人教新版七年級(jí)上冊(cè)《第五單元》2017年單元測(cè)試卷（山東省臨沂市郯城縣紅花中學(xué)）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累與運(yùn)用（28分）
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1．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：25引用：1難度：0.9 -
2．下列詞語書寫全都正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：1難度：0.9 -
3．下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：45引用：2難度：0.7 -
4．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用無誤的一項(xiàng)是（ ）
組卷：10引用：1難度：0.7
二、閱讀理解（42分）
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13．現(xiàn)代文閱讀。
陽(yáng)臺(tái)上的小麻雀 陽(yáng)臺(tái)上曾經(jīng)養(yǎng)過一只小麻雀，現(xiàn)在已是鳥去籠空，但我仍常常懷著一種很復(fù)雜的心情想起它。
那只小麻雀是鄰居在修房子時(shí)捉到，送給兒子的。母親怕它飛走，把它的翅膀給剪短了?；一业男÷槿福瑢?shí)在算不上漂亮，但它那婉轉(zhuǎn)清亮的叫聲，兩顆轉(zhuǎn)動(dòng)靈活的宛如黑珍珠的小眼睛，著實(shí)讓我喜歡。我特地給它買了一個(gè)小小的鳥籠，買了小米，在陽(yáng)臺(tái)上為它安了家。每天早晨，揉著惺忪的雙眼，我總要到陽(yáng)臺(tái)上去問候一下這個(gè)小家伙。那一段時(shí)間，平淡的日子也好像因了這清脆的叫聲有了生機(jī)。我把小麻雀當(dāng)成了朋友，照顧得也格外周到小心。
可是，慢慢地，撒落在陽(yáng)臺(tái)上的小米和混合著糞便的沙子卻越來越多，我不得不天天打掃清洗陽(yáng)臺(tái)。與正經(jīng)同時(shí)，麻雀的叫聲似乎少了很多，也暗淡了許多。麻雀慢慢地被冷落起來，只有記起來，才去為它添點(diǎn)水，加點(diǎn)食。
終于，有一天，在我打掃干凈陽(yáng)臺(tái)之后，我打量了一下那只躲在角落里的毫無色彩的小麻雀，對(duì)老公說：“把小麻雀放了吧?！崩瞎詾槲沂强蓱z它，就說：“放了吧，它在鳥籠里也怪孤獨(dú)的?！庇谑谴蜷_鳥籠，老公抓住它，把手從陽(yáng)臺(tái)伸了出去，奇怪的是，它并沒有振翅高飛，反而直接從三樓掉向地面的花園去了。我立刻明白過來，給它剪短的翅膀還沒長(zhǎng)好，它還不會(huì)飛。果然，摔到地面的小麻雀努力了幾次，都沒有飛起。一剎那，我的心里灌滿自責(zé)和歉疚，是我拋棄了它！我匆匆地下樓，一路小跑趕到小花園，想重新帶它回家。但小麻雀似乎傷了心，跟我賭氣似的，好幾次差點(diǎn)就捉到了，但卻都溜走了。最后竟鉆到灌木叢中，任我怎么呼喚，怎么尋找，再也不出來了。見我在小花園里團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)，老公在樓上喊：“上來吧，它不會(huì)餓死的?！蔽覑澣坏赝刈撸睦锵Ｍ苷业綄儆谧约旱哪欠教炜?。
這以后，我經(jīng)常站在窗前向樓下花園里張望，希望能看到那只小麻雀。有一天，領(lǐng)兒子在樓下散步。兒子走著走著，驚叫起來：“媽媽，小麻雀！”我急走幾步，是一只已死去的小麻雀。也是灰灰的羽毛，我的心里一緊，莫非……小兒子蹲在麻雀前，仰起小臉問：“媽媽，小麻雀怎么了？”我沒有回答，抱起兒子快步走開了。
以后的日子，常常想起那只生死未卜的小麻雀，心情格外沉重，那種感覺，好像是朋友投奔到我家，而我卻自私地只能接納他帶來的益處，不能容納他的缺點(diǎn)，最后竟將他轟出家門！
（1）這是一篇以人與動(dòng)物關(guān)系為題材的散文，文章以為敘事線索，表達(dá)了作者對(duì)與自己曾經(jīng)相處過的那只生死未卜的小麻雀的之情。
（2）對(duì)放掉陽(yáng)臺(tái)上的小麻雀，“我”與老公的想法有何不同？
（3）試找出文章首尾呼應(yīng)的語句。
（4）想起那只生死未卜的小麻雀，“我”的心情格外沉重。這是為什么呢？組卷：12引用：2難度：0.1
三、寫作．（50分）
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14．以“人和動(dòng)物”為話題寫一篇作文，題目自擬。
要求：（1）語句通順，描寫要生動(dòng)具體，注意抒發(fā)真情實(shí)感。
（2）不少于600字。組卷：76引用：5難度：0.8