部編版九年級(jí)上冊(cè)《第1課 沁園春·雪》2023年同步練習(xí)卷（2）
發(fā)布：2024/10/5 3:0:2
一、選擇題
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1．下列加點(diǎn)字的注音或解釋不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：316引用：3難度：0.9 -
2．下列句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：269引用：2難度：0.8 -
3．下列選項(xiàng)沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：681引用：8難度：0.8 -
4．下列詩(shī)句中朗讀停頓有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：69引用：3難度：0.8
六、閱讀
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12．閱讀下面文字，回答問(wèn)題。
【甲】北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。
【乙】北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)掣紅旗凍不翻……
（選自《白雪歌送武判官歸京》）
（1）同為寫(xiě)雪，但兩段文字呈現(xiàn)出來(lái)的雪景卻不同。試簡(jiǎn)要說(shuō)明。
（2）【甲】【乙】?jī)啥挝淖种凶钅荏w現(xiàn)作者情感的是哪幾句？各自體現(xiàn)了作者什么樣的情感？
【甲】段句子：
情感：
【乙】段句子：
情感：
（3）下列對(duì)【甲】【乙】?jī)啥挝淖种屑狱c(diǎn)的語(yǔ)句，理解有誤的一項(xiàng)是
A．萬(wàn)里雪飄（形象地描繪出大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)、隨風(fēng)飄舞的情狀）
B．惟余莽莽（疊音，讀來(lái)音響渾厚，富于音樂(lè)美，渲染出磅礴的氣勢(shì)）
C．北風(fēng)卷地白草折（描繪出雪前狂風(fēng)肆虐的聲勢(shì)，渲染肅殺的氣氛）
D．散入珠簾濕羅幕（細(xì)致形象地寫(xiě)出了雪花點(diǎn)點(diǎn)飄落進(jìn)來(lái)，給人以暖意）組卷：41引用：2難度：0.7 -
13．閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題。
冬雪的話(huà)
吳曉冰
冬日里最后一片枯葉，
兀自?huà)煸诳湛盏闹︻^。
早已不是秋日的彩蝶，
而是冬日中一片永不飄落的雪。
看?。?br />那堪凄涼的冬將雪捧來(lái)，
這偏執(zhí)的葉子，
你為什么還抱著那土灰色的枝干，
享用著專(zhuān)屬于你一個(gè)人的孤單？
我是雪花?。?br />是多么想與你共舞的雪花??！
我一直想象著與你相依，
在風(fēng)的歌唱中，
張開(kāi)羽翼。
你用你干枯的黃，
點(diǎn)綴了這單調(diào)的雪原，
映著天上，
那皎潔的月亮。
我笑了。即使我幻化成了風(fēng)，
也不能任你飄飛。
可我為何偏偏生了潔白的翅膀，
卻不能帶你輕輕地飛翔？
你在風(fēng)中單調(diào)地飄蕩，
好像隨時(shí)都會(huì)飄落。
我靜候著，
靜候著這冬日里最后一抹色彩的消失。
你分明是離不開(kāi)那樹(shù)梢。
看那飛翔的小鳥(niǎo)，
你何不也張開(kāi)你的翅膀，
借著風(fēng)，輕緩地飄。
在那樹(shù)梢上走過(guò)的，
不只有秋吧！
還有冬，還有夏。
轉(zhuǎn)眼間你走到了春，
卻依然堅(jiān)守，
堅(jiān)守在這寂寞的枝頭。
我誠(chéng)然知道，
縱然是大地也不能使你離棄。
你儼然是下一個(gè)春的，
第一片葉！（1）第一節(jié)詩(shī)運(yùn)用了什么修辭手法？描寫(xiě)了怎樣的意境？
（2）詩(shī)中的“枯葉”具有怎樣的精神？
（3）通過(guò)“冬雪的話(huà)”，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
（4）由“堅(jiān)守的枯葉”你聯(lián)想到了現(xiàn)實(shí)生活中的哪些人？組卷：26引用：2難度：0.5