2021-2022學(xué)年四川省遂寧市綠然國際學(xué)校高一（上）月考?xì)v史試卷（10月份）
發(fā)布：2024/11/14 4:30:2
一、選擇題（每小題2分，共計(jì)60分）
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1．《呂氏春秋》記載：“微子啟雖長，系庶出，不得立；紂王雖幼，以嫡立?！边@說明宗法制的重要特征是（ ）
組卷：18引用：32難度：0.9 -
2．商朝王位繼承先由兄終弟及，后向嫡長子繼承制轉(zhuǎn)變。周人最初是立子以賢，如文王以武王發(fā)為儲君；在克商以后向立嫡以長轉(zhuǎn)變，如成王的繼位與即政。這些轉(zhuǎn)變有助于（ ?。?/h2>
組卷：21引用：14難度：0.5 -
3．西周實(shí)行“朝聘制度”。“諸侯之于天子，比年（每年）一小聘，三年一大聘，五年一朝”?！俺笔侵T侯親自去王都朝拜天子，“聘”指諸侯派大夫代表自己去問候天子。當(dāng)朝不朝，天子將對違制諸侯進(jìn)行處罰。據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)（ ）
組卷：14引用：22難度：0.6 -
4．翻檢西周史，周王朝的最高首領(lǐng)稱“王”，周王發(fā)表誥命時(shí)用“王曰”，或“王若曰”。周王又稱“天子”，被視為天之元子，受天之命以君臨人間。這反映出西周政治制度的特點(diǎn)是（ ?。?/h2>
組卷：434引用：67難度：0.5 -
5．秦漢建立監(jiān)察體系以來，歷朝歷代監(jiān)察機(jī)構(gòu)獨(dú)立于任何部門實(shí)行垂直領(lǐng)導(dǎo)；監(jiān)察官獨(dú)立彈奏僅對皇帝負(fù)責(zé)。這一“獨(dú)立性”體現(xiàn)了（ ）
組卷：9引用：3難度：0.6 -
6．論及秦朝政治制度對后世的深遠(yuǎn)影響，有學(xué)者指出“百代都行秦政法”、“秦雖死猶存”。下列對秦朝政治風(fēng)格的描述準(zhǔn)確的是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：14難度：0.7 -
7．2022年2月1日是農(nóng)歷春節(jié)，春節(jié)就是農(nóng)歷一月初一。在中國古代一月又叫“政月”，秦朝第一位皇帝姓嬴名政，為了避諱，就把“政月”改為“正月”，“正”字的讀音也為“征”了。這說明皇帝制度的主要特征是（ ?。?/h2>
組卷：27引用：64難度：0.5 -
8．秦漢時(shí)期設(shè)立了朝議制度，凡遇軍國大事，皇帝往往“下其議”于群臣，議定的結(jié)果，通常由宰相領(lǐng)銜上奏，最后必須經(jīng)皇帝裁決，方能施行。這一制度（ ）
組卷：88引用：27難度：0.7 -
9．漢武帝頒布的“推恩令”規(guī)定：諸侯國除嫡長子繼承王位外，其他子弟分割王國部分土地為列侯，歸郡統(tǒng)轄。這主要是為了（ ）
組卷：16引用：25難度：0.7 -
10．漢武帝時(shí)期，改革地方監(jiān)察制度，實(shí)行刺史出巡制，將全國分為十三個(gè)監(jiān)察區(qū)域，工作方式由常駐式改為流動式，刺史要嚴(yán)格遵循“六條問事”，其中第一條針對豪強(qiáng)惡霸，其余五條都是針對兩千石太守。這一做法的主要目的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：15難度：0.6 -
11．唐朝初年，皇帝授予一些官員“同中書門下三品”“同中書門下平章事”“參議朝政”“參知機(jī)務(wù)”之類的名號，讓他們參與宰相事務(wù)，共議軍國政事，這一措施（ ）
組卷：8引用：19難度：0.8
二、非選擇題（共40分）
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32．閱讀材料，完成下列要求。
材料一：周之失在于制，秦之失在于政不在制?！瓭h有天下，矯秦之枉，徇周之制，剖海內(nèi)而立宗子，封功臣。
--摘編自柳宗元《封建論》材料二：郡縣之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，勢之所趨……則分之為郡，分之為縣，俾才可長民者（“長民者”指管理百姓的人）皆居民上，以盡其才，而治民之紀(jì)，亦何為而非天下之公乎？
--摘編自王夫之《讀通鑒論?卷一》
材料三：行省雖然擁有經(jīng)濟(jì)、軍事、行政等權(quán)力，但這些權(quán)力都是元廷讓渡給地方的，最終的決定權(quán)還操控在中央的手中，因此行省權(quán)力大而不專，這決定了它只能為朝廷集權(quán)服務(wù)。而行省行政區(qū)劃中采取犬牙交錯(cuò)的劃分原則，又從客觀上瓦解了地方割據(jù)的地理?xiàng)l件。……
--摘編自中國論文網(wǎng)材料四：任何制度，斷無二三十年而不變的，更無二三百年而不變的。但無論如何變，一項(xiàng)制度背后的本原精神所在，即此制度之用意的主要原則仍可不變，于是每一項(xiàng)制度，便可循其正常軌道而發(fā)展。此即是此一項(xiàng)制度之自然生長。
--摘編自錢穆《中國歷代政治得失》
（1）材料一論述到的西周、秦朝和漢初的三項(xiàng)政治制度分別是什么？
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括“郡縣之制”的歷史作用。
（3）根據(jù)材料三，說明元朝行省制度為什么能加強(qiáng)中央對地方的有效控制？
（4）綜合上述材料，說明材料四中的“本原精神”是指什么？組卷：16引用：72難度：0.5 -
33．根據(jù)歷史事實(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系進(jìn)行知識整理，能再現(xiàn)歷史的階段特征。閱讀材料，回答問題。
（1）指出中日甲午戰(zhàn)爭的起訖時(shí)間。根據(jù)材料線索，舉一例與甲午戰(zhàn)爭相關(guān)的民眾自發(fā)抗?fàn)幨录?br />（2）結(jié)合所學(xué)知識，概括材料所貫穿的兩條主線，并指出其所體現(xiàn)的核心主題。組卷：3引用：1難度：0.6