2023-2024學(xué)年山東省德州市天衢新區(qū)七年級（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/10/24 8:0:1
一、選擇題（下列各題的四個選項中，只有一項符合題意，每小題2分，共50分）
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1．中國是人類的發(fā)源地之一，最有力的證據(jù)是中國原始人類的（ ）
組卷：128引用：46難度：0.7 -
2．“北京周口店北京人遺址……考古發(fā)現(xiàn)包括：10萬多件石器，成批的骨器，100多種野獸化石，還有大量灰燼……其中最厚的灰燼可達(dá)4米。灰燼中有很多石頭、骨頭和樸樹籽等?！辈牧戏从沉吮本┤耍ā 。?br />①會制造和使用石器、骨器 ②會種植莊稼 ③會使用火和保存火種 ④保留了猿的某些特征
組卷：574引用：114難度：0.9 -
3．下列現(xiàn)象中，能反映原始農(nóng)耕時代文化特征的有（ ?。?br />①定居生活 ②建造房屋 ③飼養(yǎng)家畜 ④制造陶器 ⑤使用打制石器 ⑥用耒耜耕地。
組卷：94引用：18難度：0.9 -
4．小明在某一博物館參觀時，看到了如圖這個典型的文物《人面魚紋彩陶盆》。以下結(jié)論不能從中獲取的是（ ）組卷：18引用：5難度：0.5 -
5．如圖是出土于新石器時代的文物，由此可說明（ ?。?br />
長江流域出土的陶蠶蛹
距今約6800-6300年黃河流域出土的石蠶蛹
距今約6000年遼河流域出土的玉蠶
距今5500-5000年組卷：361引用：7難度：0.3 -
6．如圖圖示中“？”處應(yīng)該填寫的戰(zhàn)役名稱是（ ）組卷：209引用：34難度：0.6 -
7．如果把元謀人北京人、河姆渡人、半坡人、炎帝與黃帝、大禹治水等概念作為一個學(xué)習(xí)主題，那么這個學(xué)習(xí)主題應(yīng)該是（ ）
組卷：415引用：87難度：0.8 -
8．學(xué)習(xí)歷史要注重把握時空觀念，如圖是小光同學(xué)繪制的中國歷史朝代更替示意圖（局部），其中空白處填寫順序正確的是（ ?。?br />
組卷：59引用：4難度：0.5 -
9．西周初年，在消滅商朝以后，周王曾經(jīng)大規(guī)模封親戚為諸侯，以作為王室的“屏藩”，即“封邦建國”。此舉的目的是（ ）
組卷：10引用：3難度：0.6
二、非選擇題（26題16分、27題17分、28題17分，共50分）
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27．文化是國家和民族的靈魂。文化是國家和民族的靈魂。文化自信是一個國家、一個民族發(fā)展中更根本、更深沉、更持久的力量。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：諸子百家異?；钴S，極富創(chuàng)造力，被公認(rèn)為中國思想文化燦爛輝煌的時代。中國兩千年封建社會此伏彼起的各種學(xué)術(shù)思想，除了外來的佛學(xué)，幾乎都源于春秋戰(zhàn)國時代，都受到諸子之學(xué)的深遠(yuǎn)影響。
——《中國文化》（1）材料一反映的是在思想文化領(lǐng)域出現(xiàn)的什么局面？
材料二：《道德經(jīng)》語言極為精辟，形成諸多成語、格言、座右銘。如：“天長地久”、“上普若水”；有的原句，今已演變?yōu)榫?，廣泛流傳。如：“功成，名遂，身退”，現(xiàn)為“功成身退”；“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，現(xiàn)為“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”。
——《道德經(jīng)注釋》（2）材料二提到的《道德經(jīng)》是春秋末期哪位學(xué)者的作品？這位學(xué)者是哪個學(xué)派的創(chuàng)始人？他的政治主張是什么？
材料三：樊遲問仁。子曰：“愛人。”——《論語?顏淵》為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。 ——《論語?為政》（3）材料三體現(xiàn)孔子的核心思想是什么？提出了怎樣的治國主張？
材料四：孔子生活在春秋晚期，30歲左右便收徒講學(xué)，前后從事教育活動40多年。相傳他有弟子3000人，其中出名的有72人。他有關(guān)教育思想和教學(xué)方法的許多言論，成為后世傳頌經(jīng)典。
——周長志《儒家的故事》（4）據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識，列舉兩項孔子的教育成就。
材料五：事在四方，要在中央。圣人執(zhí)要，四方來效。
——《韓非子》（5）韓非是戰(zhàn)國時期哪一學(xué)派的代表人物？根據(jù)材料五并結(jié)合所學(xué)知識，歸納韓非的主張。
材料六：
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（6）材料六中圖一的文字被稱為什么？我國有文字可考的歷史開始于何時？圖二反映了秦朝為鞏固統(tǒng)一采取了什么措施？
（7）綜上所述，說說我們應(yīng)該如何對待中國傳統(tǒng)文化？組卷：2引用：1難度：0.3 -
28．中國古代經(jīng)濟(jì)以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)為主，期間統(tǒng)治者的經(jīng)濟(jì)政策不斷調(diào)整，促進(jìn)了社會的進(jìn)步發(fā)展。閱讀下列材料，解答相關(guān)問題。
材料一：
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（1）結(jié)合材料和知識回答，居住圖一、圖二房屋的居民分別種植什么農(nóng)作物？圖三圖四的出現(xiàn)引發(fā)了哪些社會變化？
材料二：“水旱從人，不知饑饉，時無荒年，天下謂之‘天府’也?！?br />——《華圖國志?蜀志》（2）材料二所反映的是中國的哪個水利工程？
材料三：及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞。雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國而雄諸侯。庶人之富者累巨萬，而貧者食糟糠；有國強(qiáng)者兼州城，而弱者喪社稷。
——《漢書?食貨志》（3）材料三反映的歷史事件的名稱是什么？結(jié)合材料和所學(xué)知識回答此事件中哪條措施最能體現(xiàn)變法的性質(zhì)，哪條措施對封建舊貴族的打擊最大？
材料四：“一法度衡石丈尺，車同軌，書同文?！?br />
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（4）材料四包含了秦始皇鞏固統(tǒng)一的哪些經(jīng)濟(jì)措施？
材料五：漢高祖登基后，頒布詔令：讓士兵復(fù)原還鄉(xiāng)從事生產(chǎn)；把田租的稅率規(guī)定為十五稅一。漢文帝即位后，將原來每年服役一個月改為“三年而一事”。漢景帝在位時，將田租由十五稅一減為三十稅一，從此成為漢朝稅率的定制。
（5）材料五中漢初統(tǒng)治者采取的這些措施統(tǒng)稱為什么政策？這一政策導(dǎo)致了哪一治世局面的出現(xiàn)？
（6）結(jié)合材料和所學(xué)知識概括促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展的有利因素。組卷：0引用：1難度：0.5