菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
名校
高考
期末
期中
月考
單元
同步
開學(xué)
假期
模塊
|
組卷
測評(píng)
備課
當(dāng)前位置:
試卷中心
>
試卷詳情
2021-2022學(xué)年湖南省邵陽二中高二(上)期中歷史試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題:本大題共30小題,每小題2分,共60分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)是符合題目要求的。
1.
《春秋左傳》中有如下記載:“王后無適,則擇立長。年鈞以德,德鈞以卜?!边@說明在當(dāng)時(shí)( )
A.宗法關(guān)系趨向于瓦解
B.王位繼承有內(nèi)在規(guī)則
C.選官制度越來越完善
D.賢德是擇君首要依據(jù)
組卷:7
引用:10
難度:0.7
解析
2.
漢朝的法律體系中,援禮入法是基本原則,“親親得相首匿”、“親親相隱、親屬相容隱”。這反映出( ?。?/div>
A.儒家思想地位提升
B.漢統(tǒng)治者推崇法制
C.律令條文細(xì)密嚴(yán)苛
D.時(shí)人法律意識(shí)淡薄
組卷:10
引用:8
難度:0.5
解析
3.
《唐律》規(guī)定:“諸祖父母、父母在,而子孫別籍異財(cái)者,徒三年?!薄洞笄迓伞分袑⑿塘P改為“杖百”,而父母許令分產(chǎn)者則不予追究。上述材料反映了中國古代( )
A.父母對(duì)子女的嚴(yán)格控制
B.儒家倫理遭遇嚴(yán)重沖擊
C.法律彰顯人文主義思想
D.儒法相結(jié)合的治國思想
組卷:4
引用:10
難度:0.6
解析
4.
《左傳》記載,夏朝有《禹刑》,商朝有《湯刑》,周朝有《九刑》,表明早期國家可能有了法律。春秋時(shí)期鄭國的子產(chǎn)“鑄刑書”,把刑法澆鑄在金屬器皿上,制定了中國最早的成文法。據(jù)此可知,先秦時(shí)期( )
A.法家法治思想成為當(dāng)時(shí)治國共識(shí)
B.法律體系建立并走向完備
C.禮法結(jié)合是國家治理的主要手段
D.國家治理日益走向規(guī)范化
組卷:13
引用:15
難度:0.6
解析
5.
韓非認(rèn)為“法者,編著之國籍,設(shè)之于官府,而布之于百姓者也……故法莫如顯”,才能使“吏不敢以非法遇民,民不敢犯法以干法官”。這表明韓非關(guān)于法的思想是( )
A.法律應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行
B.法律要強(qiáng)制實(shí)行
C.法令須明文公布
D.法令宜反映民意
組卷:3
引用:4
難度:0.7
解析
6.
漢朝推行“以孝治天下”,對(duì)不贍養(yǎng)老人者,要在鬧市執(zhí)行死刑。對(duì)父母、祖父母等長輩不孝敬者也判重罪。子女殺戮父母、祖父母者,即使未遂,均判棄市(暴尸街頭),毆傷長輩者同樣也處棄市。這表明( ?。?/div>
A.儒家思想受到普遍認(rèn)同
B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)道德提升
C.司法審判滲透儒家倫理
D.專制皇權(quán)得到明顯加強(qiáng)
組卷:84
引用:41
難度:0.9
解析
7.
宋太祖曾下詔:“向者登科名級(jí),多為勢家所取,塞(阻隔)孤貧之路。今朕躬親臨試,以可否進(jìn)退,盡革前弊矣?!贝伺e預(yù)示著( ?。?/div>
A.階層流動(dòng)趨勢逐漸加強(qiáng)
B.重文輕武國策基本確立
C.重農(nóng)抑商政策略有松動(dòng)
D.底層民眾地位快速提高
組卷:3
引用:10
難度:0.6
解析
8.
如表為北宋賦稅結(jié)構(gòu)變化表,據(jù)此變化可知,當(dāng)時(shí)的北宋( )
時(shí)間
租稅(正賦)收入
征榷收入
商稅收入
農(nóng)業(yè)稅:非農(nóng)業(yè)稅
至道末(997年)
2408.1
1167.7
400
61:39
天禧末(1021年)
2641.2
2670.0
1204
40:60
熙寧十年(1077年)
2021.3
4248.4
868.8
28:72
A.傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)已發(fā)生根本性變化
B.征收重稅以限制商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
C.賦稅多元化改變了政府財(cái)政來源
D.征收賦稅多元化促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展
組卷:8
引用:29
難度:0.9
解析
9.
宋代一些地方實(shí)行鄉(xiāng)約制度。同約的人們“每月一聚,具食;每季一聚,具酒食”,“遇聚會(huì),則書其善惡,行其賞罰”。鄉(xiāng)人之間“德業(yè)相勸,過失相規(guī),禮俗相交,患難相恤”。對(duì)該時(shí)期鄉(xiāng)約制度認(rèn)識(shí)正確的是( ?。?/div>
A.政府加強(qiáng)基層治理的舉措
B.有利于完善基層社會(huì)民主
C.民間自治體現(xiàn)了契約精神
D.政府推行寬松的文化政策
組卷:36
引用:19
難度:0.6
解析
10.
明代林希元在《荒政叢言》中提出“極貧之民便賑米,次貧之民便賑錢,稍貧之民便轉(zhuǎn)貸”。這說明在明代( ?。?/div>
A.出現(xiàn)分類扶貧觀念
B.社會(huì)貧富差距拉大
C.慈善救助系統(tǒng)完善
D.政府財(cái)政出現(xiàn)困難
組卷:2
引用:10
難度:0.7
解析
11.
有學(xué)者指出,明清鼎革之后,清初統(tǒng)治者的國家制度建設(shè)是從因襲明制開始的。最能體現(xiàn)這一特點(diǎn)的是( )
A.設(shè)置內(nèi)閣處理日常文書
B.設(shè)軍機(jī)處應(yīng)對(duì)緊急軍務(wù)
C.制定奏折制度提高效率
D.開設(shè)廠衛(wèi)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)皇權(quán)
組卷:6
引用:9
難度:0.6
解析
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
二、非選擇題(三個(gè)大題,16+12+12=40分)
32.
閱讀下列材料,回答問題。
材料一:(隋朝)明確規(guī)定九品以上地方官一律由尚書省所屬吏部任免,每年由吏部進(jìn)行考核。與此同時(shí),選舉權(quán)也集中到中央。代之以科舉制。科舉制的特點(diǎn)是通過考試選拔人才,首先設(shè)立秀才、明經(jīng)等科,一律按才學(xué)標(biāo)準(zhǔn)錄取……隋煬帝時(shí)增設(shè)進(jìn)士科,放寬錄取標(biāo)準(zhǔn)。
--摘編自樊樹志《國史概要》
材料二:1870年樞密院關(guān)于文官制改革的命令規(guī)定,多數(shù)重要文官職位必須通過公開競爭考試,擇優(yōu)錄用。這些考試制度及原則與中國古老的科舉制度有著驚人的相似之處。
--摘編自《英國政治制度史》
請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括隋朝官吏制度的特點(diǎn)。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出近代英國文官制度與中國古代科舉制度有何相似之處并分析英國文官制度確立的原因。
組卷:2
引用:3
難度:0.5
解析
33.
閱讀材料,完成下列要求。
材料一:羅馬法思想則以自然法為核心理論?!缥魅_所言:“真正的法律是與自然相一致的正確理性;它適用于所有人且不變而永恒……對(duì)于真正的法律,其神圣性不可能被貶低,其合法性不可能被扭曲,其效力不可能被廢止?!惫帕_馬法學(xué)家將自然法稱作自然的理性、普遍適用和永恒不變的正義,各國成文法的準(zhǔn)則和依據(jù)。
材料二:中國傳統(tǒng)法律體系的最大特色就是法以禮為靈魂,若失去了禮的指導(dǎo),法不但失去了存在的價(jià)值,而且還會(huì)成為危害天下的“虐法”。禮治具有以下特點(diǎn):強(qiáng)調(diào)法律的從屬地位,依靠禮的實(shí)施,耐心細(xì)致地教化,以理服人;強(qiáng)調(diào)人情是法律的核心,道德是法律的基礎(chǔ),當(dāng)人情、道德與法律相抵觸時(shí),永恒的人情、道德是不可改變的,可變的只是法律;強(qiáng)調(diào)執(zhí)法的目的在于消除法律,“勝殘去殺”,消除了暴力的統(tǒng)治方式--法律,社會(huì)治理倚重教育,將社會(huì)的和諧,而不是公正,放在首位;強(qiáng)調(diào)法律實(shí)施的最佳途徑是“人治”,認(rèn)為在治國中,“人”的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于法律。
--以上材料均摘編自《中國古代法與羅馬法的差異》
(1)根據(jù)材料一指出羅馬法的特點(diǎn),并分析該特點(diǎn)有何進(jìn)步意義。
(2)根據(jù)材料二概括指出中國古代傳統(tǒng)法律的幾大重要特色,并分析該特色給中國社會(huì)發(fā)展所帶來的影響。
組卷:3
引用:5
難度:0.4
解析
0/60
進(jìn)入組卷
0/20
進(jìn)入試卷籃
布置作業(yè)
發(fā)布測評(píng)
反向細(xì)目表
平行組卷
下載答題卡
試卷分析
在線訓(xùn)練
收藏試卷
充值會(huì)員,資源免費(fèi)下載
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
©2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
|
應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng)
|
應(yīng)用版本:5.0.4
|
隱私協(xié)議
|
第三方SDK
|
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
|
出版物經(jīng)營許可證
|
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正