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2022-2023學年遼寧省鐵嶺市昌圖縣八年級(下)期末物理試卷

發(fā)布:2024/8/8 8:0:9

一、選擇題(本題共9小題,共21分。1-6題為單選題,每題2分;7-9題為多選題,每題3分,漏選得2分,錯選得0分)

  • 1.在學習和生活中,我們要善于發(fā)現(xiàn),善于思考。下列對身邊物理量估測的數(shù)據(jù),你認為符合實際的是(  )

    組卷:33引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.端午節(jié)賽龍舟是我國民間傳統(tǒng)習俗之一。如圖是龍舟比賽時的情景,下列說法正確的是(  )

    組卷:119引用:3難度:0.6
  • 3.下列四個實例中,目的是增大摩擦的是( ?。?/h2>

    組卷:30引用:1難度:0.7
  • 4.如圖所示的情境中,關于力對物體做功的敘述,正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:516引用:9難度:0.9
  • 5.用如圖所示的四種機械提起同一重物,不計機械自重和摩擦,最省力的是( ?。?/h2>

    組卷:402引用:8難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.如圖,輕質(zhì)彈簧豎直放置,下端固定于地面,上端位于O點時彈簧恰好不發(fā)生形變?,F(xiàn)將一小球放在彈簧上端,再用力向下把小球壓至圖中A位置后由靜止釋放,小球?qū)⒇Q直向上運動并脫離彈簧,不計空氣阻力,則小球(  )

    組卷:3996引用:26難度:0.4
  • 7.廚房里能發(fā)現(xiàn)許多與物理知識有關的現(xiàn)象,下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:325引用:6難度:0.7

六、實驗探究題(每空1分,共30分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)22.小明利用實驗室里的器材進行了如圖甲所示的實驗探究。
    序號 液體 深度/cm 橡皮膜方向 壓強計左右液面高度差/cm
    1 5 朝上 5.0
    2 5 朝下 5.0
    3 5 朝側(cè)面 5.0
    4 10 朝側(cè)面 10.0
    5 15 朝側(cè)面 15.0
    6 鹽水 15 朝側(cè)面 16.8
    (1)實驗前,檢查壓強計的氣密性時,用手指輕按壓強計的像皮膜,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差幾乎不變,則壓強計
    (填“漏氣”或“不漏氣”)。
    (2)若實驗前發(fā)現(xiàn)壓強計的U形管左邊液面高,接下來應該
    (選填)。
    A.從U形管內(nèi)向外倒出適量水
    B.拆除軟管重新安裝
    C.向U形管內(nèi)添加適量水
    (3)將實驗過程中得到的數(shù)據(jù)記錄如表:
    ①比較序號為
    的三組數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:同種液體,深度相同時,液體內(nèi)部向各個方向的壓強
    。
    ②比較序號
    的兩組數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:深度相同時,液體密度越大,液體內(nèi)部壓強越大。
    (4)完成實驗后,小明設計了如圖乙、丙測量鹽水密度的方案,請將實驗步驟補充完整;
    a.用細線將橡皮膜把玻璃管一端扎緊(如圖乙),向管內(nèi)倒入適量的水,用刻度尺測出水面到下管口的距離記為h1;
    b.在燒杯中裝入適量的鹽水(如圖丙),將玻璃管緩慢浸入其中,直至橡皮膜水平,用刻度尺測出鹽水面到下管口的距離記為h2
    c.鹽水密度表達式:ρ鹽水=
    (用ρ、h1、h2等表示);
    d.上述實驗過程所測鹽水的密度偏
    (選填“大”或“小”)。

    組卷:37引用:1難度:0.5
  • 23.小明同學做“測量滑輪組機械效率”的實驗,如圖所示,用下列滑輪組提升不同數(shù)量的鉤碼。記錄數(shù)據(jù)如表所示。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    實驗次數(shù) 所用滑輪組 鉤碼的重力G/N 鉤碼提升高度h/m 拉力F/N 繩端移動距離s/m 機械效率η
    1 2 0.1 0.9 0.3 74%
    2 4 0.1 1.6 0.3 83%
    3 6 0.1 0.3
    4 2 0.1 1.35 0.2
    5 8 0.2 0.4
    (1)實驗過程中要
    緩慢拉動彈簧測力計;
    (2)第三次實驗時,彈簧測力計的示數(shù)如圖戊所示,則拉力的大小是
    N,此時滑輪組的機械效率為
    ;
    (3)對比
    (填序號)三次實驗數(shù)據(jù),可以得出:相同的滑輪組隨著提升物重的增加,滑輪組的機械效率
    (填“增大”、“減小”或“不變”);
    (4)對比1、4兩次實驗數(shù)據(jù),兩個相同滑輪組成不同的滑輪組,其機械效率與滑輪組細線的繞法
    (填“有”或“無”)關;
    (5)第5次實驗所用的滑輪組是
    滑輪組。

    組卷:65引用:2難度:0.5
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