2015-2016學(xué)年河北省保定市定州二中高一（下）生物暑假作業(yè)（4）

一、選擇題（題型注釋）

• 1．光合作用過程中，產(chǎn)生O₂和[H]、ATP的階段分別是（　　）

  A．光反應(yīng)階段、暗反應(yīng)階段

  B．暗反應(yīng)階段、光反應(yīng)階段

  C．光反應(yīng)階段、光反應(yīng)階段

  D．暗反應(yīng)階段、暗反應(yīng)階段
  組卷：2引用：2難度：0.7

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• 2．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，正確的是（　　）

  A．探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的專一性作用時(shí)，可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定

  B．鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，應(yīng)將雙縮脲試劑A液和B液混合以后再加入待檢組織樣液中

  C．探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式時(shí)常用澄清的石灰水判斷酵母菌細(xì)胞呼吸方式

  D．紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，葉綠素b在層析液中溶解度最低
  組卷：8引用：2難度：0.7

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• 3．光合作用的實(shí)質(zhì)是（　?。?/h2>

  A．制造有機(jī)物，釋放氧氣，把有機(jī)物里的能量釋放出來

  B．分解有機(jī)物，釋放氧氣，把光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物里的能量

  C．制造有機(jī)物，釋放氧氣，把光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物里的能量

  D．分解有機(jī)物，釋放二氧化碳，把有機(jī)物里的能量釋放出來
  組卷：46引用：4難度：0.9

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四、綜合題（題型注釋）

• 10．圖為某種酶發(fā)揮催化作用的示意圖．請(qǐng)回答問題：
  
  （1）絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是

   

  ．
  （2）此圖能用來解釋酶的催化具有

   

  ．
  （3）如果C、D表示兩個(gè)氨基酸分子，則圖中表示酶的是

   

  （填字母），B的化學(xué)本質(zhì)是

   

  ．
  （4）在一定溫度范圍內(nèi)，酶的催化效率隨溫度變化的最可能的趨勢是圖

   

  ．
  
  組卷：5引用：2難度：0.5

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• 11．圖示光合作用過程，A-I代表各種物質(zhì)（如E為ADP和Pi），據(jù)圖回答：
  
  （1）光反應(yīng)和暗反應(yīng)的場所依次是

   

  、

   

  。
  （2）光反應(yīng)中B

   

  和C

   

  是由A

   

  經(jīng)光解產(chǎn)生的。D

   

  是由葉綠素吸收光能后合成的。
  （3）暗反應(yīng)中H

   

  先與G

   

  結(jié)合生成F

   

  然后部分F在D供能和多種酶催化下，被C還原成I

   

  ，另一部分F經(jīng)復(fù)雜變化再生成G，從而使暗反應(yīng)持續(xù)循環(huán)發(fā)生下去。
  （4）大棚栽培植物時(shí)，設(shè)法提高I的合成率以達(dá)到提高產(chǎn)量，請(qǐng)你從影響光合作用的因素和光能的合理利用兩方面加以簡要說明

   

  。
  組卷：0引用：1難度：0.6

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