（從上至下），與正常葉片相比，推測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是（　?。?/div>

  A．光吸收差異顯著，色素帶缺第2條

  B．光吸收差異不顯著，色素帶缺第2條

  C．光吸收差異顯著，色素帶缺第3條

  D．光吸收差異不顯著，色素帶缺第3條
  組卷：439引用：107難度：0.9

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二、解答題（共5小題，滿分50分）

• 29．植物的光合作用受多種內(nèi)、外因素的影響，在相同條件下，不同植物光合速率不同，這是由植物本身的遺傳特性決定的，同一品種的光合速率主要受光照、CO₂濃度、溫度、水分、礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)等環(huán)境因素的影響。甲圖是在乙圖 m 點(diǎn)的條件下測(cè)得的曲線，乙圖是在甲圖 c 點(diǎn)的條件下測(cè)得的曲線，請(qǐng)依圖回答下列問(wèn)題：
  
  （1）限制甲圖 C 點(diǎn)后光合作用速率增加的主要環(huán)境因素是

   

  （至少2點(diǎn)）。
  （2）甲圖兩曲線的差異是由植物本身的

   

  決定的。
  （3）乙圖中兩曲線后段呈下降趨勢(shì)的原因是

   

  。
  （4）如在乙圖的 n 點(diǎn)條件下測(cè)得陽(yáng)生植物光照強(qiáng)度與光合 CO₂同化速率關(guān)系曲線，則該曲線與甲圖的陽(yáng)生植物曲線比較 c點(diǎn)的移動(dòng)情況是

   

  。
  （5）試提出農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中充分利用光能的一種措施：

   

  。
  （6）在不同季節(jié)或一天的不同時(shí)間，植物光合作用速率一般不同，丙圖是用為驗(yàn)證溫度對(duì)光合速率影響的重要實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答：
  ①本實(shí)驗(yàn)的原理是：
  a

   

  ，
  b

   

  。
  ②在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可通過(guò)觀察

   

  來(lái)判斷光合作用的強(qiáng)度。
  組卷：3引用：1難度：0.6

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• 30．洋蔥是高中課堂教學(xué)中經(jīng)常用到的實(shí)驗(yàn)材料。請(qǐng)回答：
  （1）用洋蔥根尖作為實(shí)驗(yàn)材料可以觀察植物細(xì)胞的

   

  分裂，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中要用到解離液，目的是殺死固定細(xì)胞和

   

  。
  （2）鋁對(duì)植物生長(zhǎng)有益，但在一定的條件下鋁對(duì)植物也有毒害作用。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究三氯化鋁對(duì)洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的影響。（提示：細(xì)胞分裂程度可用細(xì)胞分裂指數(shù)來(lái)表示，即分裂期細(xì)胞數(shù)與所觀察的細(xì)胞總數(shù)之比值）
  實(shí)驗(yàn)材料：市售優(yōu)質(zhì)無(wú)污染洋蔥，1.0g/L，的AlCl₃溶液，顯微鏡，解離液，龍膽紫染液，蒸餾水，鑷子，燒杯，培養(yǎng)皿，載玻片和蓋玻片等。
  實(shí)驗(yàn)步驟：
  ①將兩個(gè)洋蔥分別放入盛有水的A、B潔凈培養(yǎng)皿中，在室溫下培養(yǎng)發(fā)根，每天換水一次。約38h-48h后洋蔥萌生新根。
  ②在A培養(yǎng)皿中加入10毫升

   

  ，B中加入

   

  。
  ③培養(yǎng)相同時(shí)間后，各取A、B培養(yǎng)皿洋蔥根尖數(shù)個(gè)，經(jīng)過(guò)

   

  步驟制成臨時(shí)裝片。
  ④觀察A、B各1000個(gè)細(xì)胞，分別計(jì)算

   

  。
  實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：
  ①結(jié)果：A培養(yǎng)皿洋蔥根尖的分裂指數(shù)明顯大于B，結(jié)論：三氯化鋁對(duì)細(xì)胞分裂有促進(jìn)作用。
  ②結(jié)果：A培養(yǎng)皿洋蔥根尖的分裂指數(shù)和B相差不大，結(jié)論：三氯化鋁對(duì)細(xì)胞分裂沒(méi)有影響。
  ③結(jié)果：A培養(yǎng)皿洋蔥根尖的分裂指數(shù)明顯小于B，結(jié)論：三氯化鋁對(duì)細(xì)胞分裂有抑制作用。
  （3）根據(jù)你的預(yù)期結(jié)果，在本實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上請(qǐng)?jiān)偬岢鲆粋€(gè)值得探究的課題。

   

  。
  組卷：6引用：1難度：0.6

  解析