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2023-2024學(xué)年陜西省咸陽市禮泉縣四年級(上)期中科學(xué)試卷

發(fā)布:2024/10/4 14:0:2

一、我會選擇(本大題共8小題,每小題2分,計16分。每小題只有一個正確答案,請將正確答案前的字母填在題后的括號里)

  • 1.在學(xué)校藝術(shù)節(jié)上,小明聽到了以下幾種聲音,聽起來比較刺耳的是(  )

     
    組卷:5引用:1難度:0.4
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖,小強用“土電話”向小林傳話,他的聲音主要是通過______傳播的。( ?。?/h2>

    組卷:0引用:1難度:0.8
  • 3.在人耳的構(gòu)造中,“鼓膜”的作用是( ?。?/h2>

     
    組卷:6引用:1難度:0.3
  • 4.小明進行架子鼓演奏時,他用鼓槌敲擊鼓面,敲擊的力度越大,鼓面的振動幅度越____,發(fā)出的聲音越_____。(  )

    組卷:13引用:2難度:0.3
  • 5.在“設(shè)計和制作小樂器”的活動中,下列說法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:27引用:1難度:0.8
  • 6.如表是小明在不同情況下每分鐘呼吸的次數(shù),表中空白處的數(shù)據(jù)最可能是(  )
    平靜時/次 百米賽跑時/次 踢20個毽子后/次
    18 31

    組卷:4引用:1難度:0.8

四、我會完成(本大題共2小題,計14分)

  • 19.小明和同學(xué)們?nèi)〕鋈严嗤匿摮?,使它的一端伸出桌面的長度分別為6厘米、9厘米、12厘米,另一端均按壓在桌面上,然后用力撥動鋼尺,探究尺子伸出桌面的長度與聲音高低變化的關(guān)系。實驗過程中,鋼尺伸出桌面的長度不同,小明撥動的力量也不同,如此重復(fù)實驗3次。請回答下列問題:
    (1)敲擊鋼尺,我們能聽到聲音,這些聲音是由
     
    振動產(chǎn)生的。
    (2)小明設(shè)計的實驗有一處不合理,請你修正:
     
    。
    (3)修正實驗設(shè)計后,得到如表實驗數(shù)據(jù)。
    鋼尺伸出桌面的長度 下壓高度 振動快慢 聲音高低
    6厘米 1厘米
    9厘米 1厘米 中等
    12厘米 1厘米
    分析上表,可以得出的結(jié)論是:鋼尺振動得越
     
    ,聲音越高;物體振動得越慢,聲音越
     
    。
    (4)根據(jù)實驗結(jié)論,用相同的力量從左到右敲擊圖中的編鐘,發(fā)出聲音的高低變化是:
     
    (填“低→高”或“高→低”)。
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:4引用:1難度:0.3
  • 20.如圖是為了演示人呼吸過程而建立的模型,觀察模型圖,完成下列問題:菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖甲中,A模擬的是
     
    ,B模擬的是
     
    。
    (2)圖乙中,空氣進入氣球,模擬的是
     
    (填“吸氣”或“呼氣”)過程,此時胸腔處于
     
    (填“收縮”或“擴張”)狀態(tài)。
    (3)在人體的呼吸器官中,氣體交換的中轉(zhuǎn)站是
     
    (填文字名稱)。
    (4)人的呼吸實際上是在進行氣體交換,使
     
    進入血液,同時排出二氧化碳。

    組卷:5引用:1難度:0.5
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