蘇科版八年級下冊《9.1 二力平衡》2021年同步練習卷（1）

一．選擇題（共20題；共40分）

• 1．關于平衡力，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．物體在平衡力的作用下一定處于靜止狀態(tài)

  B．平衡力一定是作用在同一物體上的力

  C．物體在平衡力的作用下一定做勻速直線運動

  D．相互平衡的兩個力一定是相同性質的力
  組卷：406引用：4難度：0.6

  解析

• 2．如圖所示，四旋翼無人機下方用細線懸掛一個重物，不考慮空氣阻力，則無人機在空中（　　）
  

  A．懸停時，重物受到的重力與它對細線的拉力是一對平衡力

  B．加速上升時，細線對重物的拉力大于重物所受的重力

  C．勻速下降時，重物所受的重力大于細線對重物的拉力

  D．水平勻速飛行時，懸掛重物的細線會偏離豎直方向
  組卷：2433引用：38難度：0.5

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• 3．如圖，木塊站立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運動（不計空氣阻力）。下列分析正確的是（　?。?/h2>

  A．木塊受到的重力與小車對木塊的支持力是一對相互作用力

  B．小車受到的重力與地面對小車的支持力是一對平衡力

  C．木塊沒有受到小車的摩擦力

  D．當小車受到阻力突然停止運動時，如果木塊與小車接觸面光滑，木塊將向左傾倒
  組卷：1187引用：10難度：0.6

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• 4．用大小不變的水平拉力拉木塊沿水平桌面上做勻速直線運動，如圖所示。木塊在運動過程中，下列說法正確的是（　　）

  A．木塊對桌面的壓力和木塊受到的重力是一對平衡力

  B．木塊受到的摩擦力與繩子對手的拉力是一對平衡力

  C．繩對木塊的拉力與木塊所受的摩擦力是一對平衡力

  D．繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力是一對平衡力
  組卷：1639引用：18難度：0.6

  解析

• 5．如圖所示，小明用水平推力F推靜止在水平地面上的木箱，但沒有推動。此時，推木箱的水平推力F與地面對木箱的摩擦力f的大小關系是（　　）

  A．F一定等于f

  B．F可能小于f

  C．F一定小于f

  D．F可能大于f
  組卷：1470引用：4難度：0.6

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• 6．起重機以0.5m/s的速度勻速吊起一個重物，鋼絲繩的拉力是2000N，若起重機改用2m/s的速度吊起同一個重物勻速下降，則鋼絲繩的拉力是（　　）

  A．等于8000N

  B．小于2000N

  C．等于2000N

  D．大于2000N
  組卷：269引用：6難度：0.6

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• 7．如圖所示，小青用10N的力握住重5N的瓶子，手與瓶子間的摩擦是靜摩擦，此時瓶子受到的靜摩擦力大小和方向分別為（　?。?/h2>

  A．5N  豎直向下	B．10N  豎直向下
  C．5N  豎直向上	D．10N  豎直向上
  組卷：1639引用：23難度：0.6

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• 8．如圖，A、B兩物塊疊放在水平桌面上保持靜止。圖中分別給出了A、B的受力示意圖。下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．GA與F2是一對平衡力

  B．F2與F1是一對平衡力

  C．F1與F3是一對作用力與反作用力

  D．F2與GA、F1兩個力的合力是一對作用力與反作用力
  組卷：1126引用：6難度：0.4

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• 9．如圖所示，木塊置于小車上，在水平拉力F作用下，小車和木塊一起以速度v沿水平地面向右做勻速直線運動（不計空氣阻力）。以下四組力屬于平衡力的是（　?。?br />①小車對木塊的支持力與木塊受到的重力
  ②地面對小車的支持力與木塊對小車的壓力
  ③地面對小車的摩擦力與木塊對小車的摩擦力.
  ④小車對木塊的摩擦力與木塊受到的水平拉力

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．①②③④
  組卷：1411難度：0.5

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• 10．如圖所示，長方體木塊M放在水平桌面上，木塊m放在木塊M上面，在水平拉力F作用下二者一起向右做勻速直線運動，不計空氣阻力，下列判斷分析中正確的是（　?。?/h2>

  A．木塊m受到方向水平向左的摩擦力

  B．木塊m受到方向水平向右的摩擦力

  C．水平拉力F和木塊M受到地面的摩擦力大小相等

  D．木塊M受到的重力和地面對木塊M的支持力是一對平衡力
  組卷：260引用：3難度：0.5

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• 11．起重機的鋼絲繩上吊著一個重物，比較下面三種情況鋼絲繩對重物拉力的大小，正確的是（　?。?/h2>

  A．重物靜止時，繩的拉力最大

  B．重物勻速上升時，繩的拉力最大

  C．重物勻速下降時，繩子的拉力最大

  D．上述三種情況，繩的拉力一樣大
  組卷：588引用：4難度：0.8

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• 12．吊車鋼絲繩吊著重為1000N的貨物勻速下降時，這時鋼絲繩對貨物的拉力（　　）

  A．小于1000N

  B．大于1000N

  C．等于1000N

  D．無法確定
  組卷：401引用：3難度：0.7

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三．解答題（共6題；共30分）

• 35．在“探究二力平衡條件”的活動中，主要是通過探究力對物體的作用效果來實現探究目的。如圖所示是可供選擇的兩種探究方案。
  
  （1）圖a的探究方案中研究對象是小卡片，圖b的探究方案中研究對象是

  。
  （2）小明選擇了圖a所示的探究方案。他將系于小卡片兩對角的細線分別跨過左右支架上的滑輪后，就在兩線端掛上鉤碼。這是用于探究兩個力的

  對物體平衡的影響；
  （3）探究活動中還要求要把小卡片轉過一個角度，然后再松手。這樣做的目的是用于探究不在

  上的兩個力對物體平衡的影響。
  （4）兩個探究方案相比較，

  方案的探究過程對實驗結論的影響小一些。
  組卷：148難度：0.5

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• 36．如圖，雙輪電動平衡車越來越受到人們的喜愛。質量為40kg的小紅駕駛平衡車在平
  直的路面上勻速行駛，5min通過的路程為900m,已知平衡車的質量為10kg,平衡車受到的阻力為總重的0.1倍，g取10N/kg。求：
  （1）平衡車的速度；
  （2）平衡車的重力；
  （3）小紅駕駛平衡車時，平衡車的牽引力。
  組卷：97引用：5難度：0.5

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