2021-2022學年山東省濰坊市濰城區(qū)五年級（上）期末語文試卷

一、按要求選一選。（12分）

• 1．下列詞語中沒有錯別字的一項是（　　）

  A．夜幕 酷署 籮筐 不記其數(shù)

  B．陷坑 稀罕 罪證 詩情畫意

  C．崩塌 協(xié)調 魚船 難以置信

  D．漫游 閑逸 清秀 振天動地
  組卷：8引用：1難度：0.5

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• 2．下列加點字的讀音完全正確的一項是（　?。?/h2>

  A．嗜好（shì）   擱淺（gé）  發(fā)酵（jiào）  果實累累（lěi）

  B．抖擻（shǔ）  灰燼（jìn）  書籍（jí）     深更半夜（gēng）

  C．呻吟（shēn） 饋贈（kuì） 穿梭（suō）  默而知之（zhì）

  D．浩瀚（hàn）  依偎（wèi） 篩選（shāi） 丟三落四（luò）
  組卷：6引用：1難度：0.6

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• 3．下列對加點字的解釋，不正確的一項是（　?。?/h2>

  A．秦王把允諾劃歸趙國的十五座城指給藺相如看。（答應，允許）

  B．聒碎鄉(xiāng)心夢不成。（聲音嘈雜，這里指風雪聲）

  C．天戴其蒼，地履其黃。（踩，踏）

  D．我非生而知之者，好古，敏以求之者也。（敏捷）
  組卷：3引用：1難度：0.9

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• 4．讀下面的一段話，這段話表達的主要意思是什么？選出正確的一項（　?。?br />太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。太陽溫度很高，表面溫度有五千攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成氣體。

  A．太陽能讓鋼鐵變成汽。

  B．太陽是一個大火球。

  C．太陽會發(fā)光、發(fā)熱，溫度高。

  D．太陽會發(fā)光。
  組卷：12引用：4難度：0.7

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五、閱讀理解。（29分）

• 11．課外閱讀。
  做個快樂的讀書人——給女兒的一封信
  劉墉      ①今天下午，你去上中文課之前，我看見你不斷地翻書，一邊翻，一邊數(shù)，然后得意地說你這個禮拜讀了兩千多頁的課外書，一定能得獎了。過去的兩個禮拜，爸爸也確實看見你每天才吃完飯，就抱著書看，爸爸還好幾次對你說“剛吃完飯，應該休息，讓血液去腸胃里工作。如果急著看書，血都跑到腦袋里去了，會消化不良，影響健康。而且剛吃飽比較糊涂，讀書的效果也不好?！敝皇遣还馨职衷趺凑f，你都不聽，才把書放下幾分鐘，跟著又拿起來。你讀書的樣子好像打仗似的，好快好快地翻，讀完的時候還大大地喘口氣：“哇，我又讀了一本?！爆F(xiàn)在，爸爸終于搞懂了：原來你們班上有讀書比賽，每個禮拜統(tǒng)計，看誰讀得多。爸爸不反對這種比賽，它確實能鼓勵小朋友多讀書。只是，爸爸也懷疑你到底能記住多少，又讀懂了多少。如果你只是匆匆忙忙地翻過去，既不能咀嚼書里的意思，又不能欣賞美麗的插圖，甚至不能享受那些故事，獲得讀書的樂趣一一你讀得再多，又有什么意義呢？
        ②在這兒爸爸要告訴你兩句孔子說過的話——孔子說。a.把已經學過的東西，常常拿出來溫習，不是很快樂的事嗎？孔子又說，b.只知道學習，卻不加思索，到頭來等于白學；只靠思索卻不去學習，則變得危險了。在孔子的這兩句話里提到了三個詞，也就是“學”習”和“思”?！皩W”是指“學新的東西”?！傲暋笔侵v“溫習”，也就是把學過的東西再溫習一下?！八肌笔侵v“思索”，讓學到的東面能在腦海里多打幾個轉，甚至引發(fā)一些自己的想法，產生一些自己的創(chuàng)意?，F(xiàn)在，爸爸要問你，你這個禮拜讀了兩千多頁書，算是“學”，是“習”，還是“思”？你的答案大概只有“學”吧!
        ③孩子!你總是去圖書館，那里的書是不是好多好多，讓你讀一輩子也讀不完？一輩子讀了幾千萬頁的書，他還有時間寫文章、寫書，或把學到的東西拿來使用嗎？這好比前兩個月，爸爸說要種番茄，從圖書館里借了七八本種番茄的書，爸爸一頁一頁看，只怕到現(xiàn)在還在讀書，我們的后院又怎么能有已經紅了的番茄呢？所以，書雖然不會動，像是“死的”，但是里面的學問是“活的”。那活的學問又好像種子，你必須把它拿出來，播到土壤里，每天澆灌，常常施肥，才能長出果實。如果你根本不把種子拿出來，或播完種卻忘了，任它自生自滅，長出一大堆雜草來，是不可能有好的收獲的。
        ④孩子!爸爸不要你拿第一，只希望你做個快樂的讀書人：快樂地讀，快樂地用，常常溫習，常常思索。我希望你每星期只讀一兩本書，卻能在讀完之后對我提出很多自己的想法，甚至有一天對我說：“爸爸!你看我也模仿那本書，寫了一個小故事，我還畫了幾個插圖呢!”
  （1）讀短文，選擇正確答案，將序號填在括號里。
  ①女兒兩個禮拜讀了大量的課外書是因為

   

  
  A.她要研究一個很深奧的課題
  B.她想在讀書比賽上獲獎
  C.她很喜歡讀書
  D.她喜歡看書中的插圖
  ②下面的讀書方式，與作者觀點最相符的一項是

   

  
  A.咀嚼書里的意思，特別要欣賞美麗的插圖，獲得讀書的樂趣
  B.既可精讀，也可瀏覽，還可像參加讀書比賽那樣讀
  C.慢慢地讀，悠閑地讀，重在勞逸結合
  D.快樂地讀，快樂地用，常常溫習，常常思索
  ③第③段中作者用“種番茄”打比方，形象地說明了

   

  的道理。
  A.學思結合
  B.學以致用
  C.溫故知新
  D.勞逸結合
  （2）文中畫線句子a對應的名言是

   

  ，畫線句子b對應的名言是

   

  。
  A.學而時習之，不亦說乎
  B.有朋自遠方來，不亦樂乎
  C.人不知而不慍，不亦君子乎
  D.學而不思則罔，思而不學則殆
  （3）第①段中寫到作者對女兒剛吃完飯就讀書的做法不贊同，請從這段話中找出兩點理由寫下來。
  ①

   

  ②

   

  
  （4）“爸爸不要你拿第一，只希望你做個快樂的讀書人!”這句話中，爸爸認為

   

  比

   

  更重要。
  組卷：4引用：1難度：0.1

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六、習作。（30分）

• 12．??生活中，處處都能感受到父母的愛，早餐桌上那一杯熱騰騰的牛奶，上學路上那一句溫暖的囑托，生病時為你忙碌的身影……請你選擇其中印象最深的一兩件事寫下來。
  ??要求：內容具體，感情真實，語句通順，書寫規(guī)范。題目自擬。不少于400字。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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