人教部編版七年級上冊《10.1 感受生命的意義》2023年同步練習卷（一）
發(fā)布：2024/7/20 8:0:8
一、選擇題
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1．我們都如種子一樣，有的人長成了參天大樹，成了一個有用的人；有的人長成了普通的樹；有的人依舊還是樹苗；有的人甚至還沒有發(fā)芽，成了空殼。這啟示我們要（ ?。?/h2>
組卷：1引用：3難度：0.8 -
2．下列詩句不能體現(xiàn)人的生命的意義與價值的是（ ）
組卷：26引用：10難度：0.7 -
3．“人只有獻身社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。”這句話啟示我們要（ ?。?/h2>
組卷：0引用：2難度：0.8 -
4．你生命里的一切，都是自己導(dǎo)演的！對此，下列理解不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：2難度：0.8 -
5．曾經(jīng)數(shù)度登上央視春晚舞臺，被觀眾稱為“最美小品女演員”的金玉婷，在接受記者采訪時說，除了不停地演戲，演員也可以換一種工作狀態(tài)。現(xiàn)在的我熱心公益事業(yè)，用傳統(tǒng)文化豐富內(nèi)心。我的人生要靠自己書寫，做自己愿意做的事情。這告訴我們（ ?。?/h2>
組卷：1引用：2難度：0.8
二、材料分析題
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15．我問花園里的玫瑰：你年復(fù)一年重復(fù)著同樣的色彩，單調(diào)嗎？玫瑰笑答：向人間播撒芬芳是我生長的理由。
我問樹枝上的蟬兒：你長時間生活在黑暗中，只能盡情歌唱一夏，遺憾嗎？蟬兒笑答：綻放生命的絢爛是我唯一的愿望。
我問山間的小溪：你一直朝著不變的方向寂寞地奔流，孤獨嗎？小溪笑答：奔向大海、成就浩瀚是我畢生的追求。
我不由得陷入了沉思，生命的意義究竟是什么呢？
（1）生命的意義究竟是什么呢？請你幫助文中的“我”回答這一問題。
（2）玫瑰、蟬兒、小溪的回答對于文中的“我”創(chuàng)造生命的意義有何啟示？組卷：3引用：3難度：0.2
三、分析說明題
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16．感悟生命。
人活著的意義是什么？每個人都在努力探索著。
材料一：董天晨，女，2019年新時代好少年。她把學(xué)習作為快樂的事，每年閱讀近300本書，寫下十多本學(xué)習筆記。她留心生活中的問題，發(fā)現(xiàn)學(xué)校節(jié)假日不上課，上課鈴卻和平時一樣自動響起浪費電，就主動搜集數(shù)據(jù)、查閱資料，提出改進意見。她積極探索新的遙控飛機飛行方法和技巧，撰寫了“三角翼遙控紙飛機”研究小論文。她擔任學(xué)校“鸞娃航模社”社長，協(xié)助老師做好社團管理工作，帶領(lǐng)同學(xué)們在航模比賽中多次取得佳績，是老師的好幫手、同學(xué)的好伙伴。
（1）根據(jù)材料概括出三條董天辰被評為“新時代好少年”的理由。
材料二：朱麗華，浙江嘉興人，感動中國2019候選人物。43年前，因傷失明，她自學(xué)成為當?shù)匚ㄒ幻と酥嗅t(yī)師，從事推拿工作30余年，開創(chuàng)了自己的診所，為100多名殘疾人提供工作崗位。同時，她堅持做慈善，到目前為止，朱麗華已累計資助貧困學(xué)生480人次，為希望工程捐款累計達373萬元。
（2）請從生命意義的角度評析朱麗華老人的行為。
材料三：曹語粲，女，2019年新時代好少年。她從小就對傳統(tǒng)戲曲興趣濃厚，5歲開始拜師學(xué)習京劇，踢腿、壓腿、轉(zhuǎn)晴、走虎跳、跑圓場等基本功練習又苦又累，但她憑著一股子韌勁堅持下來，并獲得第22屆中國少兒戲曲小梅花薈蘋活動“小梅花金花”稱號。她經(jīng)常到學(xué)校的京劇課堂、電視臺表演，帶動周圍許多同學(xué)對傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)產(chǎn)生了興趣。她積極參與戲曲進校園、送戲進社區(qū)等文化志愿服務(wù)活動，還跟隨河北省戲劇家協(xié)會梅花獎藝術(shù)團到省內(nèi)各地進行公益演出。
（3）請從養(yǎng)護精神的角度說一說曹語粲的行為有何意義？
（4）據(jù)以上材料和問題，就生命意義的獲得你能得出怎樣的結(jié)論？組卷：19引用：5難度：0.5