2021-2022學(xué)年廣西欽州一中物理班高一（下）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（每小題3分，共75分）
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1．農(nóng)牧業(yè)的產(chǎn)生提供了穩(wěn)定的食物來(lái)源，要求更細(xì)密的社會(huì)分工，這促進(jìn)了生產(chǎn)力進(jìn)一步發(fā)展，進(jìn)而出現(xiàn)剩余產(chǎn)品、社會(huì)分化和階級(jí)。為了控制生產(chǎn)資料和剩余產(chǎn)品，國(guó)家開始產(chǎn)生。材料旨在說(shuō)明（ ）
組卷：63引用：63難度：0.6 -
2．古代世界的大河流域誕生了許多古代文明，最能體現(xiàn)B地區(qū)誕生的古代文明成就是（ ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202203/310/ef7f961a.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：16引用：4難度：0.8 -
3．2世紀(jì)時(shí)，羅馬城被描繪為：“所有的貨物，所有現(xiàn)存的和曾經(jīng)存在的東西，任何曾經(jīng)創(chuàng)，造出來(lái)或者生長(zhǎng)出來(lái)的東西，都在這里匯合。”由此可知（ ?。?/h2>
組卷：9引用：8難度：0.7 -
4．“終于出現(xiàn)了這樣的時(shí)代：世界上同時(shí)存在兩個(gè)強(qiáng)有力的大國(guó)，他們不僅能夠制服蠻族入侵，而且還能把自己帝國(guó)的和平國(guó)界向外推進(jìn)?！辈牧现械摹皟蓚€(gè)強(qiáng)有力的大國(guó)”，一個(gè)是漢朝時(shí)期的中國(guó)，另一個(gè)是（ ?。?/h2>
組卷：31引用：61難度：0.7 -
5．中古時(shí)期的歐洲形成了封君封臣制度，下列對(duì)于這一制度表述有誤的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：10難度：0.7 -
6．公元751年，教皇給法蘭克王國(guó)的宮相丕平舉行涂油禮和加冕儀式助其篡位。事后，丕平把征服得來(lái)的意大利部分土地送給教皇，史稱“丕平獻(xiàn)土”。這一事件說(shuō)明中古西歐（ ?。?/h2>
組卷：6引用：13難度：0.6 -
7．“這是個(gè)獨(dú)特的民族：它是戰(zhàn)爭(zhēng)狂徒，用戰(zhàn)車傳播宗教，從此其教徒的足跡遍及四方；它又是文明使者，用嘴巴將東西方文化傳承、傳播，某種數(shù)字因此冠上它的大名?！边@個(gè)“獨(dú)特民族”是（ ）
組卷：16引用：6難度：0.9 -
8．武士是日本封建社會(huì)時(shí)期特有的社會(huì)階層。這一階層（ ?。?/h2>
組卷：5引用：5難度：0.7 -
9．非洲不是如一些西方學(xué)者所描繪的那樣只是“獅子出沒(méi)的地方”，而是在遠(yuǎn)古時(shí)代就有高度文明的大陸。非洲為世界文明的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。其中以石頭文化而聞名的國(guó)家是（ ）
組卷：4引用：9難度：0.8
二、材料分析題（第26小題11分，第27小題14分，共25分）
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26．閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一 人類歷史發(fā)展為世界歷史，經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。一些生物學(xué)家認(rèn)為，自哥倫布大交換發(fā)生后，生物系統(tǒng)中曾經(jīng)截然不同的地方都變得相似了。……“冒煙的草葉”是第一個(gè)擴(kuò)散到歐洲、亞洲和非洲的產(chǎn)品，成為大交換浪潮的浪頭。大交換的影響是多方位的。馬克思曾經(jīng)指出：“世界歷史不是過(guò)去一直存在的；作為世界史的歷史是結(jié)果”。這個(gè)歷史結(jié)果是經(jīng)歷了15、16世紀(jì)以來(lái)一系列重大轉(zhuǎn)折之后才出現(xiàn)的。
--據(jù)吳于廑《世界歷史》[美]查爾斯?曼恩《1493：物種大交換開創(chuàng)的世界史》等整理材料二 美洲歷史通常被說(shuō)成是歐洲人來(lái)到一片幾乎無(wú)人居住的荒野。但是數(shù)個(gè)世紀(jì)以來(lái)，大多數(shù)外來(lái)者都是非洲人，而這片土地并不是空蕩蕩的，而是住滿了數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的原住民。……當(dāng)教科書開始認(rèn)識(shí)到這一半球中的大多數(shù)人口的構(gòu)成的時(shí)候，這些人也大都被描繪成歐洲人擴(kuò)張中的無(wú)助的受害者：印第安人在殖民者的襲擊到來(lái)之前逃跑，非洲人被套上枷鎖在種植園中被鞭子驅(qū)趕著勞作?！`制迫使數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的非洲人和印第安人忍受痛苦而悲慘的生活，迫使這些地區(qū)卷入世界近代化的進(jìn)程。
--摘自[美]查爾斯?曼恩《1493：物種大交換開創(chuàng)的世界史》（1）指出材料一中“冒煙的草葉”的傳播路徑，結(jié)合所學(xué)簡(jiǎn)要概括15、16世紀(jì)以來(lái)世界發(fā)生的打破各國(guó)、各地區(qū)、各民族間閉關(guān)自守狀態(tài)的一系列重大轉(zhuǎn)折。
（2）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)，分析歸納殖民主義者暴富的重要途徑，指出16世紀(jì)第一批被掠販非洲黑人的命運(yùn)。組卷：170引用：37難度：0.4 -
27．“文明的多樣性是人類社會(huì)的基本特征，今日中國(guó)應(yīng)用發(fā)展的眼光，世界的眼光審視人類各種不同的文明模式?！?br />材料一 雅典模式：“我們（雅典）的制度被稱作民主政治，那是千真萬(wàn)確的，因?yàn)檎?quán)不是在少數(shù)人手中，而是在多數(shù)人手里。”
——《希臘伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭(zhēng)史》材料二 英美模式：英國(guó)“光榮革命”（實(shí)際是一次改變）大概是我心目中最完美的一次政治設(shè)計(jì)。它在一個(gè)長(zhǎng)期專制統(tǒng)治的國(guó)家找到了一個(gè)擺脫革命與專制的循環(huán)，能有效地控制“控制者”的辦法?！@大概是改造專制制度以進(jìn)行制度創(chuàng)新、擺脫專制的革命循環(huán)、走向長(zhǎng)治久安的最完美的例子。這個(gè)例子對(duì)中國(guó)有意義，而美國(guó)在英國(guó)民主制度的基礎(chǔ)上發(fā)展民主制度的歷史對(duì)中國(guó)意義不大，因?yàn)橹袊?guó)不是像美國(guó)這類“沒(méi)有歷史的國(guó)家”。
——楊小凱《中國(guó)政治隨想錄》（1）據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出雅典民主的特點(diǎn)。
（2）據(jù)材料二，概括“光榮革命”創(chuàng)造的完美政治設(shè)計(jì)，說(shuō)明該設(shè)計(jì)如何有效控制“控制者”。
（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，美國(guó)民主政治的設(shè)計(jì)有何特點(diǎn)？
（4）人類政治制度的發(fā)展歷程對(duì)于我國(guó)當(dāng)今制度建設(shè)有何啟示？組卷：3引用：1難度：0.6