2021-2022學(xué)年上海市奉賢區(qū)致遠(yuǎn)高級(jí)中學(xué)高二（上）期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/12/1 12:0:2
一．積累運(yùn)用（10分）
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1．按要求填空。
（1）熊咆龍吟殷巖泉，。（李白《》）
（2），跨者不行，自見者不明。（《老子》）
（3）《＜論語(yǔ)＞十二章》中談到君子如果真的踐行了仁，那么社會(huì)會(huì)發(fā)生改變的句子是“，”。組卷：0引用：2難度：0.9 -
2．致遠(yuǎn)高中將舉辦高二年級(jí)第一屆戲劇節(jié)，負(fù)責(zé)宣傳的同學(xué)準(zhǔn)備印決賽邀請(qǐng)函送給評(píng)委老師。下列選項(xiàng)中的句子適合印在邀請(qǐng)函上的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：1難度：0.6 -
3．在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
一個(gè)人在創(chuàng)作和欣賞時(shí)所表現(xiàn)的趣味，大半由資稟性情、身世經(jīng)歷和傳統(tǒng)習(xí)尚三個(gè)因素決定。 ， ， 。 ， ， 。這三層功夫就是通常所謂的學(xué)問(wèn)修養(yǎng)，而純正的趣味必定是學(xué)問(wèn)修養(yǎng)的結(jié)果。
①它們的影響有好有壞
②我們應(yīng)該根據(jù)固有的資稟性情而加以磨礪陶冶
③接收多方的傳統(tǒng)習(xí)尚而融會(huì)貫通
④這三者都是很自然地套在一個(gè)人的身上的
⑤不易也不必完全擺脫
⑥擴(kuò)充身世經(jīng)歷而加以細(xì)心體驗(yàn)。組卷：314引用：28難度：0.9
二、現(xiàn)代文閱讀
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8．閱讀下文，完成下列各題。
送武進(jìn)龔明之官序
南唐 徐鉉 ①古人有言，士君子志竟既立，名譽(yù)不聞，蓋朋友之過(guò)也。嗚呼！予於龔生有這矣。始予居獻(xiàn)納之地，生已為赤縣尉。嘗竊議謂生宜參諫垣憲府之任，而未果拔茅之志，遽為賦鵩之行。生不旋踵亦左授天長(zhǎng)用武之地。朝廷置建武軍于其所，使為將者治之，習(xí)兵與儒，其志不通也。處長(zhǎng)與佐，其勢(shì)不鈞也。軍市之征，日困於民。王澤之流，不被于俗。及生之至，官聯(lián)始舉。刪煩革弊，丕變舊風(fēng)。逾年告歸，舉邑之民，相率遮道不聽去。乃潛匿佛廟室中，耆耋輩索而獲焉，扶之上車，擁之而還，竟不得已中夜而遁。異哉！遺愛之風(fēng)若此，考功之吏弗聞。丙寅歲，予避兵于池陽(yáng)，遇生侍親郡中，勉之東下。是時(shí)甘泉有烽火之急，天子下哀痛之詔。予謂生必自致青云之上，以解天下之倒懸。而出入三年，始為武進(jìn)宰。噫！非朋友之過(guò)乎？
②嘗試論之曰：才不才在我，用不用在時(shí)。道之所存，其人乃貴。功名寵祿，何足算哉！茍澤及于民，教被於物，則百里之廣，千室之富，斯可矣。與夫揚(yáng)孟之徒，坎坷閭巷，垂空言于后世者，不猶愈乎？行矣龔生，茍有良田，何憂晚歲。贈(zèng)言之要，其過(guò)此乎？
（1）可填入第①段方框處的虛詞是
A.乎
B.耶
C.焉
D.矣
（2）對(duì)文章內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是
A.一個(gè)人立下遠(yuǎn)大志向，但是聲名沒有得到很好地傳揚(yáng)，大概是因?yàn)樵诮慌笥焉嫌羞^(guò)失。
B.龔明任期滿了之后，按照慣例歸去，但是當(dāng)?shù)匕傩詹簧岬盟x開，最后他選擇留任。
C.作者認(rèn)為龔明以實(shí)干恩澤百姓，比“揚(yáng)孟之徒”更有意義價(jià)值，不必在意聲名顯赫。
D.作為一篇贈(zèng)序，作者對(duì)自己的寫作水平非常自信，認(rèn)為沒有其它的贈(zèng)序能夠超越它了。
（3）從句式角度賞析文章第②段。
（4）概括本文的寫作意圖。組卷：10引用：7難度：0.5
三、寫作70分
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9．閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。
一個(gè)年輕人要去遠(yuǎn)方，途中，遇一條惡狗擋道。年輕人并不與它對(duì)峙，而是繞道而行。
一個(gè)路人見了，對(duì)年輕人說(shuō)，一條狗都讓你怕了，又怎么去遠(yuǎn)方呢？年輕人說(shuō)，他不是怕狗，而是不想與狗糾纏。
路人說(shuō)，在通往遠(yuǎn)方的途中，會(huì)遇到許許多多像“惡狗擋道”一樣的障礙，你不去一一戰(zhàn)勝它們，那怎么能到達(dá)遠(yuǎn)方呢？
年輕人回答說(shuō)，正因?yàn)橥ㄍh(yuǎn)方的途中有許許多多障礙，所以，才要有選擇地避開它，如果一遇障礙，就非要去掃平它，反而誤了行程，有時(shí)，避開障礙，繞道而行，不失為一條更有效的捷徑。
路人搖搖頭，笑了笑，轉(zhuǎn)身而去。
要求：根據(jù)上面的材料，任選角度、自擬題目，寫一篇不少于800字的議論文。不要脫離材料的含意作文；不要套作，抄襲。組卷：7引用：2難度：0.7