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2021-2022學(xué)年江西省贛州市贛縣區(qū)八年級(下)期末物理試卷

發(fā)布:2024/7/3 8:0:9

一、填空題

  • 1.1654年,德國某市市長格里克做了一個著名的
    實驗有力證明大氣壓強(qiáng)的存在;1644年,意大利科學(xué)家
    精確地測量出了大氣壓強(qiáng)的值。

    組卷:3引用:1難度:0.8
  • 2.液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點是:(1)一切液體內(nèi)部都存在著壓強(qiáng);(2)液體的壓強(qiáng)隨
    的增加而增大;(3)在同一深度,液體向各個方向的壓強(qiáng)都相等;(4)液體的壓強(qiáng)還跟液體的密度有關(guān),密度越大,壓強(qiáng)越
    。

    組卷:3引用:1難度:0.6
  • 3.一天,發(fā)生了兩車相撞的交通事故,一個交警來處理,說:“我一定要找出哪輛車先撞上另一輛車的”,請你從物理學(xué)的角度來分析,這個交警能否找出那輛車?答:
    ,這是因為物體間的相互作用總是
    發(fā)生的。

    組卷:184引用:32難度:0.9
  • 4.班級拔河比賽獲勝有不少訣竅,其中之一就是要設(shè)法增大隊員與地面的摩擦,所以選擇參賽隊員應(yīng)選擇體重
    (選填“較重”或“較輕”)的同學(xué),同時全體隊員應(yīng)穿鞋底較
    (選填“粗糙”或“光滑”)的鞋子。

    組卷:1402引用:52難度:0.9
  • 5.武漢市的疑似病人確診后通過負(fù)壓救護(hù)車送到定點的醫(yī)院接受治療。負(fù)壓救護(hù)車內(nèi)的負(fù)壓裝置,使車內(nèi)氣壓
    (選填“高于”、“等于”或“低于”)車外氣壓,在
    的作用下,讓空氣只能由車外流向車內(nèi),再讓受污染的空氣通過濾裝置過濾,最大限度地減少人員交叉感染的機(jī)率。

    組卷:16引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.如圖所示,這是一輛正在城區(qū)水平街道上勻速行駛噴射水霧的環(huán)保車,當(dāng)它在工作過程中,它的動能
    ;水霧噴出后一會兒就消失了,此時,環(huán)保車的機(jī)械能發(fā)生的變化情況是
    (均選填“變大”、“變小”或“不變”)。

    組卷:6引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.如圖所示,把兩支完全相同的密度計分別放在甲、乙兩種液體中,它們所受到的浮力分別為F和F,則F
    F;若兩液體深度相同,則兩液體對容器底部的壓強(qiáng)關(guān)系是p
    p(選填“<”、“=”或“>”)。

    組卷:494引用:42難度:0.5

四、實驗與探究題

  • 20.如圖所示,在“探究杠桿的平衡條件”實驗中,每個鉤碼質(zhì)量相等,杠桿刻度均勻。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)如圖1甲,若杠桿保持靜止?fàn)顟B(tài),則此時杠桿是否處于平衡狀態(tài)?
    答:
    (選填“是”或“否”)。
    (2)若欲使杠桿在水平位置平衡,可有不同的調(diào)節(jié)方法,一種方法應(yīng)將右端的平衡螺母向
    側(cè)調(diào)節(jié),另一種方法也可將左端的平衡螺母向
    側(cè)調(diào)節(jié)。
    (3)圖1乙中,杠桿恰好處于水平平衡狀態(tài),若在A處下方再掛一個鉤碼,則B處所掛鉤碼須向右移動
    格,可使杠桿在水平位置再次平衡。
    (4)如圖2所示,在均勻杠桿的A處掛3個鉤碼,B處掛2個鉤碼,杠桿恰好在水平位置平衡,已知每個鉤碼的質(zhì)量均為50g,若在A,B兩處各減去1個鉤碼,那么杠桿

    A.右邊向下傾斜
    B.左邊向下傾斜
    C.仍保持水平位置平衡
    D.無法確定杠桿是否平衡
    (5)在下列四個可能的因素中,對此實驗探究,不會帶來實驗誤差的是
    。
    A.懸掛鉤碼的繩套重力偏大
    B.單個鉤碼的重力不完全相等
    C.鐵架臺自身的重力足夠大
    D.杠桿與轉(zhuǎn)軸之間的摩擦偏大

    組卷:9引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)21.二中實驗小組在“測滑輪組機(jī)械效率的實驗”中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實驗裝置如圖所示。
    (1)實驗中應(yīng)沿豎直方向
    緩慢拉動彈簧測力計。
    (2)欣欣同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗過程中邊拉動邊讀數(shù),彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定,應(yīng)該靜止讀數(shù),你認(rèn)為他的想法
    (選填“正確”或“不正確”),因為她沒有考慮到
    對滑輪組機(jī)械效率的影響。
    (3)用丁圖裝置進(jìn)行實驗,得出表中第4次實驗數(shù)據(jù),請將表中的兩個數(shù)據(jù)填寫完整。
    實驗次數(shù) 鉤碼重量G/N 鉤碼上升高度h/m 繩端拉力F/N 繩端移動距離s/m 機(jī)械效率η
    1 4 0.1 2.7 0.2 74%
    2 4 0.1 1.8 0.3 74%
    3 8 0.1 3.1 0.3 86%
    4 8 0.1 2.5
    (4)通過比較
    兩次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:同一滑輪組提升重物時,物重越大,滑輪組的機(jī)械效率越高(填實驗次數(shù)的序號)。
    (5)通過比較3、4兩次實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:

    組卷:8引用:1難度:0.5
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