2022-2023學年浙江省衢州市高一（下）期末語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（10分）

• 1．?閱讀下面文字，完成下面小題。
  材料一：
        隨著人工智能技術(shù)的不斷發(fā)展和應用，AI繪畫作為一種新興的藝術(shù)表現(xiàn)形式，正在不斷沖擊傳統(tǒng)的藝術(shù)領(lǐng)域。AI繪畫降低了藝術(shù)創(chuàng)作的門檻，提高了藝術(shù)的生產(chǎn)效率和包容性，如今，AI繪畫不再是生成藝術(shù)領(lǐng)域的小眾媒介，程序的開源讓人人都可以使用“文生圖”（text-to-image）的方式，通過輸入描述性文本來獲取AI繪畫作品。雖然現(xiàn)在的AI技術(shù)尚不能完美復現(xiàn)使用者輸入的描述性文本，而且還面臨著一些技術(shù)上的限制，比如由于算法缺陷無法很好地處理某些復雜的場景、細致的動作或者微妙的顏色變化，但人們?nèi)匀怀两趨⑴c生成藝術(shù)的趣味之中。
        AI技術(shù)在推進與使用期間，逐步取代了許多繁重、機械和低技能的工作。繪畫藝術(shù)因其特有的專業(yè)性和創(chuàng)造性，曾被認為是一個不易被AI侵占、相對安全的領(lǐng)域。然而，大量AI繪畫作品的出圈和走紅，讓不少藝術(shù)創(chuàng)作者和學者開始擔憂人在使用AI的過程中，會被反向馴化為技術(shù)的伺服機制，退化了自身的創(chuàng)造能力，藝術(shù)消亡論再次甚囂塵上。此外，AI繪畫的本質(zhì)是機器學習，需要借用現(xiàn)有藝術(shù)作品的圖像數(shù)據(jù)集進行訓練，這些數(shù)據(jù)無需經(jīng)過原創(chuàng)作者的許可，便能通過互聯(lián)網(wǎng)獲取。雖然AI繪畫不是對已有作品的直接復制，但是它確實從訓練它的藝術(shù)作品中汲取了“靈感”，原創(chuàng)作者既無法收回他們的作品，也不能阻止AI攫取更多。這也讓人們注意到了AI繪畫在版權(quán)領(lǐng)域的倫理危機。
        對于藝術(shù)創(chuàng)作者而言，無需因AI易用性高、成本低廉、受到商業(yè)市場青睞而感到過分焦慮。藝術(shù)家們花費數(shù)年時間增進技藝，以創(chuàng)造獨特的美學方式來表達他們的情感、價值觀和生活體驗，其心血與成果不會僅因為一種新興技術(shù)的介入而付之一炬。人類藝術(shù)作品反映的特定歷史背景和文化語境，蘊含的豐富情感、審美價值和深刻意義，是目前AI繪畫難以企及的?！白詣踊淖詈笠挥⒗镢Ｕ摗苯沂玖俗詣踊夹g(shù)永遠不會完備，即便AI可以較好地完成一部分基礎(chǔ)性繪畫工作，但在表征世界的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和細節(jié)處理上，還需要人的參與。利用AI輔助創(chuàng)作并與其建立良性合作關(guān)系，能把人從重復性的工具化勞動中解放出來，這也不失為一種藝術(shù)創(chuàng)作者免于汰換的途徑。正所謂“人是媒介的尺度”，在使用AI繪畫工具時，應對其進行適當?shù)恼{(diào)控和約束，保證技術(shù)在服務人的同時，不會對人的利益和價值產(chǎn)生負面影響。
        無論如何，AI繪畫正以驚人的方式改變藝術(shù)的未來，為藝術(shù)創(chuàng)作帶來了新的想象空間，我們不應回避它所攜帶的倫理挑戰(zhàn)，而應以辯證的視角探索和反思AI繪畫的“度”與“界”，尊重藝術(shù)創(chuàng)作者自由意志與獨立性，充分發(fā)揮AI技術(shù)的積極作用，共同推進AI繪畫在藝術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展與應用，實現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)作的創(chuàng)新和進步。
  （摘編自劉嬙、呂欣《AI繪畫：藝術(shù)革命還是倫理危機》）材料二：
        AI繪畫速度快、成本低，且畫質(zhì)精美，那么它是否會替代人類繪畫？是否會造成藝術(shù)的消亡？一些繪畫行業(yè)的初學者，更是表達了對飯碗是否會被搶走的擔心。
        不過，要說AI人工智能正在干掉繪畫師，“統(tǒng)治”繪畫行業(yè)，那無疑為時尚早。到目前為止，AI主要是運用于一些工作相對簡單且重復度高的領(lǐng)域。繪畫行業(yè)凝結(jié)著畫師的思想和情感，一幅大師級的作品，往往是經(jīng)過長期思考、沉淀和打磨的結(jié)果。所以，AI可以進行繪畫，但它現(xiàn)在還遠遠無法取代個人，進行一種關(guān)于繪畫的藝術(shù)和思想表達。擔心AI繪畫造成藝術(shù)的消亡，其實是杞人憂天。另一方面，AI繪畫源于不斷的深度學習，通過各種數(shù)據(jù)不斷的“投喂”，在融合的基礎(chǔ)上進行繪畫創(chuàng)作，這也容易衍生出版權(quán)爭議。綜合以上因素看，AI繪畫現(xiàn)在還遠遠不具備取代人類繪畫的條件，也遠遠無法產(chǎn)出那種堪稱藝術(shù)結(jié)晶的偉大作品。
        其實，作為一種科技發(fā)展衍生的新事物，我們對AI繪畫不妨持開放包容的態(tài)度。一方面如前所述，AI繪畫還遠談不上顛覆性的改造，它目前只能進行一些初級繪畫的工作；另一方面，即便人類繪畫被AI取代，在造成繪畫師失業(yè)的同時，也會有新的崗位被創(chuàng)造出來。
        所以，我們不必對AI繪畫的出現(xiàn)而憂心忡忡，隨著人工智能技術(shù)的發(fā)展，從圍棋到電競再到繪畫行業(yè)，AI改造的行業(yè)、替代的工種會越來越多。而我們需要做的，除了開放包容外，便是在涉及法律、倫理等問題上盡快調(diào)試，為這種變化提前做好準備。
  （摘編自熊志《AI繪畫來了，不必感到憂心忡忡》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A．AI繪畫是一種新興的藝術(shù)表現(xiàn)形式，具有易用性高、成本低廉、繪畫速度快等優(yōu)點，其興起得益于人工智能技術(shù)的不斷發(fā)展和應用。
  B．AI繪畫能使藝術(shù)創(chuàng)作的門檻降低，改變了其小眾媒介的地位，隨著程序的開源，人人都可以通過輸入描述性文本獲取AI繪畫作品。
  C．不少藝術(shù)創(chuàng)作者和學者擔憂在使用AI的過程中，會被反向馴化為技術(shù)的伺服機制，退化自身的創(chuàng)造能力，他們開始提出藝術(shù)消亡論。
  D．AI技術(shù)可以幫助人從許多低技能的勞動中解放出來，但也應對其進行適當?shù)恼{(diào)控和約束，避免技術(shù)對人的利益和價值產(chǎn)生負面影響。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是

   

  
  A．AI繪畫不會對藝術(shù)作品進行復制，只是從中汲取“靈感”，這導致其在版權(quán)領(lǐng)域的倫理危機。
  B．AI繪畫具有其獨特的優(yōu)勢，只要發(fā)揮AI技術(shù)的積極作用，就能實現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)作的創(chuàng)新和進步。
  C．AI繪畫目前還不具備取代人類繪畫的條件主要原因是無法產(chǎn)生堪稱藝術(shù)結(jié)晶的偉大作品。
  D．兩則材料都談到了AI繪畫對人類繪畫的沖擊，同時二者都以辯證的態(tài)度看待這一新興事物。
  （3）結(jié)合兩則材料，闡釋人們對AI繪畫不必過分擔心的理由。
  組卷：4引用：2難度：0.5

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二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（18分）

• 2．閱讀，回答問題。?
  宜興壺王平      這玩意，似乎確實是件珍品。
        何先生的父親在民國手里做過官。早年立志“航海救國”，十八歲便東渡扶桑，一輩子文韜武略，可惜兩袖清風?！逗衔氖焚Y料》第哪一輯里頭，還載過有關(guān)他的一些逸聞。如，不嗜煙酒，不近女色，單好品茶。且有個怪癖，部下隨送什么禮物皆一概回絕，唯獨送的茶葉卻不忍退之，而且品茗時自成章法。另一選聞則云，他年輕時孔武有力，單臂能舉四百斤，卻生性怕痛。有一回企圖在左臂上刺一條青龍，刺到一半時，實在打熬不住，連聲喊罷、罷、罷！結(jié)果那左臂上只留下有頭無尾半條龍。后來有一道士私下嘆道，這兆頭不妙，將軍當死于非命。果然，“民國”十八年，他在東北任一所海軍學校的校長。一次驅(qū)車在結(jié)冰的松花江上疾駛，不料時值寒冬，江面業(yè)已開始解凍。行至數(shù)公里，汽車前輪猛然陷入一薄冰處，隨即緩緩下沉，當時車內(nèi)共有五人，全是部下及學生。他一個個將其推出車外，待到自己最后。前面那個學生過于慌張，反手將車門一碰，將他關(guān)在車內(nèi)。轉(zhuǎn)瞬間整部車沉入江中。
        事后那學生在他的靈柩前磕頭磕得血流如注。
        當時何老先生剛滿十歲，家道中落伊始。父親收藏的一些字畫印章及各式茶具，當時并不值錢，沒幾年便典當光了。唯獨這把宜興壺，系父親生前心愛之物。幾經(jīng)劫難，留傳至今。
        據(jù)何老先生講，這把壺乃是明朝萬歷年間壺家妙手時大彬親制。其款式稱漢扁觶；其泥色謂朱砂紫。不務妍媚而樸雅，妙不可思。且以壺柄上有一拇指痕方識，以鑒真贗。所沏之茶半月過后仍清香如故。
        “三伏天我都試過，”何老先生右手托住壺身，左手則輕摁壺蓋，小拇指翹得極高，并不理會那指甲垢黑得分明，“一壺茶足足泡了二七一十四天，把哪個聞，哪個都聞不出餿味。不信？”
        都表示信，雖然都未曾聞過。
        不想壺蓋卻被云康失手打了，叫何老先生好不悲憤。且認定其子是個地道的敗家子，盡管他實在無什么家產(chǎn)可敗，除開這把壺。
        何老先生將振興祖業(yè)的所有希望都系于孫子雋兒一身。如今，除開宜興壺及他的雋兒神圣不可侵犯之外，從理論上把什么都看得淡泊。當然，還要除開品茶。這便恐怕與遺傳因子作祟有關(guān)吧。
        細陳妹子在滿足她公公唯一的奢望這方面，委實無可挑剔。
        春三四月，總有一些鄉(xiāng)里人進得城來，走街串巷，叫賣“谷雨前茶”。細陳妹子極會買谷雨前茶?？?、捏、聞、嚼，而后釅釅地泡上幾杯，這個品，那個嘗。最后再抓一把走進屋去，要公公沏在宜興壺里，做權(quán)威鑒定。
        何老先生當然懂得媳婦好歹，嘴里雖然不說。
        唯有爹崽的雙邊關(guān)系始終冷淡。云康做什么什么則難遂何老先生心意，簡直莫名其妙。云康呢，雖然遷就父親，但有時也不免還幾句嘴。
        不料一日，雋兒卻撞了一起滔天大禍。
        實在那天風和日麗，沒有絲毫不祥的預兆。何老先生將雋兒坐在膝上，伸手去取剛沏好茶的宜興壺。雋兒順勢一推，咣啷！
        幸喜未曾燙了手腳。
        云康率先聽出來是什么東西打碎了的聲音，因為此聲與他打碎壺蓋的彼聲過于相似，只是更響。接著細陳妹子步后塵也奔出房門。
        夫婦倆呆了。
        但見雋兒依然坐在何老先生膝上，望著他吃吃地笑。何老先生呢，滿臉都是蒼白，一動不動。只有那把胡子在簌簌戰(zhàn)栗。
        還是細陳妹子反應快，兩步奔上前去，順手奪過雋兒，反身將他丟在床上，掰開屁股便打。技術(shù)極是熟練。雋兒好一陣號叫，且大喊爺爺救命。
        爺爺卻不去救命，只好眼睛勾勾地盯著地上的碎片。不曉得過了好久，才突然迸出來一聲斷喝：“莫打了！”
        那天晚上整個屋里出奇地安靜。雋兒也睡得意外地早。云康夫婦亦早早地躺在了床上。雖然好久還睡不著。大概十一點多鐘的時候，忽然聽到外頭屋里有窸窸窣窣的聲響。云康翻身爬起，躡足到門口朝外覷了覷。門縫里只見何老先生一個人躡雙拖鞋，蹲在地上，徒勞地在拼湊那宜興壺的殘片。拼攏來，又一垮，拼攏來，又一垮。
        還看見有老淚從眼角里慢慢滲出，繼而流到面頰上那些深深的皺紋里，又朝橫向緩緩溢開，驀然間垂直滾下。
        足足有好幾顆。
        第二天，云康在廠里搞了些環(huán)氧樹脂回來，將殘片一一粘好了，很費了些氣。盡管看得出極明顯的印跡，然而畢竟宜興壺又是一個整體了。何老先生也沒吱聲。
        第三天，云康的老同學來了。云康背著父親，把宜興壺如此這般說了一番。那同學接過壺來，細細端詳了一陣，又從口袋里取出一柄放大鏡，這樣照，那樣照。爾后，嘿嘿一笑。“這是件贗品。只是做得幾乎可以亂真。”
        云康一聽大驚，決不相信。
        “壺柄底下還有時大彬的拇指痕吶！看見沒有？”
        老同學仍舊一笑。
        “拇指痕哪個摁不出？哪個又曉得是不是時大彬的？再說，真正名貴的宜興壺其體比一般壺要重，其色比一般壺要紫，其亮又要比一般壺潤。而且所有之款皆系陽文字體，亦極工整。偽制者呢，其性糟，其色黃，有亮者少，無亮者多……至于用舊壺而刻新款者，全是陰文，有識者不難一望而知……”
        那老同學滔滔不絕，口若懸河，一派自得嘴臉。云康哪里打得斷他的話？
        幸虧此時，何老先生又牽著雋兒到天心閣去了。
        那天天氣仍然極好。
  （原文有刪減）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是

   

  
  A．何老先生認為兒子是敗家子，主要的原因就是他摔壞了茶壺的蓋子。
  B．對于家人的關(guān)懷，何老先生選擇不言，呈現(xiàn)出人物固執(zhí)孤傲的一面。
  C．細陳妹子主動揍雋兒是出于憤怒，指責兒子損壞了爺爺心愛的物品。
  D．文中的一家人，雖表面冷淡，有些許沖突，其實彼此關(guān)愛不乏溫暖。
  （2）下列對“茶壺是贗品”相關(guān)伏筆的描述，不正確的一項是

   

  
  A．小說開篇“似乎確實”四字，敘述的口吻確定中帶著不確定，相信中又摻雜著懷疑，給讀者設(shè)置了懸念。
  B．何先生的父親在為官時“兩袖清風”“禮物皆一概回絕”，這暗示了這把壺不該是價值不菲的正品宜興壺。
  C．對于這把壺的妙處，作者強調(diào)是“據(jù)何老先生講”，而非專家驗證，“據(jù)說”充滿了不確定性和不真實性。
  D．周圍的人“都表示信，雖然都未曾聞過”說明壺的功能有待商榷，何先生為了自證正品，主觀上有刻意夸大。
  （3）小說開頭敘述了《湖南文史資料》中的軼聞及父親的去世過程，有什么作用？
  （4）這篇小說在語言上別具一格，談談小說的語言特色。
  組卷：9引用：2難度：0.5

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三、文言文閱讀（17分）

• 3．?閱讀下面的文言文，完成小題。
        臣聞：求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源；思國之安者，必積其德義。源不深而望流之遠，根不固而求木之長，德不厚而思國之理，臣雖下愚，知其不可，而況于明哲乎？人君當神器之重，居域中之大，將崇極天之峻，永保無疆之休。不念居安思危，戒奢以儉，德不處其厚，情不勝其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長者也。
        凡百元首，承天景命，莫不殷憂而道著，功成而德衰，有善始者實繁，能克終者蓋寡。豈取之易而守之難乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在殷憂，必竭誠以待下；既得志，則縱情以傲物。竭誠則胡越為一體，傲物則骨肉為行路。雖董之以嚴刑，振之以威怒，終茍免而不懷仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；載舟覆舟，所宜深慎。奔車朽索，其可忽乎！
  （節(jié)選自《諫太宗十思疏》）      （唐太宗）后幸洛陽，次昭仁宮，多所譴責。征曰：“隋惟責不獻食，或供奉不精，為此無限，而至于亡。故天命陛下代之，正當兢懼戒約，奈何令人悔為不奢。若以為足，今不啻足矣：以為不足，萬此寧有足邪？”帝驚曰：“非公不聞此言?！蓖擞稚?bdo class="mathjye-underpoint">疏曰：
        《禮》曰：“為上易事，為下易知，則刑不煩?！薄吧隙嘁?，則百姓惑；下難知，則君長勞。”夫上易事，下易知，君長不勞，百姓不惑，故君有一德，臣無二心。夫刑賞之本，在乎勸善而懲惡。今之刑賞，或由喜怒，或出好惡。喜則矜刑于法中，怒則求罪于律外。小人之惡不懲，君子之善不勸，而望治安刑措，非所聞也。且暇豫而言，皆敦尚孔、老；至于威怒，則專法申、韓。故道德之旨未弘，而鍥薄之風先搖。昔州犁上下其手而楚法以敝，張湯輕重其心而漢刑以謬，況人主而自高下乎！頃者罰人或以供張不贍或不能從欲皆非致治之急也夫貴不與驕期而驕自至富不與奢期而奢自至非徒語也
  （節(jié)選自《新唐書?魏征傳》）（有刪改）（1）下列對文中波浪線部分的斷句，正確的一項是

   

  
  A．頃者/罰人或以供張不贍/或不能從欲/皆非致治之急也/夫貴不與驕期而驕/自至富不與奢期而奢/自至非徒語也/
  B．頃者罰人/或以供張不贍/或不能從欲/皆非致治之急也/夫貴不與驕期而驕自至/富不與奢期而奢自至/非徒語也/
  C．頃者/罰人或以供張不贍/或不能從欲/皆非致治之急也/夫貴不與驕期而驕自至/富不與奢期而奢自至/非徒語也/
  D．頃者罰人/或以供張不贍/或不能從欲/皆非致治之急也/夫貴不與驕期而驕/自至富不與奢期而奢/自至非徒語也/
  （2）下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是

   

  
  A．人，即民，在此是避李世民的諱。古人避諱是“為尊者諱，為親者諱，為賢者諱”。此處避諱為改字法。
  B．幸，“后幸洛陽”中的“幸”指皇帝親臨某地，與《鴻門宴》“婦女無所幸”中的“幸”的意思相同。
  C．疏，即疏通事理，分條陳述。作為一種文體，屬于古代文體的奏議類，專指臣下向國君陳述意見的奏疏。
  D．韓，即韓非子，是法家思想之集大成者。在法的方面，韓非子強調(diào)“以刑止刑”思想，強調(diào)“嚴刑”“重罰”。
  （3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

   

  
  A．唐初文風仍沿六朝駢儷之習，選文一也受此影響，開篇用排比句，對仗工整，比喻精切，一落筆便氣勢不凡，吸引讀者視線。
  B．選文一針對唐太宗當時的實際狀態(tài)，引古論今，揭示了歷代君主能創(chuàng)業(yè)不能守成的普遍規(guī)律，強調(diào)人君之德多衰于功成志得之后。
  C．選文二中唐太宗出巡洛陽時，因官員奢靡享樂，斥責地方官。對此，魏征勸說唐太宗應吸取隋朝滅亡的教訓，君主應約束好自己。
  D．選文二中魏征上疏認為：刑罰賞賜的目的在于勸善懲惡，刑罰賞賜不應依據(jù)個人的喜怒好惡而有輕重的區(qū)別，這是不利于治國的。
  （4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
  ①雖董之以嚴刑，振之以威怒，終茍免而不懷仁，貌恭而不心服。
  ②小人之惡不懲，君子之善不勸，而望治安刑措，非所聞也。
  組卷：2引用：2難度：0.5

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四、古代詩歌閱讀（9分）

• 4．?閱讀下面這首元曲，完成各題。
  水仙子?夜雨徐再思      一聲梧葉一聲秋，一點芭蕉一點愁，三更歸夢三更后。落燈花，棋未收，嘆新豐逆旅淹留^①。枕上十年事，江南二老^②憂，都到心頭。
  【注】①逆旅淹留：據(jù)《新唐書?馬周傳》記載，唐初中書令馬周曾住在新豐的旅舍，店主人不理睬他，備受冷落。后得將領(lǐng)常何引薦而發(fā)跡。②二老：指父母雙親。
  （1）下列對這首元曲的理解和賞析，不正確的一項是

   

  
  A．曲子前三句，既點明時間、環(huán)境，又照應了題目，烘托出蕭瑟落寞的氛圍。
  B．接著三句，由景向情過渡，接“三更歸夢三更后”，引出內(nèi)心深處的喟嘆。
  C．作者化用馬周困新豐的典故，為了表達自己此刻無人相伴的孤獨寂寥之感。
  D．“梧桐”“芭蕉”“夜雨”在古典詩文中總是和離愁、客思、寂寥相聯(lián)系。
  （2）這首元曲的抒情特色鮮明，請簡要分析。
  組卷：12引用：2難度：0.5

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十三、語言文字應用（6分）

• 13．閱讀下列材料，完成各題。
  ①桃李春風結(jié)子完，到頭誰似一盆蘭。如冰水好空相妒，枉與他人作笑談。
  ②情天情海幻情身，情既相逢必主淫。漫言不肖皆榮出，造釁開端實在寧。
  （1）根據(jù)以上判詞，寫出《紅樓夢》中對應的人物姓名。
  ①

   

  
  ②

   

  
  （2）《紅樓夢》第七回中，周瑞家的各處給姑娘們送宮花，原文中有這樣一段：
        開匣看時，原來是宮制堆紗新巧的假花兒。A只就寶玉手中一看，便問道：“還是單送我一人的，還是別的姑娘們都有呢？”周瑞家的道：“各位都有了，這兩枝是姑娘的了?！盇冷笑道：“我就知道，別人不挑剩下的也不給我。”周瑞家的聽了，一聲兒不言語。
  選文中A對應的人物姓名是

   

  ，由材料可見她的性格特點是

   

  、

   

  、

   

  。
  組卷：6引用：2難度：0.6

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十四、寫作（60分）

• 14．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
        近段時間，餐飲業(yè)強勢復蘇，“淄博燒烤”頻上熱搜。有評論認為，互聯(lián)網(wǎng)時代美食的流量入口效應愈發(fā)凸顯，借助短視頻等社交媒體的推介，容易產(chǎn)生裂變式傳播，“進淄趕烤”火爆出圈，存在偶然因素；也有評論指出，當?shù)卣騽堇麑?、?yōu)化服務，整座城市溫暖守信、真誠待客，把“現(xiàn)象”變成“品牌”，把“流量”變成“留量”，成就其必然。
        對此你有怎樣的看法？請結(jié)合材料寫一篇不少于800字的文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
        【注意】①自選角度，自定立意，自擬題目；②除詩歌外，文體不限，明確文體；③不得抄襲，套作；④不得泄露個人信息。
  組卷：5引用：2難度：0.5

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