2020-2021學(xué)年甘肅省金昌市永昌第一高級(jí)中學(xué)高一(上)第一次月考語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言文字運(yùn)用(每小題3分,共36分)
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1.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.惆悵(chàng) 忸怩(niǔ) 寥廓(guò) 橘子洲(jú) B.胳臂(b ei) 崢嶸(zhēng) 遒勁(jìn) 沁園春(qìn) C.攜手(xié) 豆萁(qí) 寂寥(liáo) 籬笆墻(lí) D.迷惘(wǎng) 頹圮(tuí) 青荇(xìnɡ) 浣溪沙(wǎn) 組卷:0引用:6難度:0.9 -
2.下列詞語(yǔ)中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.漫江碧透 火勢(shì)蔓延 輕歌慢舞 漫無(wú)邊際 B.百舸爭(zhēng)流 苛政如虎 道路坎坷 克敵制勝 C.蒼海桑田 蒼茫大地 滿目瘡痍 天下蒼生 D.魚翔淺底 材料翔實(shí) 神態(tài)安祥 周密詳細(xì) 組卷:119引用:6難度:0.9 -
3.下列詩(shī)句朗讀節(jié)奏有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.恰/同學(xué)/少年,風(fēng)華/正茂 B.?dāng)y來(lái)/百侶/曾游,憶/往昔/崢嶸歲月/稠 C.看/萬(wàn)山/紅遍,層林/盡染 D.指點(diǎn)/江山,激揚(yáng)/文字,糞土/當(dāng)年/萬(wàn)/戶侯 組卷:3引用:1難度:0.7 -
4.對(duì)下列詩(shī)句所使用的修辭分析正確的一項(xiàng)( ?。?/h2>
A.“糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”,“萬(wàn)戶侯”是比喻大軍閥、大地主、大官僚 B.“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字”是借代的修辭手法。江山代國(guó)家;激揚(yáng)文字代評(píng)論國(guó)家大事,激濁揚(yáng)清的文章 C.“悵寥廓,問蒼茫大地,誰(shuí)主沉???”是反問和擬人 D.“才飲長(zhǎng)沙水,又食武昌魚”是對(duì)偶和借喻 組卷:283引用:16難度:0.7 -
5.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ),使用不正確的一句是( ?。?/h2>
A.無(wú)論是國(guó)民政府還是中國(guó)共產(chǎn)黨都在抗戰(zhàn)中做出了貢獻(xiàn),但到底誰(shuí)才是中流砥柱呢?這值得我們深思。 B.我們還年輕,風(fēng)華正茂,應(yīng)像偉人毛澤東一樣樹立遠(yuǎn)大目標(biāo),不要浪費(fèi)自己的大好青春。 C.由于構(gòu)思精巧,章法嚴(yán)密,《再別康橋》表現(xiàn)的情和景雖然多,但具有內(nèi)在聯(lián)系,水乳交融。 D.就日本名古屋長(zhǎng)關(guān)于“南京大屠殺”事件的危言危行,外交部發(fā)言人表示支持南京市做出的相關(guān)決定。 組卷:34引用:17難度:0.7
五、名篇名句默寫。(每空1分,共11分)
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16.名篇名句默寫。
(1)
(2)尋夢(mèng),撐一支長(zhǎng)篙,
(3)《荊軻刺秦王》中通過直接描寫音樂的聲調(diào)來(lái)渲染凄涼悲愴氛圍的句子分別是:“
(4)問蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮?
(5)但我不能放歌,組卷:0引用:1難度:0.7
六、寫作(60分)
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17.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
有人說,人生就是行走在天地間。
告別懵懂青澀的少年時(shí)代,高中生正張開雙臂擁抱五色斑斕的青春。一路走來(lái),是誰(shuí)在用心呵護(hù)照顧你,用理解的目光默默地注視你?又是什么在感動(dòng)和激勵(lì)著你,抑或常常困擾迷惑著你……
是親人的關(guān)愛,師友的支持,還是知識(shí)的指引,美麗的憧憬,或者是……
在成功的道路上,一路有你。一路有你,我的心中有春天;一路有你,我的天空有陽(yáng)光;一路有你……
請(qǐng)以“一路有你”為題,寫一篇不少于800字的文章。組卷:8引用:13難度:0.7