2023-2024學(xué)年江西省宜春市宜豐中學(xué)高三（上）開學(xué)歷史試卷
發(fā)布：2024/7/28 8:0:9
一、單選題（每題2分，共48分）
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1．兩河流域的蘇美爾人神話中有幾乎毀滅所有人類的大洪水傳說，埃及神話中有“它的到來會給每個人帶來歡樂”的洪水之神，中國也有大禹治水的傳說。這反映了（ ）
組卷：15引用：7難度：0.5 -
2．1914年-1918年，英國女汽車駕駛員從1700人增加到28900人；1914年，伍爾維奇兵工廠僅雇傭了125名女工，到1917年上升至28000人。這反映了（ ?。?/h2>
組卷：31引用：23難度：0.6 -
3．有學(xué)者統(tǒng)計了1600年運(yùn)入歐洲的部分商品（如表），由此表可知（ ?。?br />
項目 經(jīng)好望角 經(jīng)地中海 胡椒 100萬-200萬磅 300萬-400萬磅 丁香、靛藍(lán)、肉豆、藥品 35萬-65萬磅 70萬-100萬磅 組卷：6引用：8難度：0.5 -
4．12世紀(jì)末到14世紀(jì)初，在法國一種近似笑話的小故事詩逐漸盛行，它通常嘲諷揭露教士貪婪、狡詐等劣跡，也描寫市民和農(nóng)民的機(jī)智、美德和反抗精神。小故事詩的流行反映出當(dāng)時（ ）
組卷：3引用：4難度：0.5 -
5．墨西哥1938年土地改革的主要內(nèi)容有：政府沒收本國和外國人擁有的大地產(chǎn)，分配給農(nóng)民，同時設(shè)立國家農(nóng)貸銀行幫助農(nóng)民，并鼓勵和扶持農(nóng)民組織合作農(nóng)場。這反映了墨西哥（ ?。?/h2>
組卷：2引用：5難度：0.5 -
6．中世紀(jì)早期，農(nóng)奴要為莊園主提供約定數(shù)量的勞動和少量的指定物品。12世紀(jì)時，固定地租和分成式地租制興起，逐漸取代了莊園原來的勞役地租制。到16世紀(jì)，莊園主和農(nóng)奴的關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)榈刂骱偷钁簟⒐蛡騽趧诱呋颡毩⒌淖愿r(nóng)之間的關(guān)系。這一過程（ ?。?/h2>
組卷：1引用：6難度：0.5 -
7．如圖為1500年至1799年間，從歐洲出發(fā)，前往亞洲海域貿(mào)易的前三名國家的船只數(shù)量變化圖。根據(jù)該圖，甲、乙、丙三國分別是（ ?。?br />
組卷：72引用：17難度：0.6 -
8．美國獨立戰(zhàn)爭期間，《邦聯(lián)和永久聯(lián)合條例》經(jīng)各州批準(zhǔn)后正式生效。條例的主要內(nèi)容：美國是由13個州組成的邦聯(lián)制國家，各州保留其主權(quán)、自由和獨立，以及其他一切未明文授予合眾國國會的權(quán)力。這表明當(dāng)時美國（ ?。?/h2>
組卷：18引用：5難度：0.6 -
9．“革命”一詞在古希臘文化語境中意為政治的動蕩，政體的更替。法國大革命過程中“革命”被賦予神圣的含義，“一個階級推翻另一個階級的暴烈行動”對后世影響深遠(yuǎn)。革命詞義變化的主要原因在于（ ?。?/h2>
組卷：62引用：15難度：0.5
二、材料分析題（52分）
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27．閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識，完成下列要求。
材料一：糧食危機(jī)爆發(fā)前，斯大林雖然曾萌生過采用強(qiáng)制辦法對農(nóng)民進(jìn)行社會主義改造的念頭，但基本上還是繼承了列寧的觀點，對農(nóng)民在社會主義建設(shè)中的積極作用給予了肯定。糧食危機(jī)爆發(fā)后，斯大林對個體農(nóng)民經(jīng)濟(jì)的看法發(fā)生了根本性的變化，認(rèn)為小農(nóng)經(jīng)濟(jì)是“最沒有保障、最原始、最不發(fā)達(dá)、出產(chǎn)商品最少的經(jīng)濟(jì)”，并將其視為資本主義性質(zhì)的經(jīng)濟(jì)。而個體農(nóng)民則是“最后一個資產(chǎn)階級”，一直在走“舊的資本主義發(fā)展道路”。斯大林?jǐn)嘌裕骸拔覀冊趥€體小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上是不能進(jìn)一步發(fā)展的?！痹谒勾罅值男哪恐校瑐€體生產(chǎn)的農(nóng)民已由新經(jīng)濟(jì)政策時期工人階級的聯(lián)盟者變?yōu)榱烁锩膶ο?，小農(nóng)必然擺脫不了在疾風(fēng)暴雨般的全盤集體化運(yùn)動中被消滅的命運(yùn)。
——摘編自張勇《斯大林農(nóng)業(yè)全盤集體化運(yùn)動評析》材料二：1933年5月，羅斯福簽署《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》，主要內(nèi)容包括對自愿減少棉花、小麥、玉米、煙草、稻米、豬和奶制品等所謂“基本農(nóng)產(chǎn)品”生產(chǎn)的農(nóng)民給予補(bǔ)貼并發(fā)放商品貸款，與農(nóng)產(chǎn)品加工者簽訂銷售合同并規(guī)定銷售定額和出口補(bǔ)貼等，其目的是通過限制農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)來恢復(fù)供求平衡，提高農(nóng)產(chǎn)品價格，進(jìn)而恢復(fù)農(nóng)民購買力。在1933年的《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》中，政府對自愿減產(chǎn)的農(nóng)民的補(bǔ)貼主要來自農(nóng)產(chǎn)品加工稅。
——摘編自張準(zhǔn)《論羅斯福新政對美國南部“三農(nóng)”問題的影響》（1）分別指出斯大林時期蘇聯(lián)與羅斯福新政時期美國的農(nóng)業(yè)政策，并說明其目的。
（2）結(jié)合蘇聯(lián)與美國農(nóng)業(yè)政策，談?wù)勀銓r(nóng)業(yè)發(fā)展的認(rèn)識。組卷：8引用：4難度：0.5 -
28．【人物特寫】
奧地利作家茨維格在其名著《人類的群星閃耀時》中以14篇歷史特寫描繪了人類歷史上的14個重要人物的人生片段（特寫：指聚焦于某一局部，將其突出放大）。
部分篇章摘錄如下：
越過大洋的第一次通話——塞勒斯?韋斯特?菲爾德架設(shè)首條跨洋電報電纜
威爾遜的夢想與失敗——威爾遜和他的十四點原則
封閉的列車——列寧1917年從德國回國
請選擇一個中外近現(xiàn)代歷史上的重要人物，聚焦其人生中的某一階段，寫一篇歷史特寫。要求：自擬論題，邏輯通順，持論有據(jù)。組卷：1引用：4難度：0.6