2023年河南省開封市龍亭區(qū)小升初科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/6/7 8:0:9
一、我會(huì)選。（共60分，每題2分）
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1．小智翻閱資料發(fā)現(xiàn)，住房都有一定的基本結(jié)構(gòu)，以下描述不屬于房屋結(jié)構(gòu)的是（ ）
組卷：16引用：3難度：0.6 -
2．小智向工程專家請(qǐng)教了關(guān)于“工程項(xiàng)目一般經(jīng)過(guò)怎樣的步驟”的問(wèn)題。下列哪種排序符合工程項(xiàng)目的一般步驟？（ ）
①測(cè)試這個(gè)模型，評(píng)估并改進(jìn)
②制作一個(gè)模型
③在限制條件下進(jìn)行設(shè)計(jì)
④實(shí)施建設(shè)
⑤明確一個(gè)要解決的問(wèn)題組卷：12引用：1難度：0.5 -
3．小智和小伙伴對(duì)于工程建造提出自己看法，下列觀點(diǎn)正確的是（ ）
組卷：0引用：1難度：0.8 -
4．小智看到有一份塔臺(tái)設(shè)計(jì)圖在塔臺(tái)底部加了滾球（如圖所示），作出判斷：這樣的結(jié)構(gòu)主要起到（ ?。┳饔?。組卷：2引用：1難度：0.8 -
5．小智發(fā)現(xiàn)港珠澳大橋在建造時(shí)克服了許多困難。比如，面對(duì)“建人工島的海床上淤泥過(guò)多，機(jī)械容易滑出”這一難題，工程師采用了（ ?。┑姆椒?。組卷：27引用：1難度：0.6 -
6．廣州塔是廣州市的地標(biāo)工程，資料顯示，廣州塔可抵御8級(jí)地震、12級(jí)臺(tái)風(fēng)，設(shè)計(jì)使用年限超過(guò)100年，塔身采用鋼結(jié)構(gòu)搭建。下列關(guān)于廣州塔的解釋不正確的是（ ?。?/h2>組卷：1引用：1難度：0.7 -
7．如圖所示，博物館旁邊建筑工地正在施工，小智看到那里的塔吊（如圖）能非常牢固、穩(wěn)定地運(yùn)作，下列哪種是提高塔吊牢固性和穩(wěn)定性的設(shè)計(jì)？（ ?。?/h2>組卷：1引用：1難度：0.6 -
8．走出建筑博物館，小智和小伙伴來(lái)到了旁邊的生物館，開始了新的探索與學(xué)習(xí)。?一進(jìn)生物館，小智就被恐龍蛋化石吸引住了，由恐龍蛋化石可以推測(cè)恐龍屬于（ ）
組卷：4引用：1難度：0.8 -
9．生物館的資料顯示，今年4月份，工作人員在深圳灣海域發(fā)現(xiàn)了5頭白海豚，據(jù)了解，海豚主要生活在海水里面的淺海區(qū)域或江河入?？冢坪ｋ嘀苯由滦『ｋ?，并用乳汁喂養(yǎng)，根據(jù)以上描述，海豚屬于（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.5 -
10．遺傳與變異是自然界的普遍現(xiàn)象。小智搜集的以下俗語(yǔ)中，描述變異現(xiàn)象的是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.8 -
11．小智結(jié)合自己班上的“相貌特征”調(diào)查統(tǒng)計(jì)表，把同學(xué)們對(duì)調(diào)查結(jié)果的幾種解釋說(shuō)給專家聽。
征詢專家的看法。下列解釋比較合理的是（ ?。?br />全班總?cè)藬?shù) 六年級(jí)三班相貌特征調(diào)查統(tǒng)計(jì)
（幾種相貌特征的人數(shù)）耳垂緊貼臉頰 發(fā)際 下唅 是 否 V形 平 有溝 無(wú)溝 40 14 26 19 31 4 36 組卷：4引用：1難度：0.8
二、綜合探究與應(yīng)用（共40分）
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33．探究三：浩瀚的宇宙總是引發(fā)人類無(wú)限的退想，小智帶著濃厚的興趣，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法對(duì)宇宙展開了初步探究。
為了研究方便，小智按一定規(guī)律給右圖中太陽(yáng)系中的行星編了號(hào)。請(qǐng)根據(jù)自己對(duì)太陽(yáng)系的認(rèn)識(shí)。
解答下題。
（1）根據(jù)太陽(yáng)系中行星的排列規(guī)律推斷：圖中的③號(hào)行星是A.地球
B.海王星
C.木星
（2）根據(jù)所查詢的八大行星的相關(guān)信息可知，是八大行星中體積最大的行星。
A.地球
B.海王星
C.木星
（3）八大行星距離太陽(yáng)的平均距離如表所示：
根據(jù)以上數(shù)據(jù)，小智嘗試在紙帶上制作八顆行星的位置關(guān)系模型。他首先將第45刻度大致確定為海王星的位置，再由遠(yuǎn)到近依次確定其他行星在模型紙帶上的位置。請(qǐng)推斷接近第15刻度處大概表示的是哪顆行星的位置？行星 行星與太陽(yáng)的平均距離（萬(wàn)千米） 水星 5800 金星 10800 地球 15000 火星 22800 木星 77800 土星 142700 天王星 287000 海王星 449600 
A.水星
B.地球
C.土星
（4）月球體積比太陽(yáng)體積小得多，但人們有時(shí)會(huì)看到太陽(yáng)光被月球擋住，出現(xiàn)“日食”，小智感到很疑惑，就通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，讓代表月球的小球分別轉(zhuǎn)到A、B兩個(gè)位置，并與“太陽(yáng)”“地球”擺放在同一直線上，觀察是否會(huì)出現(xiàn)“日食”，月球處于哪個(gè)位置時(shí)更有可能發(fā)生日食？
（5）如圖所示，日食發(fā)生時(shí)，人們常會(huì)看到太陽(yáng)一部分或大部分被月球遮擋。金星體積與地球相近，小智注意到發(fā)生“金星凌日”現(xiàn)象時(shí)人們卻看到金星像一個(gè)“小黑點(diǎn)”掠過(guò)太陽(yáng)的表面（如圖），可能的原因是
A.金星實(shí)際體積比月球小
B.金星離地球的距離比月球離地球的距離更遠(yuǎn)
C.跟人們?cè)诘厍蛏嫌^察的角度有關(guān)組卷：15引用：1難度：0.5 -
34．探究四：小智在廚房里找到一盒白糖和一根蠟燭，他把少量白砂糖放入勺子中，請(qǐng)爸爸協(xié)助配合，利用點(diǎn)燃的蠟燭加熱白糖，觀察蠟燭和白糖的變化。
（1）如圖所示，小智觀察到，蠟燭燃燒了一會(huì)兒后，火焰附近一部分蠟逐漸變軟、流動(dòng)，這一變化跟下列哪一項(xiàng)屬于同一類變化
A.地殼中的遠(yuǎn)古植物在高溫高壓等條件下變成煤
B.冰融化成水
C.食物在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化成能量
（2）如圖所示，為了進(jìn)一步探究蠟燭燃燒產(chǎn)生的變化，小智拿來(lái)一個(gè)干燥、冰冷的玻璃杯，倒扣在蠟燭火焰上，他能觀察到
A.杯子內(nèi)壁上出現(xiàn)水霧
B.杯子外壁上出現(xiàn)水霧
C.沒(méi)有明顯變化
（3）小智觀察到加熱白糖的過(guò)程中會(huì)伴隨許多現(xiàn)象，但并沒(méi)有
A.顏色改變
B.出現(xiàn)氣泡
C.產(chǎn)生沉淀
（4）小智感到有點(diǎn)饑餓乏力，他調(diào)了一杯糖水喝下去，一會(huì)兒就覺得有勁兒了。白糖在體內(nèi)的變化屬于
A.沒(méi)有產(chǎn)生新物質(zhì)的變化
B.產(chǎn)生新物質(zhì)的變化
C.甜味刺激神經(jīng)興奮
（5）小智跟伙伴們討論關(guān)于生成新物質(zhì)的變化的問(wèn)題，以下哪種說(shuō)法是正確的？
A.產(chǎn)生新物質(zhì)的變化與沒(méi)有產(chǎn)生新物質(zhì)的變化不會(huì)同時(shí)發(fā)生
B.物體的形狀或體積發(fā)生了變化，說(shuō)明生成了新的物質(zhì)
C.產(chǎn)生新物質(zhì)的變化發(fā)生時(shí)，常常伴隨著發(fā)光、發(fā)熱、顏色變化、產(chǎn)生沉淀、產(chǎn)生氣體等現(xiàn)象組卷：7引用：1難度：0.4