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2021-2022學(xué)年廣東省東莞市六年級(jí)(下)期中語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、聽(tīng)錄音《手機(jī)的好處》,完成練習(xí)。

  • 1.我們要認(rèn)清手機(jī)的利與弊,不能一昧地
     
    ,只有合理地使用手機(jī),才能讓我們的生活和學(xué)習(xí)更加
     

    組卷:0引用:1難度:0.9

二、判斷下列說(shuō)法是否正確,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。

  • 2.手機(jī)功能多樣化,是一個(gè)全新的性能優(yōu)越的文化媒介。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    組卷:0引用:1難度:0.7
  • 3.微信QQ等聊天工具的溝通效率低于書(shū)信通話等方式。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    組卷:0引用:1難度:0.7
  • 4.手機(jī)是增加人與人之間情感交流的唯一方式。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    組卷:0引用:1難度:0.8

二、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ),注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范、美觀。

  • 5.讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ),注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范、美觀。
    kuān wèi
     
    yī wēi
     
    bō xuē
     

    組卷:3引用:2難度:0.8

三、

  • 6.下列加點(diǎn)字讀音完全相同的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:2難度:0.6

一、閱讀材料,完成練習(xí)。

  • 18.閱讀短文《丑石》,完成練習(xí)。
          我常常遺憾我家門前那塊丑石呢:它黑黝黝地臥在那里,牛似的模樣;誰(shuí)也不知道是什么時(shí)候留在這里的,誰(shuí)也不去理會(huì)它。
          它靜靜地臥在那里,花兒也不再在它身邊生長(zhǎng),荒草便繁衍出來(lái),枝蔓上下,慢慢地,它竟銹上了綠苔,黑斑,我們這些做孩子的,也討厭起它來(lái),曾合伙要搬走它,但力氣又不足;雖時(shí)時(shí)咒罵它,嫌棄它,也無(wú)可奈何,人都罵它是丑石,它真是丑得不能再丑的丑石了。
          終有一日,村子里來(lái)了一個(gè)天文學(xué)家。他在我家門前路過(guò),突然發(fā)現(xiàn)了這塊石頭,眼光立即就拉直了。他再?zèng)]有走去,就住了下來(lái);以后又來(lái)了好些人,都說(shuō)這是一塊隕石,從天上落下來(lái)已經(jīng)有二三百年了,是一件了不起的東西,不久便來(lái)了車,小心翼翼地將它運(yùn)走了。
          這使我們都很驚奇!這又怪又丑的石頭,原來(lái)是天上的呢!它補(bǔ)過(guò)天,在天上發(fā)過(guò)熱、閃過(guò)光,我們的先祖或許仰望過(guò)它,它給了他們光明、向往、憧情;而它落下來(lái)了,在污土里,荒草里,一躺就是幾百年了!
          奶奶說(shuō):“真看不出!它那么不一般,卻怎么連墻也壘不成,臺(tái)階也壘不成呢?”
          天文學(xué)家說(shuō):“正因?yàn)樗皇且话愕念B石,也不是做這些玩意兒的,所以常常就遭到一般世俗的譏諷?!?br />      我感到自己的可恥,也感到了丑石的偉大;我甚至怨恨它這么多年竟會(huì)默默地忍受著這一切?而我又立即深深地感到它那種不屈于誤解地生存的偉大。
    (1)通讀全文,將我們對(duì)丑石的情感變化補(bǔ)充完整。
    遺憾——
     

     
    ——贊美
    (2)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。
    (3)用橫線畫(huà)出作者想象活動(dòng)的句子。
    (4)讀句子,體會(huì)加點(diǎn)詞語(yǔ)表達(dá)的效果。
    不久便來(lái)了車,小心翼翼地將它運(yùn)走了。
     

    (5)作者贊揚(yáng)丑石“偉大”的原因是
     

    A.它不屈于誤解、寂寞地生存。
    B.它給了他們光明、向往、憧韶。
    C.它補(bǔ)過(guò)天,在天上發(fā)過(guò)熱、閃過(guò)光。
    (6)聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)勛约鹤x了這篇文章的感受。
     

    組卷:7引用:2難度:0.6

三、習(xí)作

  • 19.??歲月如歌,人生的意義,不應(yīng)該僅僅重視結(jié)果,更應(yīng)該咀嚼生命的每一個(gè)過(guò)程:學(xué)習(xí)中的每一次探索,科技制作中的一次次發(fā)現(xiàn),綠茵場(chǎng)上的一次次拼搏……我們的知識(shí)在求索中收獲,能力在創(chuàng)造中提升……我們的生活因此而豐盈,我們的經(jīng)歷因此而精彩。請(qǐng)以“
     
    的過(guò)程”為題,寫(xiě)出生活中的一個(gè)過(guò)程,并表達(dá)出你的真實(shí)感悟。
    要求:(1)把題目補(bǔ)充完整并抄寫(xiě)在作文格內(nèi)。
    (2)情感真實(shí),語(yǔ)句通順;書(shū)寫(xiě)工整,不寫(xiě)錯(cuò)別字,正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),不少于400字。

    組卷:8引用:2難度:0.5
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