2022-2023學年廣東省湛江市雷州三中七年級（上）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/6/13 8:0:9
一、單項選擇題（本大題30小題，每小題2分，共60分）
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1．晉代文學家摯虞有詩曰：“神農(nóng)居世，通變該極。民眾獸解，乃教稼穡。聚濟交市，草木播植。務濟其本，不通其飾?！眲趧觿?chuàng)造幸福，詩中“教稼穡”的人物是傳說中的（ ）
組卷：221引用：20難度：0.7 -
2．《史記》提出“祖黃帝說”，認為黃帝是華夏始祖……也是夏朝人、商朝人、周朝人、秦朝人的祖先，還是匈奴人、鮮卑人的共同祖先。材料體現(xiàn)的觀念是（ ?。?/h2>
組卷：859引用：78難度：0.3 -
3．考古發(fā)現(xiàn)是了解史前社會歷史的重要依據(jù)。下面的出土文物從器物造型和圖案設計上可以印證我國原始居民（ ）
組卷：92引用：41難度：0.8 -
4．目前，在海南發(fā)現(xiàn)了錢鐵洞舊石器時代洞穴遺址、落筆洞古人類文化遺址、大港村遺址、石貢遺址、付龍園遺址、鳳鳴村遺址等，在以上遺址中還出土了大量石器和陶器殘片。材料可以佐證海南（ ）
組卷：7引用：6難度：0.3 -
5．2022年5月22日是第四屆海水稻插秧節(jié)，今年我國的海水稻種植面積將超100萬畝。我國種植水稻的歷史悠久，下列原始人中種植水稻的是（ ?。?/h2>
組卷：120引用：21難度：0.7 -
6．“他塑造了一種熱心為公的人的形象……是更有建設性的思想家…希望培養(yǎng)君子來使國家變得更加高尚?！辈牧现械乃枷爰抑鲝垼ā 。?/h2>
組卷：290引用：7難度：0.3 -
7．春秋戰(zhàn)國時期，學術思想領域出現(xiàn)了“百家爭鳴”的新氣象，秦朝依法家思想建立了君主專制中央集權制度，漢初奉行道家倡導的“無為而治”，唐太宗則依儒家思想踐行“民貴君輕”。以上史實說明（ ?。?/h2>
組卷：115引用：14難度：0.3 -
8．《禮記》載：“天子有田以處其子孫，諸侯有國以處其子孫，大夫有采以處其子孫，是謂制度?！边@一“制度”指的是（ ?。?/h2>
組卷：150引用：11難度：0.7 -
9．它集堤防、分洪、排沙、控流等功效于一體，充分發(fā)揮防洪、灌溉、水運等多方面作用，使成都平原成為“天府之國”；2200多年來，一直發(fā)揮著巨大作用，這在世界水利史上絕無僅有。該水利工程是（ ?。?/h2>
組卷：151引用：26難度：0.9 -
10．時空觀念是歷史學科核心素養(yǎng)之一。如圖歷史事件發(fā)生在如圖中①對應朝代的是（ ）
組卷：388引用：59難度：0.7 -
11．實物史料蘊含了豐富的歷史信息。圖1和圖2集中展示了（ ）
組卷：217引用：27難度：0.8
二、綜合題（本大題共3小題，31題14分，32題12分，33題14分，共40分）
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32．“大一統(tǒng)”始見于春秋時期的《公羊傳》，其基本含義是：以天下統(tǒng)一為大。
篇目一：制度討論
材料：丞相綰等言：“諸侯初破，燕、齊、荊地遠，不為置王，毋以填之①”。請立諸子，唯上幸許?！⑽纠钏棺h曰：“周文、武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠，相攻擊如仇讎②”，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止。今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚足易制③。天下無異意，則安寧之術也。置諸侯不便?！?br />——司馬遷《史記?秦始皇本紀》【注釋】
①不為置王，毋以填之：如果不設置諸侯王，就無法鎮(zhèn)服他們。
②讎（ch6u）：同“仇”。仇讎：仇敵。
③制：控制，制止。
（1）根據(jù)材料并結合所學知識，指出經(jīng)過這場討論后秦朝實行的是什么制度，這一制度的實行對后世地方行政制度產(chǎn)生了怎樣的影響？
篇目二：史料說史
（2）史料是我們了解歷史的重要依據(jù)，主要包括：文獻史料、實物史料、口述史料等多種類型。上圖所示均屬于哪一類型的史料？它們見證了秦始皇鞏固大一統(tǒng)的哪兩項措施？
篇目三：漢承秦制
秦漢時代是中華文明形成的關鍵時期，漢武帝是其中的偉大人物。他在位期間實行了一系列鞏固大一統(tǒng)的措施。
（3）結合所學知識將下表補充完整。
漢武帝鞏固大一統(tǒng)
（4）綜上所述，你認為鞏固大一統(tǒng)的現(xiàn)實意義是什么？類別 措施 結果 政治 施行推恩令、察舉制、刺史制 漢武帝在政治、經(jīng)濟、思想、軍事等方面鞏固了大一統(tǒng)局面，西漢王朝進入 。經(jīng)濟 收回鑄幣權，鹽鐵官營、專賣，平抑物價 思想 軍事 派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴 組卷：293引用：9難度：0.2 -
33．中國傳統(tǒng)文化博大精深，影響深遠。閱讀材料，回答問題。
材料一 人類要生存下去，就必須回到二十五個世紀以前，去汲取孔子的智慧。
--諾貝爾物理學獎獲得者漢內(nèi)斯?阿爾文博士材料二 新冠肺炎疫情爆發(fā)后，在沒有特效藥的情況下，中國篩選出的“三藥三方”正是在《傷寒雜病論》等古典醫(yī)籍的經(jīng)方基礎上化裁而來。中醫(yī)藥積極參與全球抗疫，被多個國家借鑒和使用，成為疫情防控中國方案的一大亮點。習近平特別指出“中西醫(yī)結合、中西藥并用，是這次疫情防控的一大特點，也是中醫(yī)藥傳承精華、守正創(chuàng)新的生動實踐”。
--中國新聞網(wǎng)《醫(yī)圣祠前觀古今，習近平“把脈”中醫(yī)藥發(fā)展》2021年5月13日材料三 中國古代最具歷史意義的創(chuàng)造是四大發(fā)明，即造紙術、指南針、火藥和印刷術。這是中國古代科學技術成就的突出標志，也是中國古代對世界文明所作的最重要貢獻。正是在這個意義上，馬克思把中國古代四大發(fā)明稱為“資產(chǎn)階級發(fā)展的必要前提”。
--原中央黨史研究室副主任李忠杰《馬克思恩格斯怎樣看待中國文明和中國經(jīng)濟社會結構》（1）材料一中，孔子“智慧”的核心思想是什么？在學習中，你可以借鑒他的哪些教育“智慧”？
（2）材料二中提到的《傷寒雜病論》的作者是誰？現(xiàn)在我們接種疫苗預防疾病，應用了他的哪一理論？根據(jù)材料，我們應如何傳承中醫(yī)藥精華、守正創(chuàng)新？
（3）材料三中對人類文明的傳播和發(fā)展作用不可估量、且最為悠久的是哪一項發(fā)明？綜合上述材料，談談你的感想。組卷：345引用：16難度：0.5