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2023-2024學(xué)年江蘇省蘇州市相城區(qū)七年級(jí)(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/9/11 0:0:9

一、選擇題

  • 1.下列選項(xiàng)中,歷史史實(shí)與歷史解釋對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ?。?/div>
    組卷:73引用:6難度:0.5
  • 2.比較法是歷史學(xué)習(xí)的常用方法之一。下列關(guān)于河姆渡人和半坡人相似之處表述正確的是(  )
    ①人們過(guò)著定居生活
    ②房屋樣式完全相同
    ③進(jìn)入原始農(nóng)業(yè)時(shí)
    ④普遍使用磨制石器
    組卷:35引用:5難度:0.5
  • 3.在我國(guó)古文獻(xiàn)中,記錄有這樣的傳說(shuō):神農(nóng)“作耒耜,教天下種谷,立歷日……”這一傳說(shuō)( ?。?/div>
    組卷:245引用:27難度:0.7
  • 4.大禹治水的精神數(shù)千年來(lái)為人們景仰、傳承和頌揚(yáng)。大禹吸取父親用“堵”的辦法治水失敗的教訓(xùn),改用“通大川,決(疏通)壅塞,鑿龍門……疏三江五湖,注之東海”(《呂氏春秋?古樂》),用疏導(dǎo)的辦法治理了水患。《呂氏春秋》的記載彰顯的大禹治水的精神是( ?。?/div>
    組卷:287引用:34難度:0.8
  • 5.歷史圖片蘊(yùn)涵了豐富的歷史信息。如圖圖片反映的是哪一原始居民的生產(chǎn)、生活(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:111引用:9難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.中國(guó)是世界上最早的農(nóng)耕文明發(fā)祥地之一。如圖中①②兩處區(qū)域在新石器時(shí)代主要種植的糧食作物分別是(  )
    組卷:132引用:13難度:0.8
  • 7.傳說(shuō)黃帝以后,出現(xiàn)了堯、舜、禹三個(gè)著名的領(lǐng)袖。關(guān)于他們“禪讓”的故事,古書中有不少記載。通過(guò)這些記載可以了解(  )
    組卷:234引用:9難度:0.3
  • 8.《禮記?禮運(yùn)篇》中描述了這樣一種情景:“大道之行也,天下為公,選賢與能。”下列制度中,最符合這一“情景”的是(  )
    組卷:46引用:5難度:0.8
  • 9.圖片是了解歷史的重要途徑之一。識(shí)讀如圖片,可以了解( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:29引用:4難度:0.8
  • 10.原始人類經(jīng)歷了從群居到聚族而居,從采集到種植,從狩獵到飼養(yǎng)家畜的演進(jìn)過(guò)程。推動(dòng)上述演進(jìn)的主要因素是( ?。?/div>
    組卷:308引用:31難度:0.7

三、綜合題

  • 29.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、思想領(lǐng)域發(fā)生了一系列重大變革,對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。閱讀下列材料,回答相關(guān)問(wèn)題。
    材料一 春秋時(shí)期掌握了冶煉生鐵的先進(jìn)技術(shù)。鐵器的使用使大規(guī)模開墾荒地成為可能,促進(jìn)了私田的發(fā)展,同時(shí)也為手工業(yè)提供了銳利的工具?!鶟u趨普遍,※※技術(shù)的發(fā)展,只有與鐵器的使用相配合,方可發(fā)揮出它的功能。
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    材料二 春秋時(shí)期,一些大的諸侯國(guó),為了爭(zhēng)做霸主,相互征戰(zhàn),齊晉等一些諸侯國(guó)為了增強(qiáng)自己的實(shí)力,……改革內(nèi)政……到了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,七雄之間的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)連綿不斷,越來(lái)越激烈……魏、楚、秦等各個(gè)諸侯國(guó)為了富國(guó)強(qiáng)兵,紛紛對(duì)本國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)制度進(jìn)行改革。
    材料三 有軍功者,各以率受上爵(立有軍功的人,不論其出身門第、階級(jí)和階層,都可以享受爵祿)……戮力本業(yè)耕織,致粟帛多者復(fù)其身(免除其徭役);事末利(工商業(yè))及怠惰而致貧者,舉以為孥(奴隸)。
    ——《史記?商君列傳》請(qǐng)回答:
    (1)春秋時(shí)期我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平大為提高,除了鐵農(nóng)具的使用以外,另一項(xiàng)技術(shù)的發(fā)展也至關(guān)重要,材料一中的“※※”是指哪項(xiàng)該時(shí)期新出現(xiàn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)?
    (2)據(jù)材料二概括春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的主要特征。
    (3)材料三反映了哪個(gè)歷史事件?并概括材料提及的此事件相關(guān)措施。
    (4)結(jié)合以上材料,請(qǐng)你談?wù)劽鎸?duì)重大變局,國(guó)家如何做方能脫穎而出?
    組卷:55引用:2難度:0.5
  • 30.縱觀中國(guó)歷史,歷朝歷代中央政府對(duì)地方的管理在不斷的強(qiáng)化。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
    材料一:分封制與郡縣制的根本不同在于,封君及其封邑是世襲的,而郡、縣長(zhǎng)官由國(guó)君任命,直接聽命于國(guó)君,領(lǐng)取俸祿,概不世襲。秦始皇統(tǒng)一全國(guó)后全面推行郡縣制,既是適應(yīng)政治統(tǒng)治的需要,也是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)。
    ——摘編自趙毅、趙軼峰《中國(guó)古代史》材料二:秦朝政治建制示意圖
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    材料三:偃說(shuō)上曰:“古者諸侯地不過(guò)百里,強(qiáng)弱之形易制。今諸侯或連城數(shù)十,地方千里,緩則驕奢易為淫亂,急則限其強(qiáng)而合從以逆京師?!副菹铝钪T侯得推恩分子弟,已地侯之。被人人喜得所愿,上以德施,實(shí)分其國(guó),必稍自銷弱矣?!庇谑巧蠌钠溆?jì)。
    ——《漢書?主父偃傳》(1)據(jù)材料一概括分封制與郡縣制的不同。
    (2)材料二示意圖中秦朝政治制度的具體名稱是什么?圖中丞相掌管什么事務(wù)?
    (3)材料三中偃認(rèn)為當(dāng)時(shí)中央面臨著什么問(wèn)題?結(jié)合材料三及所學(xué)知識(shí),“上從其計(jì)”產(chǎn)生了什么影響?
    (4)以上材料反映出中央對(duì)地方的治理呈現(xiàn)怎樣的發(fā)展趨勢(shì)?
    組卷:68引用:3難度:0.5
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