人教部編版必修下冊《第4課 竇娥冤（節(jié)選）》2021年同步練習(xí)卷（15）

一、【基礎(chǔ)知識(shí)】

• 1．下面加點(diǎn)字的注音及書寫完全正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．蚩蚩（chī）         愆期（qiān）       惘極（wǎng）          隰則有泮（xí  pàn）

  B．間或（jiān）       悚然（sǒng）       塵芥（jiè）              瑟瑟有聲（sè）

  C．形骸（hái）        馴熟（xún）        窈陷（yǎo）             賀家墺（ào）

  D．桃杌（wù）        盜跖（zhí）         前合后偃（yǎn）       負(fù)屈銜冤（xián）
  組卷：8引用：2難度：0.9

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• 2．下列對修辭格的運(yùn)用，解說不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．“只合把清濁分辨”中的“清濁”是借代，代指是非。

  B．“可怎生糊突了盜跖、顏淵？”中的“盜跖”“顏淵”是借代，代指壞人、好人。

  C．“為善的受貧窮更命短，造惡的享富貴又壽延”是對比。

  D．“天也，你錯(cuò)勘賢愚枉做天”是擬人。
  組卷：63引用：7難度：0.6

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• 3．下列語句中，沒有語病的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．《竇娥冤》是關(guān)漢卿大約四十歲左右時(shí)的作品，那時(shí)元朝社會(huì)黑暗，階級(jí)壓迫深重，人民苦不堪言。

  B．讓竇娥臨終的三樁誓愿都實(shí)現(xiàn)了，從側(cè)面表現(xiàn)了“神靈”和“天道”還是存在的，世界上還是有“公理”和“正義”的。

  C．作者運(yùn)用浪漫主義的創(chuàng)作方法，通過奇特的構(gòu)思和想象，讓現(xiàn)實(shí)生活中不可能實(shí)現(xiàn)乃至發(fā)生的事在舞臺(tái)上發(fā)生并得以應(yīng)驗(yàn)。

  D．竇娥冤案只是一樁冤案，并無曲折離奇的情節(jié)，但這樁冤案卻具有普遍的社會(huì)意義，它是當(dāng)時(shí)社會(huì)法制黑暗和官吏昏聵的真實(shí)寫照。
  組卷：9引用：1難度：0.7

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三、【拓展閱讀】

• 10．課內(nèi)閱讀
        白云在飛奔，藍(lán)色的天又露了出來，雷雨已過，又放晴了。
        操場上，雨過天晴，天上有條虹。英子昂著頭走了過來，后邊，韓老師騎著輛女式自行車，微風(fēng)吹拂著英子的童化型的頭發(fā)，好漂亮。韓老師的車趕上了英子，英子轉(zhuǎn)過頭去喊了聲：“韓老師再見！”
        胡同里。英子走進(jìn)了胡同，她一面走，一面想起了草堆里的人。草堆里地上的包袱在眼前一閃。英子又走進(jìn)了草堆，草葉還帶著水，因?yàn)閯傁逻^雨。那個(gè)人坐在那根橫在地上的大梁上，嘴里咬了根青草。
        厚嘴唇的人：放學(xué)啦？（招手讓她坐到大梁上）怎么不回家？
        英子：我猜你在這里。
        厚嘴唇的人：你怎么就能猜出來？
        英子：剛剛下過雨，我想你一定會(huì)來看看你的東西，另外，我想聽你講故事。
        厚嘴唇的人：你的心真好，故事我一定會(huì)講的，可是我還不知道你叫什么名兒呢。
        英子：英子。
        厚嘴唇的人：英子、英子，這名兒好聽，可是功課好么，考第幾？
        英子：第十二名。
        厚嘴唇的人：才考十二名？應(yīng)當(dāng)考第一名，準(zhǔn)是愛玩兒。
        英子不好意思地笑了。
        厚嘴唇的人：我小時(shí)候就是貪玩，書沒有念好，后悔也來不及了。我小兄弟是個(gè)好學(xué)生，年年考第一，有志氣。他說小學(xué)畢業(yè)了還要進(jìn)中學(xué)、大學(xué)，可憑我這沒有出息的哥哥，什么能耐也沒有，哪兒供得起呀？我們娘兒仨，奔窩頭，還常常吃了上頓沒有下頓，你們家吃窩窩頭么？（英子搖搖頭）我走這一步，也是事非得已，你明白我的話么？（英子似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭）小英子，你說我是好人還是壞人？（英子搖搖頭）不是好人？（指指自己的鼻子，英子又搖搖頭）不是壞人？（他哭了，流出了眼淚。）
        英子：我不懂什么好人壞人，人太多了，挺難分。（她抬起頭來）你分得清海跟天么？我分不清海跟天，我也分不清好人跟壞人。
        厚嘴唇的人：小妹妹，你的頭腦好，將來總有一天分得清楚的，我一定忘不了你。我的事別跟別人說，就連我的兄弟算上。
  （1）從本文了解到厚嘴唇的人原來是“賊”，試從以上片段中找出有關(guān)的暗示或鋪墊。
  （2）“白云在飛奔，藍(lán)色的天又露了出來，雷雨已過，又放晴了?！边@一景物描寫的作用是什么？
  （3）“我走這一步，也是事非得已”，這一句話的潛臺(tái)詞是什么？
  （4）“我的事別跟別人說，就連我的兄弟算上?！边@一句話說明了什么？
  組卷：5引用：5難度：0.7

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四、【片段寫作】

• 11．微寫作。
  《竇娥冤》中的楚州太守桃杌既不勘實(shí)情，又不求人證物證，只是一味濫施酷刑，制造了千古奇冤。你對此有何看法？請從“公正司法”的角度闡述你的觀點(diǎn)，300字左右。
  組卷：4引用：5難度：0.7

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