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2013-2014學年浙江省寧波市慈溪市云龍中學高一(下)期中通用技術(shù)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一.選擇題(每小題3分,滿分72分)

  • 1.技術(shù)對人的解放作用表現(xiàn)為人依靠技術(shù)解放或延長了自己的手、腳…等身體器官,拓展了活動空間,提高勞動效率.下列技術(shù)的發(fā)展解放了人的體力的是(  )

    組卷:110引用:10難度:0.9
  • 2.有人說“技術(shù)及其應用有點像錘子的使用,給小孩一把錘子,他會無論什么都用錘子去敲.當我們有了一把奇巧的技術(shù)錘子時,我們當中就會有這樣的小孩.我們必須謹防自己受不住誘惑,而拿它敲敲這敲敲那,什么都用它來敲.我們需要錘子,但是不能濫用錘子.”你對這段話的理解是( ?。?/h2>

    組卷:35引用:7難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.某鋼鐵廠運用新技術(shù),對生產(chǎn)中產(chǎn)生的高溫煤氣進行循環(huán)利用,既減少了對環(huán)境的污染,又節(jié)約了資源,產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟效益和社會效益.關(guān)于該案例下列說法中不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:18引用:8難度:0.9
  • 4.都江堰的建造使得成都平原由“年年洪災水患”變?yōu)椤拔忠扒Ю铮祻娜?,不知饑饉,時無荒年”.使成都變?yōu)椤疤旄畤保税咐f明了以下哪種關(guān)系( ?。?/h2>

    組卷:18引用:1難度:0.9
  • 5.20世紀中葉,美國施樂公司發(fā)明的復印機掀起了一場劃時代的辦公室革命,公司為阻止某些公司的加入,先后為其研發(fā)的復印機申請了500多項專利.這說明了技術(shù)的(  )

    組卷:20引用:5難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.如圖所示為一款應用了高空風力發(fā)電技術(shù)的“風箏”式發(fā)電裝置,與常規(guī)風力發(fā)電裝置相比,建造成本低,生產(chǎn)效率高,為開發(fā)新能源提供了新途徑.下列關(guān)于該技術(shù)的說法中不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:6難度:0.7
  • 7.電池的發(fā)明解決了人類的很多動力問題,但是電池的廢舊對環(huán)境造成了巨大的破壞,說明了技術(shù)的應用具有( ?。?/h2>

    組卷:12引用:7難度:0.9
  • 8.辦公室布置要簡潔明快,以達到嚴謹、高效的工作氛圍,這是為了滿足( ?。?/h2>

    組卷:19引用:11難度:0.9
  • 9.某市鑄管廠承接了一項供水水管的生產(chǎn)任務,為了保證產(chǎn)品的質(zhì)量,維護本廠信譽,提高產(chǎn)品知名度,對所生產(chǎn)的水管進行質(zhì)量檢測,利用注水加壓的方法檢測水管的強度,這種試驗方法屬于以下試驗中的哪一種?( ?。?/h2>

    組卷:12引用:7難度:0.7
  • 10.汽車的碰撞試驗是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:7難度:0.7

三.填空題(滿分16分,大題中的每小題10分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)31.如圖所示是一款筆記本支架及使用示意圖,王進對該產(chǎn)品進行了評價并打分:①不需要低頭操作,可以防止頸椎?。虎诓捎每苫厥詹牧?,有利于環(huán)保③可使眼睛與顯示器保持安全距離,有利于保護視力;④支架角度可調(diào),操作者可以選擇舒適的操作角度;⑤可折疊便于攜帶.請根據(jù)上述評價回答以下問題:
    (1)以上屬于對人機關(guān)系健康目標進行評價的是:
     
    、
     
    (在橫線處填寫評價項目的序號);
    (2)在以上評價是對
     
    的評價(“在設計過程”或“設計成果”中選擇一項填寫在橫線處);
    (3)根據(jù)以上評價得分畫出評價坐標圖;
    (4)為了檢驗筆記本電腦支架的質(zhì)量,以下試驗方案中不合理的是
     
    (在下列方案中選擇一種,將序號填寫在橫線處).
    ①在支架上適當施力檢查支架的強度;
    ②調(diào)整支架的角度,檢查支架不同角度時的穩(wěn)定性;
    ③將筆記本放在支架上,然后適當施力,檢查支架的防滑性能;
    ④將支架拆開后重新組裝,檢查連接部分是否損壞.

    組卷:26引用:10難度:0.1
  • 32.現(xiàn)對三家不同企業(yè)生產(chǎn)的同型號、同規(guī)格的“工”字行鋼材進行性能測試,采用懸掛重物的方式進行,測試方案如圖所示,各企業(yè)鋼材的長度、懸掛點位置、懸掛重物的質(zhì)量均相同,測試數(shù)據(jù)如下:
    企業(yè)1的鋼材 企業(yè)2的鋼材 企業(yè)3的鋼材
    彎曲距離(cm) 2 9 7
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)“工”字形鋼材在測試過程中產(chǎn)生
     
    形變.
    (2)若將被測鋼材兩端的固定高度同時上升20cm,
     
    (填“會”或“不會”)影響測試的結(jié)果.
    (3)請根據(jù)測試數(shù)據(jù)表,簡述三家企業(yè)的鋼材抗彎性能的優(yōu)劣.若某工業(yè)廠房建設中需要使用“工”字形鋼材作梁,你認為最好選用上述哪家企業(yè)的鋼材?
    選企業(yè)
     
    的鋼材.

    組卷:17引用:1難度:0.3
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