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2022-2023學(xué)年廣東省茂名市崇文學(xué)校八年級(下)期中物理試卷

發(fā)布:2024/8/15 2:0:1

一、單項選擇題(本大題7小題,每小題3分,共21分)

  • 1.下列物理量的估計與中學(xué)生的實際不符合的是(  )
    組卷:34引用:3難度:0.8
  • 2.如圖所示的四種器材正常使用時屬于省力杠桿的是( ?。?/div>
    組卷:42引用:4難度:0.7
  • 3.如圖所示的圖象中,能正確反映重力和質(zhì)量關(guān)系的是( ?。?/div>
    組卷:2911引用:36難度:0.9
  • 4.重為3N的蘋果靜止在水平桌面上,圖中能正確表示蘋果受力的圖是( ?。?/div>
    組卷:521引用:7難度:0.5
  • 5.如圖所示的四個實例中,目的是增大摩擦的是( ?。?/div>
    組卷:18引用:4難度:0.5
  • 6.關(guān)于慣性,下列說法正確的是( ?。?/div>
    組卷:82引用:4難度:0.8
  • 7.下列情況中運(yùn)動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是( ?。?/div>
    組卷:649引用:35難度:0.7

二、填空題(本大題7小題,每空1分,共21分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.某運(yùn)動員用頭頂回遠(yuǎn)處飛來的足球,說明力可以改變物體的
    ,同時運(yùn)動員感覺頭疼,說明物體間力的作用是
    的,仔細(xì)觀察圖片,我們還可以發(fā)現(xiàn)力可以使物體發(fā)生
    。
    組卷:30引用:6難度:0.7

六、綜合能力題(本大題共3題,共18分)

  • 25.探究“壓力作用效果”的實驗如甲、乙、丙所示。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)甲、乙、丙實驗中,根據(jù)
    來比較壓力的作用效果。這里應(yīng)用的研究方法是
    ;
    (2)通過甲、乙實驗?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是

    (3)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p的大小關(guān)系為p
    p(選填“>”“<”或“=”);
    (4)此實驗
    (選填“能”或“不能”)用硬木板代替,原因是
    。
    組卷:23引用:3難度:0.7
  • 26.閱讀短文,回答問題。
    嫦娥四號月背之旅嫦娥四號經(jīng)歷地月轉(zhuǎn)移、近月制動、環(huán)月飛行和落月過程,最終在月球背面軟著陸,成為人類歷史上首個著陸于月球背面的無人探測器,為避免嫦娥四號在著陸瞬間“閃著腰”,工作人員給它研制了4條強(qiáng)有力的“腿”,讓它既能平穩(wěn)著陸又能有效“吸收”著陸時產(chǎn)生的沖擊力,防止它攜帶的設(shè)備被震壞,在嫦娥四號“腿”上,還“長著”臉盆一樣的圓形“大腳掌”(如圖甲所示)。“大腳掌”中央裝有一個形如足弓的金屬構(gòu)件,可以有效分散沖擊力,嫦娥四號由著陸器與巡視器組成,2019年1月3日,巡視器與著陸器成功分離,“玉兔二號”利用其底部6個帶齒紋的輪子有效增大了與月面間的摩擦,順利在月背表面行駛。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)如圖乙所示,“鵲橋”中繼星在軌道上運(yùn)行時,受到的力
    (選填“是”或“不是”)平衡力;
    (2)嫦娥四號探測器“腿”上的圓形“大腳掌”可
    (選填“減小”或“增大”)對月面的壓強(qiáng);
    (3)“玉兔二號”的底部有6個帶齒紋的輪子,其目的是通過增大
    來增大與月面間的摩擦力。
    組卷:23引用:3難度:0.7
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