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人教版七年級上冊《2.1.4 細胞的生活》2023年同步練習(xí)卷(2)

發(fā)布:2024/8/28 4:0:8

一、選擇題

  • 1.組成細胞的下列物質(zhì)中,全部屬于有機物的是(  )

    組卷:40引用:7難度:0.7
  • 2.冷水泡莧菜水仍清澈,熱水泡莧菜就能得到紅色湯。如圖表示熱水溫度與湯變紅程度的關(guān)聯(lián),可證明控制色素進出細胞的結(jié)構(gòu)和它能耐受的最高溫度分別是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:74引用:7難度:0.5
  • 3.植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì),又能將其它不需要的物質(zhì)擋在外面,這主要是由于( ?。?/h2>

    組卷:48引用:30難度:0.7
  • 4.線粒體是細胞的“動力車間”,在線粒體上有機物與氧氣結(jié)合經(jīng)過復(fù)雜的反應(yīng)轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水,同時將有機物中的化學(xué)能釋放出來,供細胞利用.研究發(fā)現(xiàn)不同的細胞內(nèi)線粒體的數(shù)目不同.請推測:在人的下列細胞中含線粒體最多的是( ?。?/h2>

    組卷:60引用:17難度:0.5

二、實驗探究題

  • 13.學(xué)習(xí)了“細胞的生活”,馬小跳同學(xué)對細胞膜的功能產(chǎn)生了濃厚的興趣,他想通過實驗探究活細胞的細胞膜具有控制物質(zhì)進出的作用,請你幫助他完成實驗:
    實驗材料:1000毫升大燒杯、清水、鐵架臺、酒精燈、石棉網(wǎng)、紅色莧菜等。
    實驗步驟:(1)提出問題:活細胞的細胞膜具有控制物質(zhì)進出的功能嗎?
    (2)作出假設(shè):
     
    。
    (3)設(shè)計實驗方案:①取
     
    的大燒杯編號為甲、乙。
    ②在甲、乙兩燒杯中加入等量的清水并把甲燒杯放到鐵架臺上用酒精燈加熱,直到沸騰,乙燒杯不進行處理留作
     
    。
    ③把
     
    的紅色莧菜葉片分別放入甲、乙兩燒杯中;
    ④觀察并記錄燒杯中
     

    (4)實驗現(xiàn)象:甲燒杯中的水
     
    ,乙燒杯中的水
     
    。
    (5)原因分析甲燒杯中紅色菜葉片細胞的細胞膜被沸水破壞,乙燒杯中紅色莧菜葉片細胞的細胞膜完好無損。
    (6)實驗結(jié)論:
     

    組卷:179引用:7難度:0.6

三、解答題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)14.如圖是某細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖。請據(jù)圖回答下列問題。
    (1)該細胞是
     
    細胞,做出此判斷的依據(jù)是該細胞具有[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    等結(jié)構(gòu)。
    (2)細胞進行生命活動所需要的能量主要是通過[
     
    ]
     
    轉(zhuǎn)化而產(chǎn)生的。
    (3)結(jié)構(gòu)[
     
    ]
     
    ,是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所。
    (4)[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    是細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器。
    (5)能控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是[
     
    ]
     
    。
    (6)該生物能否自己制造有機物?
     
    。原因是
     

    組卷:1引用:1難度:0.7
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